9月1日就要開(kāi)學(xué)了喘先，很多準(zhǔn)備考研的人的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段楷扬，他們大多已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)煉獄般的暑假解幽，為的只是在年底的考試中，得到一個(gè)進(jìn)一步進(jìn)修的機(jī)會(huì)烘苹。
我研究生畢業(yè)一年了躲株，步入社會(huì)后，身邊也不乏有人問(wèn)我“你覺(jué)得上研究生有用嗎镣衡？”這樣的問(wèn)題霜定，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)十分殘酷，在真實(shí)的職場(chǎng)中廊鸥，研究生畢業(yè)的我望浩，每個(gè)月只比本科生多300塊錢(qián)，除此之外惰说，機(jī)會(huì)平等磨德。而且，我是女孩吆视，作為研究生典挑，在競(jìng)爭(zhēng)上還失去了年齡優(yōu)勢(shì)，很多機(jī)會(huì)與我無(wú)緣啦吧，我也是離職高風(fēng)險(xiǎn)人群您觉，很難受到老板重用。
而本科畢業(yè)就工作的人授滓，在我讀研的時(shí)間里琳水，早早就積累了工作經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)上找到了自己的位置般堆。
因此才會(huì)有人問(wèn)：“讀個(gè)研究生到底有沒(méi)有必要在孝？”這樣的問(wèn)題。
然而淮摔，這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是個(gè)十分愚蠢的問(wèn)題浑玛。
首先，你應(yīng)該搞清楚“研究生”是什么噩咪。
從學(xué)習(xí)生涯上來(lái)說(shuō)顾彰，基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力极阅，大學(xué)則是進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域的通識(shí)學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)后涨享，通識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)足以應(yīng)對(duì)社會(huì)的一般性工作崗位筋搏，而更高精尖的鉆研則需要再研究生階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)，碩士研究生畢業(yè)后厕隧，一個(gè)人基本上能確定自己擅長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)域奔脐。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)就需要博士階段。
從趨勢(shì)上來(lái)說(shuō)吁讨，學(xué)歷越高髓迎，專業(yè)領(lǐng)域的口徑越小，基本上建丧，博士生都有一個(gè)自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域排龄，并且其研究的課題，具有縱深挖掘的學(xué)術(shù)價(jià)值翎朱。
其次橄维，你應(yīng)該搞清楚“你為什么要上研究生？”拴曲。
我聽(tīng)到争舞，看到太多的例子。
有的人是因?yàn)楸究茮](méi)考好澈灼，考碩士是為了圓夢(mèng)竞川，哪個(gè)專業(yè)好考就考哪個(gè)。
有的人是因?yàn)檠芯可倪x擇余地更大些叁熔，或者為了逃避就業(yè)的壓力委乌。
還有的人純粹是周?chē)娜硕伎迹约阂灰部家粋€(gè)者疤？
有的人還出國(guó)讀研福澡，只為了去國(guó)外鍍個(gè)金叠赦。
....驹马、
形形色色，我很少看到除秀，那個(gè)人是為了找到一生鐘愛(ài)的事業(yè)而讀研糯累。我們身邊的環(huán)境似乎沒(méi)有這么陽(yáng)春白雪，有的更多的是功利册踩。
身邊有個(gè)人外國(guó)朋友泳姐，他學(xué)的是計(jì)算機(jī)，但身邊的同學(xué)都學(xué)不過(guò)他暂吉。經(jīng)過(guò)觀察胖秒，打擊才發(fā)現(xiàn)缎患，一般的同學(xué)只是完成老師布置的任務(wù)，拿到學(xué)分就萬(wàn)事大吉阎肝，教材不會(huì)多翻一下挤渔，而那個(gè)哥們，除了作業(yè)风题，上課判导，他大量的時(shí)間都泡在了電腦上，他平時(shí)的休閑就是玩一種很弱智的像素塊游戲沛硅，被玩LOL的同學(xué)看不起眼刃，可誰(shuí)知道，那個(gè)所謂的“弱智游戲”摇肌，是他自己設(shè)計(jì)并制作的擂红。
看到?jīng)]，這就是“一生鐘愛(ài)的事業(yè)”朦蕴，這種信念會(huì)促使你愿意比別人付出更多篮条。
如果說(shuō)，只是混個(gè)研究生學(xué)歷出來(lái)吩抓，而并沒(méi)有找到這個(gè)事業(yè)涉茧，那么，即便是哈佛畢業(yè)的高材生疹娶，人生也是有悲劇色彩的伴栓。
第三，你需要清醒地認(rèn)識(shí)到雨饺，“研究生”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)給你帶來(lái)什么钳垮。
這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是——你怎樣看待知識(shí)。
很多人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷额港，在單位饺窿，領(lǐng)導(dǎo)自己的人是不如自己學(xué)歷高的人，亦或者是某某某移斩，高中都沒(méi)考上肚医，最后反而當(dāng)了大老板......如此云云。
這不禁讓人感嘆并且反思向瓷，也許十年寒窗都白辛苦了肠套，早知道就出來(lái)?yè)棋X(qián)了。
但是猖任，你有沒(méi)有想過(guò)你稚，這是一種拜金主義的思想？而且你是否清楚地知道，學(xué)歷的缺乏給那些所謂的“老板”們帶來(lái)的痛苦刁赖？
我舉個(gè)例子搁痛。
最近在讀唐代詩(shī)文，發(fā)現(xiàn)宇弛，初唐時(shí)期落追，科舉制還不完善，偉大的詩(shī)人諸如初唐四杰涯肩，李白轿钠，杜甫等，有的人在官場(chǎng)病苗，有的人在野疗垛。到了中晚唐，優(yōu)秀的詩(shī)人基本上都是進(jìn)士科出生硫朦，到了宋代贷腕，幾乎就沒(méi)有不是進(jìn)士科的。寒門(mén)出生的文人在宋朝能都通過(guò)科舉改變自己的命運(yùn)咬展，故而形成一個(gè)階層泽裳。
在野的人，哪怕再優(yōu)秀破婆，沒(méi)有考上科舉涮总，人生也是灰暗的，即便是錢(qián)財(cái)夠終生享用祷舀，內(nèi)心也是痛苦的瀑梗，因?yàn)樗膫€(gè)人價(jià)值很難得到主流群體承認(rèn)。宋代的蘇軾和蘇轍的父親蘇洵就是個(gè)典例裳扯。他文章寫(xiě)得很好抛丽，一把年紀(jì)了，也依然要帶著兩個(gè)兒子去干謁饰豺，要為自己求個(gè)官亿鲜，因?yàn)闆](méi)參加科舉，過(guò)程十分艱辛冤吨。即便如此蒿柳，也依然要求官，只有做了官锅很，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想其馏。
知識(shí)凤跑，對(duì)他們來(lái)說(shuō)爆安，是基石。
這是在說(shuō)仔引，任何領(lǐng)域的知識(shí)扔仓，學(xué)到最后都是相通的褐奥，最后都是殊途同歸，學(xué)到最后翘簇，都會(huì)成為某一特定領(lǐng)域的專家撬码，能夠更容易理解同一階層里的人的表達(dá)。
研究生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷版保，是人生中寶貴的機(jī)會(huì)呜笑，可以幫助你發(fā)現(xiàn)更多的人生可能性，也可以讓你在知識(shí)的保護(hù)下盡可能少的沾染骯臟的東西彻犁，更可以給你提供強(qiáng)大的自信和開(kāi)闊的視野叫胁。
這就是所謂的“發(fā)展后勁”或“發(fā)展?jié)摿Α保饕ǎ捍蟾窬止保瑢捯曇巴斩欤孕牛约耙活w珍貴的赤子之心森篷。
而且输钩，進(jìn)入一個(gè)更高的層次學(xué)習(xí)后，與你結(jié)伴同行的人的素質(zhì)也會(huì)更高仲智，你會(huì)更容易被肯定买乃，并且生活的更舒心。
所以钓辆，“該不該讀研为牍？”是個(gè)蠢問(wèn)題。
但這個(gè)問(wèn)題是我們周邊越來(lái)越浮躁的環(huán)境造成的岩馍，也與高等教育的培養(yǎng)方向有很大的關(guān)系碉咆，我在這里不做深究，因?yàn)楹芏嗍虑榧幢阆氲暮芮宄鳎彩菬o(wú)可奈何的疫铜。
這就像一張看不見(jiàn)的網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻束縛著你的手腳双谆，你需要做的壳咕，就是無(wú)時(shí)無(wú)刻地積累力量，有朝一日顽馋，一怒而飛谓厘，沖向廣袤的天際。
