【九洲芳文】
“怎么辦，是直接推門進(jìn)去還是在門外等等呢识颊？”對于這兩個截然不同的選擇，我一時拿不定主意奕坟，急得在門口直轉(zhuǎn)圈祥款。如果教室內(nèi)很熱鬧，亦或是有人在隨意走動月杉，說不定我可以趁亂若無其事地走進(jìn)去刃跛，可是沒有，透過門中間的長方形玻璃苛萎，我看見教室內(nèi)很安靜桨昙，前后兩扇門關(guān)得緊緊的。
這是我進(jìn)入大學(xué)的第一堂課腌歉，雖然不是正式上課蛙酪，卻是各班師生的第一次見面會，也是很正式的翘盖。沒想到第一堂我就遲到了桂塞，一向把規(guī)矩刻在心里的我，站在教室門口干著急馍驯，卻只能埋怨自己千不該萬不該阁危，不該在快到點(diǎn)的時候去廁所。
我不時望向門內(nèi)汰瘫，希望可以找到進(jìn)入的時機(jī)欲芹，又不時環(huán)顧四周，希望可以找到同伴吟吝，但長長的走廊空蕩蕩的菱父，只剩下我一個人在那里局促不安，空氣是凝固的剑逃，我的心跳卻格外活躍浙宜。我決定若無其事地推門進(jìn)去，走到我的座位上蛹磺，我的書包可以證明我沒有遲到粟瞬。但我一想到要進(jìn)去就緊張，萬一被老師點(diǎn)名怎么辦萤捆，看她一身西裝套裙裙品，披著齊肩的微卷發(fā)俗批，很嚴(yán)肅的樣子。難道第一天就要給四年同窗和老師留下這樣糟糕的印象嗎市怎？剛伸出去的手又縮回來了岁忘。
突然，門開了区匠，金光萬丈干像，她把橫在我面前的大山輕松搬走了。
“你是我們班的學(xué)生吧驰弄，趕緊進(jìn)來呀麻汰。”聲音很甜戚篙，笑起來很溫暖五鲫。
這是我第一次和她面對面，沒想到看起來很嚴(yán)肅的她岔擂，笑起來竟如此可親臣镣。我點(diǎn)點(diǎn)頭，邁著最快的步子走到自己的座位坐下智亮，試圖極力掩飾內(nèi)心的翻騰，臉上卻還是羞成了滾燙的火燒云点待。
我來不及尷尬阔蛉，自我介紹環(huán)節(jié)就到了。當(dāng)22個來自天南海北的同學(xué)做完自我介紹后癞埠，她走到黑板前状原，再轉(zhuǎn)身，黑板上出現(xiàn)了“周海琴”三個字苗踪，原來她叫周海琴颠区，原來她是我們的基日課老師，大家都很興奮通铲，一邊鼓掌一邊歡呼毕莱。掌聲尚未停息她卻開始跟我們道歉，說自己馬上要去日本學(xué)習(xí)颅夺，第一個月不能親自帶我們打基礎(chǔ)朋截，很抱歉，又再三叮囑我們千萬不能偷懶吧黄，基礎(chǔ)很重要部服。于是我們剛剛見面又匆匆分別了。
在學(xué)習(xí)背誦五十音圖的痛苦中拗慨，第一個月就要結(jié)束了廓八，同時中秋節(jié)也要到了奉芦。
以往過中秋節(jié)大家都在家里，第一次一個人在外面過節(jié)剧蹂，心里多少有些失落声功。沒想到放假前的最后一節(jié)課，基日課代課老師居然提來了幾盒“稻香村”月餅国夜，說是在日本的周老師惦記大家减噪，怕我們思鄉(xiāng)情切。收到月餅车吹，大家既意外又感動筹裕，沒想到只匆匆一面的老師竟這樣記掛我們。那會兒微信還沒有流行窄驹，打國際電話表達(dá)感謝也不現(xiàn)實(shí)朝卒，于是大家紛紛把這份感激默默轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力±植海可能就是從那時候起抗斤，我們班“22+1”的模式就定型了，這個“1”就是周海琴老師丈咐，畢業(yè)后我越發(fā)覺得能遇見她我們真幸運(yùn)瑞眼。
大概是10月中下旬，我們期盼的周老師終于從日本回來了棵逊，一開始大家還很歡喜伤疙，后來就開始叫苦了。
跟代課老師不同辆影，周老師課程抓得緊徒像，每堂課她都提前10分鐘到，利用這個時間跟早到的同學(xué)聊聊天蛙讥，了解學(xué)習(xí)上生活上的困難锯蛀，并督促我們大聲朗讀課文，學(xué)語言的都知道次慢，大聲讀出來跟默讀的效果是不一樣的旁涤。另外每堂課課前或者課后幾分鐘她總是會聽寫單詞，抽讀抽背課文迫像，這兩個動作殺傷力最大拭抬，如果頭天晚上沒有復(fù)習(xí)單詞，預(yù)習(xí)課文侵蒙，第二天準(zhǔn)會露餡兒造虎。盡管對于聽寫單詞或朗讀課文不如意的同學(xué)周老師并沒有懲罰性措施，但大家看到她付出這樣多的時間心力都不好意思再在學(xué)業(yè)上懈怠纷闺，要知道算凿，大學(xué)老師都是上課鐘響才到份蝴，下課鈴響就走的，像周老師這樣花費(fèi)自己寶貴的時間主動關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活的老師幾乎找不出第二個氓轰。
同時對于基礎(chǔ)打得不好的同學(xué)婚夫，她又主動上門鞏固基礎(chǔ)，或是糾正五十音圖的發(fā)音署鸡，或是指導(dǎo)五十音圖的書寫案糙。
說到發(fā)音，我們班問題最大的就是我靴庆。受方言影響时捌，我說話不分邊音鼻音，導(dǎo)致日語里“ra”行（即漢語里的la）和“na”的發(fā)音傻傻分不清炉抒。周老師每次課前課后一有時間就給我糾發(fā)音奢讨，講解發(fā)音技巧，比如舌頭的擺放位置啦焰薄，牙齒和舌尖如何配合啦拿诸。雖然方法論我聽了不少，也請教了發(fā)音漂亮的同學(xué)塞茅，可就是掌握不了訣竅亩码，總也發(fā)不對，學(xué)來學(xué)去越來越?jīng)]底氣野瘦，索性差得更遠(yuǎn)了描沟。
沒想到周老師話鋒一轉(zhuǎn)竟開始安慰我：“沒事的，每年四川都是重災(zāi)區(qū)缅刽，不要放心上，學(xué)姐學(xué)長都是這樣過來的蠢络∷ッ停”我一聽不是我一個人的問題，心里的負(fù)擔(dān)減輕了些刹孔。緊接著她又說：“其實(shí)發(fā)音不好跟聽力有關(guān)啡省，是因?yàn)槁牭降牟粶?zhǔn)，所以說出來才有偏差髓霞，你要多聽課文的錄音卦睹，然后還要把自己說的錄下來，多聽多比較方库，聽得多了自然就有了感覺结序。”雖然同班同學(xué)見面還是總讓我說“榴蓮牛奶”纵潦，但一個學(xué)期后徐鹤，不管是普通話還是日語居然真的好了不少垃环。
在周老師的耐心輔導(dǎo)下，我記得幾個不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)都開始去圖書館或自習(xí)室了返敬，還記得那時候我們宿舍每天晚上10點(diǎn)一過遂庄，就再沒有人打電話、刷劇劲赠，而是不約而同地拿出基日課本復(fù)習(xí)當(dāng)日的內(nèi)容涛目，聽錄音預(yù)習(xí)次日的課文。大一的時候我們住的是八人間凛澎，上下都是床霹肝，沒有可以學(xué)習(xí)的書桌，只好在床上架個小桌子學(xué)習(xí)预厌，下床光線不好的阿迈，還得買盞臺燈，就那樣轧叽，我們圓滿地度過了大學(xué)的第一個學(xué)期苗沧。期間，我們班成績優(yōu)秀的周同學(xué)還作為整個學(xué)校的唯一代表炭晒，和其他高校日語專業(yè)的同學(xué)一起參加了赴日交流活動待逞。
轉(zhuǎn)年三月，學(xué)校鐘樓側(cè)面有一棵高高的樹開花了网严，粉粉的识樱，很好看，但花朵卻不多震束，只開在較高的地方怜庸，尤其在旁邊雪松的映襯下顯得格外清新嬌美，整個學(xué)校就一棵那樣的樹垢村，一時間成為了學(xué)校的網(wǎng)紅樹割疾，很多人都特意繞到那個偏遠(yuǎn)的地方去看那棵樹，只是大家拿不準(zhǔn)那是一棵什么樣的樹嘉栓，大部分人說是櫻花樹宏榕，也有小聲說桃花樹的。有一天兩個持方的人在課前討論侵佃，被周老師聽到了麻昼，第二天上課她竟然帶了資料，跟我們詳細(xì)講解了櫻花和桃花的區(qū)別馋辈，說作為日專生抚芦，對日本文化的了解應(yīng)該要多些，下了課還邀請我們?nèi)?shí)地勘察，結(jié)果那竟然是一棵桃花樹燕垃。雖然大家有點(diǎn)惋惜枢劝，畢竟學(xué)日語的對櫻花多少有些情結(jié)，但對周老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度大家又多了些欽佩卜壕。
下學(xué)期的課程進(jìn)展過半您旁，我們迎來另一個傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。記得那天早上7點(diǎn)左右轴捎，周老師就發(fā)信息把我們叫到了食堂一樓鹤盒，原來她拉著她家先生給我們送粽子、雞蛋來了侦副，她說她老家安徽那邊端午節(jié)除了吃粽子還要吃雞蛋侦锯。為了給我們這些外地同學(xué)一點(diǎn)家的感覺，她提前幾天拉著她先生到市場買齊了原材料秦驯，因?yàn)橐蟮聂兆雍碗u蛋太多尺碰，她還特意買了口大鍋。雖然我不愛吃甜粽译隘，但那個粽子我吃得特別香亲桥。
當(dāng)粽子的甘甜清香還停留在腦海里，期末考試就到了固耘，就在大家緊張備考時题篷，我們班一位同學(xué)突發(fā)腹痛住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)晚就動了手術(shù)厅目。身邊的同學(xué)住院動手術(shù)番枚，大家都很擔(dān)心，周老師也不例外损敷，記得當(dāng)時每天下午考完試班上都有同學(xué)過去探望葫笼，沒有一天空窗期；周老師也去了拗馒，其實(shí)她只是授課老師路星，生活上的事情都是輔導(dǎo)員操心的，專業(yè)課老師沒有義務(wù)去管學(xué)生的生活瘟忱，但她還是堅(jiān)持去了奥额，而且不是一次苫幢，她鼓勵躺在病床上的同學(xué)访诱，給她帶去學(xué)習(xí)資料。后來我才知道其實(shí)那時候她自己的身體已經(jīng)不好了韩肝。
考試結(jié)束后我們就去了另一個校區(qū)參加軍訓(xùn)触菜，兩個校區(qū)開車走高速還得一個多小時。軍訓(xùn)中途哀峻，周老師來了涡相，陪我們說了好多話哲泊，具體說的什么已經(jīng)不記得了，只記得后面的軍訓(xùn)好像沒那么辛苦了催蝗。那是我倒數(shù)第二次見到周老師切威。
暑期回來，我們進(jìn)入大二丙号，成了別人的學(xué)姐先朦，周老師接著去教新來的學(xué)弟學(xué)妹了。有一次上午上完課犬缨，我們正要回宿舍喳魏，在樓道轉(zhuǎn)角處看見了久違的周老師，她坐在椅子上怀薛，抱著肚子刺彩，彎著腰，好像很不舒服的樣子枝恋，我心里納悶兒一直活力滿滿的周老師怎么會如此疲憊呢创倔？待我們走近跟她打招呼，她抬起頭鼓择，臉色慘白三幻，看起來很憔悴。我們懇請她注意身體呐能，說了沒幾句她說要進(jìn)教室準(zhǔn)備上課念搬，就一手提著手提袋，一手捂著肚子摆出，走了朗徊，走得很慢≠寺看著周老師離去的背影爷恳，我想起她一年前精神抖擻的樣子，眼睛不自覺模糊了象踊。
回宿舍的路上聽班里小道消息靈通的“喇叭花”說温亲，周老師其實(shí)病了很久了，好幾年前發(fā)病過杯矩，后來控制住了栈虚。我沒想到外表看起來活力滿滿，積極樂觀的周老師一直在跟叫做“癌癥”的家伙作殊死搏斗史隆，而她總是處處關(guān)心別人魂务，關(guān)愛學(xué)生，卻不考慮自己一直拖著病軀。
大概又過了半年粘姜，學(xué)院傳來了噩耗鬓照，說周老師走了，聽到消息全班同學(xué)都哭了孤紧。葬禮那天豺裆，不少同學(xué)都去跟她告了別，而我當(dāng)天有考試沒有去成号显。沒想到當(dāng)年逸夫樓轉(zhuǎn)角處一別竟是永別留储。
得益于周老師在學(xué)業(yè)上的監(jiān)督，我們班22個人沒有一個人在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)咙轩，第一批2+2公費(fèi)交換生4個名額里有3個是我們班的获讳。也因?yàn)橹芾蠋煹拇嬖冢覀儼嗟耐瑢W(xué)格外團(tuán)結(jié)活喊，這種團(tuán)結(jié)還讓我們獲得了很多學(xué)業(yè)外的團(tuán)體獎丐膝。
葬禮過后一周，周老師的先生聯(lián)系我們钾菊，問我們有沒有關(guān)于周老師的照片帅矗，全班同學(xué)翻來翻去竟然沒有找到，她在的時候煞烫，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)浑此，都沒有想起留影這件事，最后只找到了一本班級日記本滞详。當(dāng)年周老師為了讓我們練習(xí)日語寫作凛俱，自己掏錢買了筆記本，要求22人輪流寫日記料饥，日記本上至今仍留著她批改過的紅色筆記蒲犬。
周老師走的時候三十多歲，沒有留下孩子岸啡，她把對孩子愛都留給了我們——她的學(xué)生原叮。算一算，周老師離開已經(jīng)六年多了巡蘸，平時大家不敢提起她奋隶，但櫻花盛開的時節(jié)，我們又忍不住想起她悦荒，想起她唯欣，不免又哭一場。
