孩子不是空杯子漫谷,孩子都是自帶“寶藏”的桃移,我們所做的就是在照亮欢搜,幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的力量和渴望。
“教育的本質(zhì)是人的靈魂的教育谴轮, 而非理性知識(shí)的堆積,它是一棵樹搖動(dòng)另外一棵樹吹埠, 一朵云推動(dòng)另一朵云第步, 一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。從這個(gè)意義上來說缘琅,我們都不該是教育者粘都,只是喚醒者。
孩子不是空杯子漫谷,孩子都是自帶“寶藏”的桃移,我們所做的就是在照亮欢搜,幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的力量和渴望。
“教育的本質(zhì)是人的靈魂的教育谴轮, 而非理性知識(shí)的堆積,它是一棵樹搖動(dòng)另外一棵樹吹埠, 一朵云推動(dòng)另一朵云第步, 一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。從這個(gè)意義上來說缘琅,我們都不該是教育者粘都,只是喚醒者。