各位家長漾稀，大家好:
時間好快，我們一起走過兩年的日子，點點滴滴贯被，好像就在昨天。
這次的家長會因為外出培訓(xùn)而沒有參加妆艘，非常遺憾彤灶。
回想我們讀過的《彩虹色的花》《小種子》《獾的禮物》，我們究竟讓孩子成為什么樣的人呢批旺？
這一年幌陕，我們的關(guān)鍵詞仍然是閱讀，書寫汽煮，加上習(xí)作搏熄，同時還有做時間的主人。做時間的主人暇赤，能對自己有規(guī)劃心例，有計劃，熱愛閱讀翎卓，將會成為我們未來里面需要共同努力的方向和目標(biāo)
本學(xué)期開設(shè)的語文課程有晨讀（詩配畫）契邀，整本書摆寄，全閱讀失暴，都在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步開展坯门，小古文是新增加的。
口語表達(dá)原本是每天早上8點到8點10分逗扒，但由于剛?cè)肴昙壒糯鳎⒆拥闹等蘸徒蛔鳂I(yè)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，特別拖拉矩肩，導(dǎo)致早上到校的時間段里效率最低现恼。通過九月份的練習(xí)，希望孩子們都有時間觀念黍檩，知道到校要做什么叉袍，能在7點四十準(zhǔn)時開始晨讀，口語表達(dá)的練習(xí)就能按時進(jìn)行刽酱。
本學(xué)期初學(xué)校進(jìn)行了大課間的訓(xùn)練喳逛，在這個過程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們不會管理時間棵里，不知道要在空閑的時間做什么润文，或者是說對當(dāng)天的學(xué)習(xí)沒有一個很好的規(guī)劃。當(dāng)然殿怜，這不是一朝一夕就能夠完成的典蝌，需要我們大人的協(xié)助，幫孩子養(yǎng)成良好的時間觀念头谜。
1.各個時間點需要把握好骏掀。
早上進(jìn)班:7:40，值日生提前到校柱告。請家長估算一下孩子從家到教室砖织，這一段路需要多長時間？因為我們的值日任務(wù)加上了校園清潔區(qū)末荐，科目的增多也導(dǎo)致早上交作業(yè)浪費時間侧纯，值日和作業(yè)的上交盡量控制在7:40完成。這樣我們才能開始晨讀甲脏。晚到的學(xué)生就沒有辦法進(jìn)行晨讀了眶熬，特別是我們買的《日有所誦》是在學(xué)校里早讀用，如果一個學(xué)期基本上都是卡點進(jìn)教室的話块请，這本書讀了沒讀可想而知娜氏。
課間時間做什么？除了辦私事外墩新，還可以做什么贸弥？
下午到班級時間也是要按時。目前是2點準(zhǔn)時進(jìn)教室海渊，國慶節(jié)后1點半準(zhǔn)時進(jìn)教室绵疲。值日生最多放寬10分鐘哲鸳，因為這個時間段有老師的輔導(dǎo)，可以完成作業(yè)盔憨，但也可能老師會講課徙菠，晚到的學(xué)生沒有辦法聽課。
究竟怎么樣才能合理運用時間呢郁岩？除了在學(xué)校里邊進(jìn)行訓(xùn)練外婿奔，在家里面，也要讓孩子學(xué)會在規(guī)定的時間做好規(guī)定時間问慎，逐步進(jìn)行訓(xùn)練萍摊。建議買個小鬧鐘調(diào)好時間，在這個時間段里是做作業(yè)還是讀書如叼，都有一個明確的目標(biāo)记餐，在此期間不能上廁所，吃東西等薇正，遇到不會題目空著片酝，這也是在訓(xùn)練做題技巧，考場應(yīng)對挖腰。
2.孩子進(jìn)入中年級的變化雕沿。
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低年級猴仑；三审轮、四年級為中年級；五六年級為高年級辽俗。那么您的孩子進(jìn)入中年級到底有哪些變化：
學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了疾渣。就拿語文課為例來講，除了拼音崖飘、生字榴捡、詞語等這些基礎(chǔ)知識以外，更多的是一些比較“活”的題目朱浴，這些題目可能沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案吊圾，考察的就是孩子的思維能力和水平。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求翰蠢，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握项乒，該讀還要讀，該抄的還得抄梁沧，同時還要拓展孩子的思維檀何，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，英語課频鉴，科學(xué)課栓辜，也是現(xiàn)在比較重視和重要的一部分。在新型的教育體制下砚殿，任何課程都同樣重要啃憎，都是可以相提并論的芝囤。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了似炎，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了悯姊，進(jìn)入中年級以后羡藐，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”悯许，而不是“要我學(xué)仆嗦。”
因此先壕，有一些學(xué)生因為不想學(xué)瘩扼，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)±牛”咱們班現(xiàn)在沒交作業(yè)的情況不多集绰，但并不是不存在，個別學(xué)生有應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象谆棺≡匝啵基本上家長都是很負(fù)責(zé)，對孩子的作業(yè)認(rèn)真檢查批改改淑，讓孩子訂正碍岔，甚至有些家長還寫有簡單的總結(jié)。
我也可以明確的告訴每一位家長朵夏，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的蔼啦。老師布置的作業(yè)可能就是一個兩個的題目，這是最基礎(chǔ)的仰猖，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找询吴，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成亮元，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容猛计，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識，還有每天的閱讀爆捞，這些難道還等著老師布置嗎奉瘤？因為學(xué)習(xí)狀態(tài)的改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求盗温，因此成績越來越好藕赞，或者有明顯進(jìn)步。
心理方面：很多事情都處于好奇卖局，似懂非懂斧蜕，開始有獨立性，自尊心逐漸增強砚偶。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)批销，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)染坯，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣均芽，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試单鹿。另外掀宋，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強仲锄，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了劲妙，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度儒喊。
思想意識：思想從單純走向復(fù)雜镣奋，也就是說想的事情多了，開始有自己意向澄惊，自己有自己的打算想干什么唆途，也就是有些家長常說的：“我們孩子很犟，不聽我們家長的話了掸驱「匕幔”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚毕贼，也不完全理解到底哪些事可以做温赔，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡鬼癣，經(jīng)常提醒他什么該做陶贼，什么不該做，以給他明確的方向待秃。需要指出的是大人的“口風(fēng)”必須一致拜秧。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說章郁，這樣孩子就更辨別不清楚了枉氮。
3.重視家庭教育志衍。
多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾聊替。由于孩子的個體差異楼肪，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)惹悄，導(dǎo)致成績差春叫，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子已經(jīng)很勁力了泣港，成績卻不怎么理想暂殖，我們更應(yīng)該給他的是鼓勵、使他樹立自信心爷速，而不是一味的給他潑冷水央星，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒霞怀，面對成績差的孩子惫东，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄毙石。
教育學(xué)生遵守紀(jì)律廉沮。家有家規(guī)，校有校紀(jì)徐矩。這些規(guī)定和紀(jì)律滞时，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律滤灯，才能夠形成一個良好的班級坪稽，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念鳞骤，做到文明守紀(jì)窒百，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白豫尽，一個懂得規(guī)矩篙梢，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事美旧，才能夠使自己進(jìn)步渤滞。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著榴嗅，假如沒有了這根束縛它的線妄呕，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣嗽测，不要幻想什么絕對的自由绪励，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好优炬，不僅僅是對自己的一種傷害颁井，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害蠢护，對于我們班級也是一種傷害雅宾，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的葵硕。
針對學(xué)生的情況眉抬，及時和老師聯(lián)系，及時溝通懈凹。我們班級的學(xué)生比較多蜀变，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系其實并不頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了介评。家長和老師們攜起手來库北，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果们陆。溝通是解決一切問題的前提寒瓦。
4.作業(yè)
各科作業(yè)嚴(yán)格按照老師的要求和格式書寫，統(tǒng)一用鋼筆坪仇，鋼筆杂腰，鋼筆。
在這里主要說語文椅文。書寫做到正確喂很，美觀，注意間架結(jié)構(gòu)皆刺。
比如少辣，我們孩子在抄寫生字的時候也有個方法問題，要提醒孩子先讀一讀芹橡，難寫得字要一筆一劃寫一寫毒坛。而不要只顧完成任務(wù)，抄完了林说，抄的什么自己都不知道煎殷，白白浪費時間。要是開始不小心腿箩，以后你就會吃盡錯別字的苦頭豪直。有的時候家長要來來幫助孩子消滅錯別字，經(jīng)常翻翻孩子的語文書珠移，作業(yè)本弓乙，特別是作業(yè)記錄末融，有些孩子把老師的寫在黑板上的作業(yè)搬到自己本子上就變了模樣，而家長呢暇韧，簽字時也沒發(fā)現(xiàn)勾习。發(fā)現(xiàn)了錯別字要督促孩子及時訂正。有空的話懈玻，可以經(jīng)常幫孩子默默字巧婶，不要多，每天鞏固10個左右（前面學(xué)過的涂乌，出錯率高的）艺栈，只有經(jīng)常鞏固，孩子的遺忘速度才會降低湾盒。
5.閱讀
從一年級開始湿右，我們就一直強調(diào)閱讀的重要性。我們的孩子大部分都有了好的閱讀習(xí)慣罚勾，但投入度不是很高毅人。中年級我們的目標(biāo)是海量閱讀，除了本書荧库，還有字?jǐn)?shù)堰塌。所以本學(xué)期我們開展了挑戰(zhàn)閱讀百萬字赵刑，請我們的家長分衫，繼續(xù)陪伴孩子，鼓勵孩子和書交朋友般此。在這段時間蚪战，大量閱讀，積累铐懊，沉淀邀桑，并進(jìn)行家庭交流互動。所以安排的有每天閱讀的記錄科乎，記錄讀書的書名壁畸，頁碼所用的時間，大概閱讀到字?jǐn)?shù)茅茂，一方面是讓孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣捏萍，同時也是培養(yǎng)孩子的專注力和閱讀速度。孩子每閱讀完一本書（繪本除外）空闲，請家長寫上書名令杈，讀完的時間，此書的大概字?jǐn)?shù)碴倾，簽上家長的證明逗噩，交到班級掉丽，班級做統(tǒng)一的榜單統(tǒng)計。
在此需要說明一下异雁，從一年級開始捶障，我們班級孩子購買的書籍就比別的班級多。我們有班級用的書纲刀，《日有所誦》是早上讀的残邀，另外會專門抽時間分單元進(jìn)行講解和交流，《全閱讀》是隨語文課本用柑蛇，有時候是講語文某篇課文進(jìn)行補充芥挣，有時候是單獨抽一節(jié)課進(jìn)行一個單元的講解。今年新買了《小古文100篇寫（上下）》耻台，是隨著《日有所誦》的講解空免，每周一篇，下冊的書在家委會那里統(tǒng)一保管盆耽，等上冊學(xué)完的時候蹋砚，再發(fā)給學(xué)生。其實摄杂，我希望的是孩子們能把《日有所誦》上的古詩和學(xué)的《小古文》會背坝咐，試想，每學(xué)期能有幾十首詩文的積累析恢，累積下來墨坚，也是讓人受益的。更何況現(xiàn)在國家是多么重視傳統(tǒng)詩文的誦讀映挂。鼓勵孩子們背誦積累泽篮。
惠濟區(qū)共讀的書目，繪本類的班級圖書經(jīng)費買一本柑船，全班講解帽撑，借閱傳看，對于小說一類的鞍时，需要孩子們沉入進(jìn)去亏拉，結(jié)合自己的經(jīng)歷和生活體驗，讀出自己的體會逆巍。
我們班級的書庫的書也越來越多及塘，孩子們的借閱也很頻繁，閱讀習(xí)慣慢慢養(yǎng)成蒸苇，特別感謝各位家長對書庫建立的支持磷蛹。除了班級借閱外，聯(lián)系給孩子辦理圖書館的借閱卡溪烤，接觸更多的好書味咳。
其實有些孩子做事拖拉庇勃，不專心，習(xí)慣差槽驶，是造成作業(yè)效率低的真正原因责嚷。再加上上課不認(rèn)真聽，因此作業(yè)不會做掂铐，花費的時間當(dāng)然就多罕拂。有些孩子作業(yè)錯誤多，就是因為書讀得少全陨，理解能力不強爆班，更要讓他多讀書，才能更聰明辱姨，學(xué)習(xí)才會輕松柿菩。
6.家長簽字
我們的家庭作業(yè)有簽字，周末的作業(yè)有批改雨涛，為什么讓簽字呢枢舶？家長簽字的目的不是為了簽字而簽字，而是查看孩子的學(xué)習(xí)情況替久，掌握程度凉泄，時間把控，做題習(xí)慣蚯根，同時培養(yǎng)孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣后众。簽字時，查看作業(yè)是否完成稼锅？是否寫的工整吼具、正確？讀書時是否讀熟矩距？備課文時是否把課文背過，并且背熟怖竭？計算正確率高嗎锥债？是計算出錯還是根本就不理解？英語單詞發(fā)音準(zhǔn)嗎痊臭？這才是檢查哮肚，這才是簽字。
啰里啰嗦广匙，所有的事情要想保質(zhì)保量地完成允趟，最重要的還是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。有時間觀念鸦致，有時間規(guī)劃潮剪，能讓學(xué)習(xí)更有計劃涣楷，有條理。高度自律的孩子抗碰，是走向成功的第一步狮斗。也許這個習(xí)慣需要一年，兩年弧蝇，甚至更多日子的培養(yǎng)和訓(xùn)練碳褒，但只要我們堅信“做時間的主人，才能做最好的自己”看疗，就會花費時間陪伴孩子沙峻，陪伴孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
唯有陪伴最無價两芳。
寫此文章與大家攜手同行专酗。
? ? ? 彩虹花班（三一班）班主任毛老師? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.9.25
