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每天10點鐘植康，準時寫文章。這已經(jīng)成為了一個習慣展懈，這種習慣讓我有種沉醉的感覺销睁，我愛上它了，從早上起床就想著今天要寫什么內(nèi)容存崖，因此我會很關(guān)注每天發(fā)生的一些事情和瞬間冻记。
我突然感覺到：日更寫作讓我有了活在當下的體會，因為来惧，我想抓住每一瞬間的感受冗栗，去思考它，讓它融入我的思想和血液供搀。
這印證了那句話：只有你行動了隅居，你才能品味過程的美妙。
因為你從別人的轉(zhuǎn)述中只能看到表面葛虐，沒有細節(jié)胎源，就無法抵達你的靈魂深處。
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第二部分屿脐，復盤一下我今天早上旁聽的一節(jié)培訓課涕蚤。課題是：如何在K12領(lǐng)域升級打怪？關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的的诵。
在此感謝邀請我一起聽課的凌老師万栅，我收獲很大。
今天的學習內(nèi)容主要是下面這個模型奢驯，成為人職匹配模型（CD模型）申钩，是古典老師的新精英生涯所創(chuàng)的。
不知道你是否看懂了瘪阁？
CD模型指的是：人在一個組織中工作撒遣，當能力能夠勝任公司要求，那他就更容易有成就感管跺，當需求得到回饋時义黎，就更容易產(chǎn)生幸福感。
捫心自問豁跑，你有成就感嗎廉涕？你在工作中感覺到幸福嗎？
如果沒有成就感，是不是自己的能力不足呢狐蜕？在哪些方面可以提升呢宠纯？
今天我在培訓中很有共鳴的一句話是：如果你喜歡這個崗位，但你能力不夠层释，那就去學習婆瓜，通過刻意練習的方式讓自己提升上來，技術(shù)比起培養(yǎng)興趣贡羔，更容易突破廉白。
再自問，你在工作中感覺到幸福嗎乖寒？你所需求的東西有沒有得到滿足猴蹂？比如工資，比如激勵楣嘁，比如被重視等磅轻，如果沒有，那你應(yīng)該找你的上司好好談一談马澈，如何給你提供條件去實現(xiàn)需求瓢省？
其實想一想，很多時候痊班，一個員工離職的原因不就是這兩個嗎？要么沒有成就感摹量，要么覺得不幸福涤伐。
今天培訓的另一個收獲是填了下面這個表，對照著能力解釋清單缨称，把每一項能力填入這個表中凝果，找出你的優(yōu)勢，退路睦尽，潛能和盲區(qū)器净，然后把你的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，把你的潛能挖掘出來当凡，好好學習山害，把它轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，把盲區(qū)中的不喜歡培養(yǎng)成興趣沿量，如果暫時用不到浪慌，就先放在一邊也無妨。
不知道你填出來的結(jié)果怎么樣朴则？我的結(jié)果讓我自己大吃一驚权纤。
知道了這些之后，接下來就是目標、規(guī)劃和行動汹想。
想要脫胎換骨外邓，升級打怪，就跳出舒適區(qū)古掏，這個模型就是是讓你跳出舒適區(qū)的開始坐榆。
行動吧，少年冗茸！
