宅
“宅”是東方社會的一種深刻現(xiàn)象。雖然歐美社會也有宅的現(xiàn)象绰播,但東方社會特別是日本骄噪,“宅”成了極為嚴重的事情。
“宅”多數(shù)時候是和男性聯(lián)系在一起蠢箩,所以一談到宅链蕊,似乎大家很容易說到“宅男”事甜,當然也有“宅女”。
并且武老師和一些心理咨詢師同行談到“宅女”時滔韵,他們的普遍觀感是逻谦,女性一旦成為深宅,可能問題比男性更大陪蜻。
每次武老師在微博上談到“宅”這個現(xiàn)象邦马,都會有很多人回復(fù):“宅”怎么了?“宅”是一種生活方式囱皿,不是病勇婴。
實際上,在武老師看來嘱腥,大多數(shù)社會現(xiàn)象,都是一種存在拘悦,都是人性的一種表達方式齿兔,它們可能或多或少都有問題。
看上去础米,他會把現(xiàn)象給問題化分苇,但同時,他也不會給某種現(xiàn)象貼上“病”的標簽屁桑∫绞伲“宅”也一樣,他覺得它是一種深刻的存在蘑斧。
把“宅”的問題放到“空間”這一部分來談靖秩,自然是他想說,空間竖瘾,是“宅”的根本沟突。
可以說一個人之所以選擇宅在家,是因為在這樣的空間里捕传,他能做自己惠拭。他不愿意出去,是因為外部的空間庸论,他總感覺身不由己职辅。
“宅”的關(guān)鍵是封閉,而在心靈封閉的現(xiàn)象群中聂示,還有習(xí)慣性拖延和習(xí)慣性遲到等現(xiàn)象域携,這部分來一起談?wù)劇?/p>
武老師在很長時間里,是一位標準的宅男催什,即便現(xiàn)在仍然有宅男的心理結(jié)構(gòu)涵亏,所以你覺得這部分內(nèi)容像是在“攻擊”自己時宰睡。
請理解他首先是在“攻擊”他自己,其實所謂“攻擊”气筋,都是打引號的拆内,真正的意思是無情地剖析自己。
調(diào)查:你最宅的時候是怎樣的宠默?它是怎么發(fā)生麸恍,又是怎么結(jié)束的?
我最宅的時候搀矫,是有一段時間辭職在家抹沪。那一個月都沒有出門,只有去樓下買菜瓤球,其他時間都不出門融欧。等到再找到工作,才開始出門上班卦羡。
然后就是疫情這一段時間噪馏,一直在家,最遠去樓下買一次菜绿饵,每周去一次欠肾。有疫情的時候開始,疫情結(jié)束的時候會終止拟赊。
宅不是問題刺桃,封閉才是。封閉是一種死能量吸祟,是能量的凝固瑟慈。當能量不能流動時,人也就“僵”住了欢搜。而人是一種關(guān)系動物封豪,幸福感也的主要源泉是關(guān)系。
分享一段魯米的詩:
今天炒瘟,像其他的日子一樣吹埠,
我們在空虛中醒來,兀自驚慌疮装。
別這樣去推開書房的門扉缘琅,進入閱讀。
先取下一件樂器廓推。
讓我們熱愛的美成為我們的所為刷袍。
跪下來親吻大地,有成百種方式樊展。
“宅”的故事
這里先從一個故事講起呻纹,武老師的一位來訪者堆生,她是一位單親媽媽。她說雷酪,她對兒子充滿內(nèi)疚淑仆,因為她常常情緒失控,對兒子大吼大叫哥力。
不過她從沒打過孩子蔗怠,情緒恢復(fù)后會對兒子道歉,所以小家伙沒怎么被媽媽嚇到吩跋,有時還會對媽媽表達理解寞射。
雖然如此,她還是為自己頻頻發(fā)生的失控感到內(nèi)疚锌钮。所以想和武老師探討一下桥温,這是怎么回事,她該怎么改善梁丘。
交談的過程中策治,他們發(fā)現(xiàn),她的情緒失控兰吟,有這樣一個邏輯:她為自己和兒子一天的生活設(shè)置好了一個程序,如果他們都順利執(zhí)行了這個程序茂翔,她會感到安心混蔼;如果這個程序被打亂了,她就會非常難受珊燎。
她盡可能地逼迫自己惭嚣,每天完成這些既定的程序,但當她逼迫兒子時悔政,兒子會反抗晚吞,當兒子反抗太激烈;
或者她發(fā)現(xiàn)當天的程序沒法完成時谋国,她就會感到絕望槽地。然后就容易情緒失控,爆發(fā)出強烈的憤怒與怨恨等負面情緒芦瘾。
程序是情緒失控的關(guān)鍵捌蚊,但為什么要設(shè)置這樣一套程序呢?
實際上近弟,她并沒有非常有計劃地為每天設(shè)置一套程序缅糟,而只是一些大概的內(nèi)容,每天早上一起來祷愉,她就為這一天生活自動設(shè)想了該怎么過的一些步驟窗宦。
是因為單身媽媽的生活太緊張了嗎赦颇?有時是,但常常不是赴涵。
再深入談下去媒怯,會發(fā)現(xiàn)設(shè)置程序的深層原因是控制感。她頭腦構(gòu)想了一個程序句占,如果身邊一切事物能按照這個程序發(fā)展沪摄,她會有控制感。
而如果程序的運行失控了纱烘,她會陷入到一種難以言說的不安全感中杨拐。
在前文介紹“頭腦媽媽”時,說了育兒博主李雪的觀點:形成了安全依戀的孩子擂啥,會信賴媽媽這個人哄陶,進而信任外部世界;
沒有形成安全依戀的孩子哺壶,會去依賴自己的頭腦屋吨,頭腦就是他可以控制的“媽媽”,而這會讓一個人去追求控制感山宾。
具體到這位單親媽媽身上至扰,她很小的時候母親去世,后來父親娶了繼母资锰,她與繼母的關(guān)系非常疏離敢课,所以不可能形成基本的依戀關(guān)系。
而現(xiàn)在又是獨自帶著一個孩子绷杜,這都加劇了她的不安全感和失控感直秆,對“頭腦媽媽”更為依賴,需要“我的頭腦能掌控我的生活”這種感覺鞭盟。
當一個人過度追求自我掌控感時圾结,容易陷入到封閉狀態(tài)。因為齿诉,他會發(fā)現(xiàn)其他人并不愿意按照自己頭腦規(guī)劃的程序來生活筝野。
就像這位媽媽的兒子,他深愛自己的媽媽鹃两,但他不想被媽媽的頭腦所控制遗座,他會盡可能地去維護自己的空間,這是一種根本性的力量俊扳。
當然途蒋,一個人如果既有強烈的掌控欲,又能鍥而不舍馋记,且非常有手腕地控制逼迫周圍人号坡,成功地將他們納入到自己的意志中懊烤,那他就不必封閉自己了。
武老師認為宽堆,人一旦去封閉自己腌紧,“宅”就由此形成。
“宅”畜隶,可以理解為輕量級的自閉壁肋。喜歡宅著的人,是把自己封閉在家里籽慢,因為家里的一切都是自己熟悉的浸遗。熟悉,本質(zhì)上就是一種掌控箱亿。
出門的時候跛锌,就意味著脫離了自己控制的世界,這個時候届惋,喜歡宅著的的人會為自己尋求可以控制的事物髓帽。
程序是一個容易控制的事物,所以你會看到脑豹,喜歡宅的人容易去同一家餐館吃同樣的食物郑藏。
最嚴重的,會徹底嚴格地按照時間表來規(guī)劃自己的時間和空間瘩欺,生活的就像是一個精密的儀器译秦。最不容易控制的就是人,所以會避開人際交往击碗。
電子產(chǎn)品也是非常好的控制物。電子產(chǎn)品的程序有邏輯可循们拙,并且還有相當?shù)膹?fù)雜性稍途,可以同時滿足一個人的控制感、探索感和刺激感砚婆。
例如一位年輕男子械拍,他一旦出差,必然會隨身帶著一部iPhone装盯,一部iPad和一臺蘋果筆記本電腦坷虑,并且這三個設(shè)備上都裝著同樣一個游戲,還有一部經(jīng)典的電影埂奈。
這個游戲迄损,他玩了無數(shù)遍,而這部電影账磺,他也看了幾百遍了芹敌。
他經(jīng)常去世界各地的大城市出差痊远,每到這樣的地方,他的同事們一旦閑下來后氏捞,很快會招呼彼此碧聪,去這些城市的景點游玩。
而他會經(jīng)常拒絕同事們的邀約液茎,在賓館里玩這個他已經(jīng)爛熟于心的游戲逞姿,或者看這部已經(jīng)看了幾百遍的電影。
這個時候捆等,他心中的焦慮滞造,會逐漸地平息下來。到了這種時候楚里,他才可能跟同事們出去逛断部。
宅男的這種特性,既可以視為一個缺點班缎,但也是一個難得的優(yōu)點蝴光,因為他們不厭其煩地和一個程序打交道,最終會形成對這個程序的極度熟悉达址,能夠駕馭非常復(fù)雜的電子儀器蔑祟。
過渡空間
宅著的空間,以及可以控制的事物沉唠,這構(gòu)成了控制感的基礎(chǔ)疆虚。一個人所控制的世界,可以視為內(nèi)部空間满葛,相對應(yīng)的是外部空間径簿,而內(nèi)部空間和外部空間之間,有一個過渡空間嘀韧。
當我們從內(nèi)部空間走到外部空間時篇亭,總有一個過渡階段。當然锄贷,越宅的人译蒂,這個過渡階段就越重要。
例如谊却,很多人早上醒來時柔昼,不急著起來,而是先玩一會手機炎辨,武老師覺得捕透,這個賴床可能就是為了在可控空間多待一會,而玩手機,也是在玩可控制之物激率。
出門的時候咳燕,喜歡宅的人會磨蹭。磨蹭是一個儀式乒躺,是一個進入到不能掌控的外部空間前的一個儀式招盲,是為了更多地呆在自己可控空間里。
磨蹭的時候嘉冒,在熟悉的家里曹货,做做這個,做做那個讳推,碰碰這個顶籽,碰碰那個,這一切都是自己所熟悉的银觅,碰觸它們礼饱,就有了掌控感,也就是安全感究驴,然后就覺得積攢了一些勇氣和力量镊绪,可以上路了。
這種心理是可以利用的洒忧,例如一些銷售員的秘訣是蝴韭,在每天一開始,先找最容易拿下的客戶熙侍,好讓自己有一個好開頭榄鉴,然后就可以帶著這種掌控感,去開始一天的奮斗了蛉抓。
從外面回到家里庆尘,喜歡宅的人也要做一些事情,例如玩一下電腦巷送,或者隨便干點習(xí)慣的事减余,這是為了讓自己在過渡空間里待會兒,然后才能重歸自己的“洞穴”惩系。
這種世上有男女差異,通常男人更需要過渡空間如筛,而女人能更快地切換自己的頻道堡牡。
例如一位嚴重的宅男,他發(fā)現(xiàn)杨刨,自己每次開心地聚會回來晤柄,他必須上會兒網(wǎng),玩一會手機或電腦妖胀,或者做一些其他習(xí)慣性的行為芥颈,然后才能入睡惠勒。
聚會是讓他開心,但好像不能把這份開心帶到床上爬坑,那樣很不習(xí)慣纠屋,難以入眠,而做做這些事兒盾计,就像切斷了這份開心的流動售担,心會變得平靜很多,就可以帶著習(xí)慣的感覺署辉,回到自己習(xí)慣的床上族铆,然后就可以入睡了。
有時候從內(nèi)部可控空間到外部不可控空間的過渡哭尝,會變得非常嚴重哥攘。
例如武老師的一位來訪者,她是超嚴重的宅女材鹦,極少出門逝淹,而最初出門,從她所在的城市到廣州去時侠姑,她做了一個無比詳盡的計劃创橄,細致里寫在A4紙上。
她后來說到這個計劃表后莽红,武老師非常好奇妥畏,請她拿給他看,發(fā)現(xiàn)實在是細致的可怕安吁。
假設(shè)從她的城市到武老師的工作室醉蚁,有5個節(jié)點,分別是A,B,C,D,E鬼店,那么每個節(jié)點她都設(shè)想了网棍,各種可能。
例如A的節(jié)點上妇智,就有A1,A2,A3等多種可能滥玷,B,C,D,E也是,然后她窮盡了各種可能巍棱,假如A1方案不行惑畴,就啟動A2方案……
這看起來太嚴重了。但武老師相信很多人都有不同程度不一的表現(xiàn)航徙。例如有人出門旅游會帶無數(shù)東西如贷,因為他只能使用自己習(xí)慣使用的物品。
程序、封閉與控制杠袱,是宅的比較明顯的特征,但是為什么會宅呢楣富?
武老師認為菩彬,這可以從依戀上去理解骗灶,是沒有構(gòu)建安全依戀耙旦,結(jié)果形成了對自己頭腦的依賴免都。此外绕娘,這還有非常深刻的原因险领,下次繼續(xù)聊绢陌。
總結(jié)
1.設(shè)置程序的深層原因是控制感。當一個人過度追求自我掌控時,容易陷入到封閉狀態(tài)愁铺,因為其他人不愿意按照自己頭腦規(guī)劃的程序來生活茵乱。
2.程序、封閉與控制蚀苛,是宅比較明顯的特征堵未。宅的空間和可控的事物構(gòu)成了控制感的基礎(chǔ)渗蟹。從內(nèi)部可控空間到外部不可控空間雌芽,有一個過渡世落,越是宅的人屉佳,這個過渡空間越重要武花。
思考
當一個人過度追求自我掌控時专钉,容易陷入到封閉狀態(tài)驶沼,因為其他人不愿意按照自己頭腦規(guī)劃的程序來生活回怜。
這讓我想到我之前的數(shù)次暴怒玉雾,有時候我會有無名火复旬,感覺對一件事情驹碍、一個人志秃,突然非常憤怒浮还,這是為什么呢钧舌?
我最開始的時候沒有發(fā)現(xiàn)洼冻,學(xué)了心理學(xué)之后碘赖,開始剖析自己播掷,然后就發(fā)現(xiàn)歧匈,其實是因為件炉,他們沒有按照我的頭腦規(guī)劃的程序,來做出我期待的表現(xiàn)磕蛇。
這是不是一個非常自我的答案?但我發(fā)現(xiàn)我的憤怒、無力感再扭,大多都是來自這種時候泛范。
我想起了小時候,姥姥腿腳不方便柠傍,不能出遠門,但是我每次出門去上學(xué)患整,都會包里塞滿滿的,吃的用的昌渤。
有沒有可能是,老人是因為沒有陪著出門潜支,想通過這些吃的用的來照顧我們的東西來延伸他的控制力,讓我們能按照他熟悉的操作程序操作已烤,他們才安心?
我一直記得臣嚣,有一本心理學(xué)的著作硅则,什么名字我忘了。它核心的一句話,就是徒扶,你的情緒來自對他人或這個世界的需要。
比如你憤怒、暴躁了,那八成是你有需要,但這個時間沒有滿足饥臂『搜浚或者是生活中發(fā)生了失控的事驰坊,讓你沒有了安全感。
謝謝你的欣賞,觀點來自《武志紅的心理學(xué)課》譬猫,對于本文內(nèi)容顺囊,你有其他觀點嗎晕换?歡迎留言和我一起探討。