? ? ? 趙有電小姐13個(gè)月了摘昌，囟門還跳斥杜，一塊錢鋼镚兒似的虱颗。 去醫(yī)院問大夫的時(shí)候，讓我們測個(gè)骨密度蔗喂，再做個(gè)生長發(fā)育測評忘渔。
? ? ? 整個(gè)過程總結(jié)下來三個(gè)字是“不配合”，五個(gè)字是“非常不配合”缰儿。
? ? ? 首先是精細(xì)動作測試畦粮，看手指靈活程度。醫(yī)生拿了個(gè)透明玻璃瓶乖阵，里面有三個(gè)VC樣子的小藥片宣赔。讓她倒出來，再用食指和拇指捏起來瞪浸。我們的有電小姐啊儒将，出于對生面孔的新鮮感，使勁兒盯著醫(yī)生阿姨看对蒲，什么小瓶子小藥片的統(tǒng)統(tǒng)拿開钩蚊！好不容易注意力轉(zhuǎn)移到了東西上，只見她一巴掌拍翻瓶子蹈矮，滿把攥地拿起了藥片......如此重復(fù)了三遍砰逻，醫(yī)生對我說，回家注意練習(xí)食指與拇指的協(xié)作泛鸟。我這時(shí)還沒發(fā)覺這是熊孩子不配合的開始诱渤，還兀自想著為什么不用泡芙小餅干，那個(gè)我們沒失誤過的谈况！
? ? ? 接下來是找物品勺美，這個(gè)月齡的寶寶應(yīng)該可以找到當(dāng)他面藏起來的物品。醫(yī)生拿了一個(gè)紅色的小積木扣在一個(gè)杯子里碑韵，有電小姐巴拉開杯子拿起積木不松手了赡茸，強(qiáng)有力地向醫(yī)生證明了我們得小爪子抓握得是多么有力。連哄帶奪拿走了積木才開始測試第二個(gè)層級祝闻，醫(yī)生用一塊方巾把積木放在正中占卧，把四角分別壓蓋在積木上，語調(diào)溫柔地問：“咦联喘？積木哪去了华蜒？”有電小姐......掀開了一個(gè)角，沒有豁遭，又掀開一個(gè)角叭喜，還沒有，突然一個(gè)打挺把方巾拽地上去了蓖谢！如此沒有耐心的娃啊捂蕴，我訕笑著看著醫(yī)生重復(fù)了一次，然而有電小姐擺出一副：“什么東西闪幽！我不要了啥辨！”的表情，拒絕再找......我默默想著盯腌，我雖然耐心有限溉知，但我膽小啊，這么明目張膽的不配合一定是隨他爹腕够！
? ? ? 形狀認(rèn)知測試级乍，一個(gè)亞克力板，上面有圓燕少、方卡者、三角三個(gè)形狀的凹槽，醫(yī)生給了有電小姐一塊圓形的小板客们，只要能填進(jìn)那個(gè)圓形凹槽就算過關(guān)了崇决。我們的有電小姐啊，拿著那塊板到處砸底挫！啪啪響得其他醫(yī)生和小朋友都扭頭看她恒傻！我在她耳邊碎碎念著:“咱們有個(gè)差不多的啊，二舅給你買的那個(gè)建邓，你都會的坝濉！來來來官边，填進(jìn)去給阿姨看看胺惺帧外遇！”這時(shí)，旁邊一個(gè)忍不了噪音的醫(yī)生說了句:“下一項(xiàng)吧…”我默默看著醫(yī)生收走了這套東西契吉，委屈地想著：“這個(gè)我們會的啊跳仿，再給次機(jī)會啊捐晶！”
? ? ? 物品認(rèn)知和指令測試菲语，一排放了洋娃娃、球惑灵、積木山上，醫(yī)生阿姨對努力想爬上桌子的有電小姐說：“寶貝兒，把球拿給媽媽英支！”終于掙脫我佩憾，在我腿上站了起來的有電小姐，兇猛地半趴上桌子潭辈，一把抓過球鸯屿，“喔”了一聲遞給我，接著薅過娃娃就開始揪頭發(fā)把敢。又費(fèi)了好大勁兒寄摆，才把這套東西撤下去，行吧修赞，這項(xiàng)總算按流程走了吧婶恼。我想著：“這會兒應(yīng)該進(jìn)入狀態(tài)了吧！加油吧柏副，趙有電勾邦！”
? ? ? 接著適應(yīng)力與社交測試，問診了會說什么詞之后割择，需要跟醫(yī)生有個(gè)交流眷篇。醫(yī)生飽含微笑地繼續(xù)問她：“燈呢？屋里的燈在哪里荔泳？”我內(nèi)心一陣激動蕉饼，這個(gè)我們知道，姥姥教的玛歌！有電小姐舉起小胳膊指著頭頂?shù)娜展鉄艄苷f：“叮昧港！”使勁兒扭扭身子要求我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，指著另一個(gè)燈管說：“叮支子！”指完了還看看我创肥。哎呦喂！太不容易了，這是她最配合的一個(gè)項(xiàng)目了叹侄。接著醫(yī)生阿姨指著我問：“這是誰肮？”趙有電小姐看看我燦爛一笑圈膏，露出她僅有的幾顆牙說：“汪汪汪塔猾！”我好想給她一巴掌，汪什么汪稽坤，你媽媽才是小狗！我真是高興得太早了糯俗。
? ? ? 最后一項(xiàng)運(yùn)動發(fā)育測試尿褪。先測試蹬踹力量，有電小姐在測試的小床上平躺后得湘，醫(yī)生分別抓住她兩只腳做的蹬三輪動作杖玲。我們因?yàn)椴慌浜隙憩F(xiàn)出的肌肉力量，使我們順利通過了這項(xiàng)淘正。醫(yī)生還說：“嗯摆马！真有勁兒啊鸿吆！”我頭頂?shù)男≡贫淅镲@示著一串省略號和到底該不該高興的迷茫囤采。醫(yī)生問診行走能力，我興沖沖地對大夫說惩淳，我們可以扶走了蕉毯！然后把醫(yī)生把她豎了起來。有電小姐啊思犁，不僅不走代虾，還拒絕站起來！屁股墜了秤砣一樣使勁兒往床上坐激蹲！我囁嚅著對醫(yī)生說：“她在家還爬書架呢...”三番五次后棉磨，醫(yī)生阿姨走了，說出報(bào)告去了学辱。在診室關(guān)門后乘瓤，有電小姐站起來了，捋著欄桿來回走......邊走還邊嘟囔吆喝项郊！我無語凝噎地看著她馅扣，有理先生淡定地說，要不你去把大夫叫出來......
? ? ? 就在我滿心想揍人的時(shí)候着降，報(bào)告出完了差油。所有項(xiàng)目都是這個(gè)月齡的合格線，除了大運(yùn)動，說我們滯后一個(gè)月......
? ? ? 我惆悵地對趙有理先生說：“這不是我們的真實(shí)水平靶罾发侵！”
? ? ? 他看看我，一臉了然地說：“這種測試本身就受外界條件干擾大妆偏，受操作技巧影響大刃鳄。取樣環(huán)節(jié)就不穩(wěn)定，結(jié)論也不用太當(dāng)真钱骂∈迦瘢”
? ? ? 我們是懷揣著“我感覺我家娃挺聰明的”的想法去的，卻只得出了“這娃不算傻”的結(jié)論见秽。內(nèi)心有些失落愉烙，卻又覺得合情合理，畢竟往上倒五輩都沒有出過神童解取，精神病倒是有倆步责。有理先生至今分不清春和村，我永遠(yuǎn)記不住要還的房貸禀苦。這個(gè)測試蔓肯，就像我們買了10塊錢隨機(jī)彩票，蹲在電視前激動地幻想著五百萬振乏，而隨著球球一個(gè)個(gè)掉出來蔗包，中個(gè)五塊就很開心了。
? ? ? 我想了想又問：“那會不會這個(gè)測試本身就包含了測試孩子的抗干擾能力和能力的穩(wěn)定性呢昆码？”
? ? ? 趙有理先生回答：“也許有气忠，也許沒有。重點(diǎn)你想得出什么結(jié)論赋咽？聰明本身就是個(gè)籠統(tǒng)的詞旧噪。人為具象化的結(jié)果未必是你想要的或者需要的脓匿√灾樱”
? ? ? 那么我到底希望趙有電小姐具備哪種聰明呢？具備哪種聰明或者聰明的組合才能順暢地好好生活呢陪毡？具備某方面的品質(zhì)和某方面聰明又是什么關(guān)系米母？這似乎跑題到了另一個(gè)巨大的課題上。
? ? ? 或許只要能夠按部就班地泯然眾人就是大多數(shù)家長的歲月靜好了吧毡琉。畢竟我中考就近铁瞒，高考調(diào)劑，三十好幾出門還總迷路桅滋，也沒見老霍多著急慧耍。有理先生說：“那是明白著急沒用身辨，后來就習(xí)慣了∩直蹋”
? ? ? ? 好吧煌珊。對于這個(gè)八十塊錢的生長發(fā)育評估，最后我想說泌豆，就是這樣吧定庵，醫(yī)生還問了幾個(gè)像長了幾顆牙，穿衣服能不能配合伸胳膊踪危，自己脫襪子是拽腳尖還是會從腳脖子脫了這樣的問題就結(jié)束了蔬浙。大家看看項(xiàng)目自己測測得了，不用去花這個(gè)錢了陨倡。正常的范圍很寬敛滋，而個(gè)體差異又是巨大的。早長幾顆牙兴革，早跑幾個(gè)月不到質(zhì)變點(diǎn)都不足以說明什么，畢竟飯要吃一輩子蜜唾，路要走一生杂曲。
? ? ? 另外，兒研所那個(gè)擁擠的條件霸唷擎勘！有人查領(lǐng)導(dǎo)辦公室面積超不超標(biāo)，怎么沒人查兒童診室夠不夠用…
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