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廣東話形容小朋友讀書不用功記不住時，就說是“水過鴨背”按脚。就像水流過鴨子的背面于毙，一下子就滑過去了，留不下一點痕跡辅搬。
其實很多時候看書也是這樣唯沮，如果只是泛泛讀完，要不了多久堪遂，回想起來就只有一個模糊的印象介蛉，大多數(shù)的內(nèi)容就像流水滑過鴨背，看了相當(dāng)于沒看溶褪。
當(dāng)然币旧，其實你讀過的書，走過的路都已經(jīng)積淀在你的思想里猿妈，即使忘記了吹菱，多少還是會有點影響。可是于游，讀書只記住了大概毁葱，不是太可惜了嗎？
如果你讀書時贰剥，還能做一下以下這些事情倾剿，就能記住更多的內(nèi)容，提高了讀書的效率蚌成，相當(dāng)于節(jié)約了寶貴的時間前痘。不僅如此，也許還有稿費入袋担忧，何樂而不為呢芹缔？
究竟是哪三件事呢？
1瓶盛、做讀書筆記
首先最欠，讀書時示罗，可以一邊讀芝硬，一遍做讀書筆記。讀書筆記的方法有很多種拌阴，《經(jīng)濟學(xué)原理》的作者曼昆就主張不能靠劃重點線條，而是在頁面空白側(cè)寫下總結(jié)和想法迟赃，《如何閱讀一本書》的作者奧野宣之就主張先折頁陪拘，后劃線纤壁，重讀還是有觸動的，才摘抄下來摄乒。寸鐵的青衣老師則是讀書時用卡片記下每章概要，讀完書再做思維導(dǎo)圖甚至是PPT集錦馍佑。
無論什么讀書方法下硕，一旦你開始用，你會發(fā)現(xiàn)你讀書時的用心和思考程度會大大加深，這已經(jīng)讓很多內(nèi)容躲過了滑下鴨子背部的危險了呀伙。
2革骨、做讀后感
其次凄硼，讀書時可以做讀后感苇瓣。讀后感主要是自己對于書本的主觀感受和思考，就像給自己看的日記雏亚，自己對自己的采訪缨硝。《如何閱讀一本書》的奧野宣之則提出了更高的要求，就是用火鍋筆記法罢低，就像日本的魚肉火鍋一樣查辩，放一段蔥就放一片魚肉，這樣做出來的火鍋色香味俱全网持；做筆記/讀后感也一樣宜岛，摘抄你重讀了多次仍然有所觸動的句子，然后寫下自己的評論功舀，這樣對于書中內(nèi)容的理解和掌握是比較深的萍倡。
3、寫書評
最后辟汰，就是寫書評了列敲。如果說寫讀后感的主要讀者是自己阱佛，那書評的主要讀者就是沒看過這本書的人，是廣大受眾戴而。書評包括狹義的書評（對書的評論文章）瘫絮，也包括廣義上的拆書稿、講述稿填硕。狹義的書評字?jǐn)?shù)和深度要求沒那么高，主要是對書的概況鹿鳖、評論以及亮點介紹扁眯。
由于書評是一種對外的輸出，這要求我們對書本有更深的理解翅帜，對自己的知識也有更邏輯化的重新組織姻檀，所以書評比讀書筆記更進(jìn)一步幫助你消化書中的內(nèi)容。
走完這三步涝滴，你收獲的是對書更深理解和更長久的記憶绣版，由于知識是無價的，姑且估值一個億吧歼疮。如果你寫書評的時候有意識地根據(jù)一些金主（公眾號或者線下金主）的套路要求寫的話杂抽，也許還能收獲稿費。
有人付錢給你請你增加自己的知識韩脏，這樣的美事豈可錯過缩麸？一起來跟青衣老師，朝著成為書評人的道路大步前進(jìn)吧赡矢。
