ChatGPT生成文本的機制是“預(yù)測模型”免都。GPT在預(yù)測下一個詞時，實際上是計算出一個概率分布帆竹，模型會根據(jù)輸入的問題和上下文的信息绕娘，逐個生成單詞，直到生成一個完整的回答栽连。
這節(jié)課最重要的內(nèi)容是“按照和AI溝通要講步驟的方法設(shè)計提示詞”险领。
主要有四個步驟：
1.拆解目標(biāo)侨舆。用5why法將目標(biāo)拆解成小目標(biāo)，逐步溝通绢陌。
2.描述細(xì)節(jié)挨下。提示信息要盡量充足、詳盡脐湾。
3.限制條件臭笆。給出具體的場景，人物設(shè)定等信息秤掌，比如：我是一名家庭教育指導(dǎo)師愁铺，打造家庭教育訓(xùn)練營學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
4.不斷反問闻鉴。不斷和AI工具確認(rèn)思路茵乱。
今天的作業(yè)是：根據(jù)今天的課程，按照和AI溝通要講步驟的方法設(shè)計提示詞孟岛。
既然是講怎么為AI設(shè)計提示詞瓶竭，就利用KIMI來完成今天的作業(yè)吧。
我輸入的提示詞：
您是一位AI提示詞專家渠羞，我是一名家庭教育指導(dǎo)師斤贰，我在打造個人學(xué)習(xí)系統(tǒng)“靜修家庭教育訓(xùn)練營”。請您按照和AI溝通要講步驟的方法幫我設(shè)計個人學(xué)習(xí)系統(tǒng)的提示詞堵未。
要求：
1.拆解目標(biāo)腋舌。用5why法將目標(biāo)拆解成小目標(biāo)，逐步溝通渗蟹。
2.描述細(xì)節(jié)块饺。提示信息要盡量充足、詳盡雌芽。
3.限制條件授艰。我是一名家庭教育指導(dǎo)師，打造家庭教育訓(xùn)練營學(xué)習(xí)系統(tǒng)世落。
4.不斷反問淮腾。不斷和AI工具確認(rèn)思路。
5.邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)
KIMI給出回答：
以下是為“靜修家庭教育訓(xùn)練營”個人學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計的提示詞及其邏輯關(guān)系的準(zhǔn)確表述：
1. 教育哲學(xué)與理論基礎(chǔ)
提示詞： “教育哲學(xué)深化”
邏輯關(guān)系： 確立教育的基本理念和目標(biāo)屉佳，為整個學(xué)習(xí)系統(tǒng)提供指導(dǎo)和框架谷朝。
2. 跨學(xué)科知識整合
提示詞： “跨學(xué)科知識融合”
邏輯關(guān)系： 通過整合多學(xué)科知識，構(gòu)建一個全面武花、多角度的家庭教育視角圆凰。
3. 教育心理學(xué)應(yīng)用
提示詞： “兒童心理發(fā)展”
邏輯關(guān)系： 應(yīng)用心理學(xué)原理來理解和促進(jìn)兒童在家庭教育中的成長和發(fā)展。
4. 教育社會學(xué)視角
提示詞： “家庭社會環(huán)境分析”
邏輯關(guān)系： 分析家庭與社會的關(guān)系体箕，以及社會環(huán)境如何影響家庭教育专钉。
5. 教育方法學(xué)實踐
提示詞： “教育方法論實證”
邏輯關(guān)系： 實踐和驗證教育方法挑童，確保家庭教育策略的有效性和實用性。
6. 家庭教育政策與法規(guī)
提示詞： “政策法規(guī)遵循”
邏輯關(guān)系： 確保學(xué)習(xí)系統(tǒng)的內(nèi)容和實施符合現(xiàn)行的法律和政策要求跃须。
7. 家庭教育學(xué)科建設(shè)
提示詞： “學(xué)科建設(shè)前瞻”
邏輯關(guān)系： 跟蹤和融入最新的家庭教育學(xué)科研究成果站叼，保持系統(tǒng)的前沿性和專業(yè)性。
8. 家庭教育指導(dǎo)服務(wù)
提示詞： “指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)化”
邏輯關(guān)系： 提供專業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)菇民，幫助家長更好地理解和實施家庭教育尽楔。
9. 家庭教育質(zhì)量評估
提示詞： “教育成效評估”
邏輯關(guān)系： 通過評估教育成效，不斷優(yōu)化和提升學(xué)習(xí)系統(tǒng)的質(zhì)量玉雾。
10. 家庭教育資源庫建設(shè)
提示詞： “資源庫系統(tǒng)化”
邏輯關(guān)系： 建立豐富的資源庫翔试，為家庭教育提供多樣化和高質(zhì)量的學(xué)習(xí)材料。
11. 家庭教育研究方法
提示詞： “研究方法科學(xué)化”
邏輯關(guān)系： 采用科學(xué)的研究方法复旬，提高家庭教育研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和有效性垦缅。
12. 家庭教育與學(xué)校教育的銜接
提示詞： “家校協(xié)同育人”
邏輯關(guān)系： 強化家校之間的合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展驹碍。
13. 用戶需求調(diào)研
提示詞： “用戶需求調(diào)研”
邏輯關(guān)系： 通過調(diào)研了解用戶需求壁涎，確保學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計和內(nèi)容符合家長和教育者的期望。
14. 互動式學(xué)習(xí)
提示詞： “參與度提升”
邏輯關(guān)系： 設(shè)計互動學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)志秃，提高家長的參與度和學(xué)習(xí)動機怔球，從而提升學(xué)習(xí)效果。
15. 教育資源篩選
提示詞： “教育資源篩選”
邏輯關(guān)系： 篩選合適的教育資源浮还，確保學(xué)習(xí)系統(tǒng)提供高質(zhì)量和相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容竟坛。
16. 學(xué)習(xí)效果評估
提示詞： “成果評估”
邏輯關(guān)系： 定期評估學(xué)習(xí)成果，為學(xué)習(xí)系統(tǒng)的持續(xù)改進(jìn)提供反饋钧舌。
17. 內(nèi)容更新策略
提示詞： “內(nèi)容迭代”
邏輯關(guān)系： 定期更新內(nèi)容担汤，確保學(xué)習(xí)系統(tǒng)的信息和資源保持最新和相關(guān)。
18. 技術(shù)支持選擇
提示詞： “技術(shù)輔助”
邏輯關(guān)系： 利用技術(shù)工具提高學(xué)習(xí)系統(tǒng)的效率和互動性洼冻，滿足現(xiàn)代家長的學(xué)習(xí)需求崭歧。
19. 品牌故事塑造
提示詞： “品牌故事塑造”
邏輯關(guān)系： 通過品牌故事塑造，增強學(xué)習(xí)系統(tǒng)的品牌認(rèn)知度和吸引力撞牢。
20. 市場推廣策略
提示詞： “市場推廣策略”
邏輯關(guān)系： 通過有效的市場推廣率碾，擴大學(xué)習(xí)系統(tǒng)的影響力和用戶基礎(chǔ)。
21. 版權(quán)與合規(guī)性
提示詞： “版權(quán)與合規(guī)性”
邏輯關(guān)系： 確保所有教育資源的版權(quán)合法性屋彪，遵守相關(guān)法律法規(guī)所宰，維護(hù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的合法運營。
22. 數(shù)據(jù)保護(hù)措施
提示詞： “數(shù)據(jù)保護(hù)措施”
邏輯關(guān)系： 采取數(shù)據(jù)保護(hù)措施畜挥，確保用戶信息安全仔粥，建立用戶信任。
這些提示詞和邏輯關(guān)系的結(jié)合砰嘁，確保了學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計既全面又具有針對性件炉，能夠滿足家庭教育的多方面需求，并為家長和孩子提供高質(zhì)量的教育服務(wù)矮湘。
