年度總結(jié)整理篇（中）：居家環(huán)境的整理實踐成果
整理篇（上）從幾個方面講述了我在2021年做了哪些和整理相關(guān)的事情累盗，其中最大的收獲體現(xiàn)在上了三次慢整理課程之后居家環(huán)境的變化以及個人思維方面的轉(zhuǎn)變膳殷。
整理篇（中）先來盤點一下居家環(huán)境的實踐成果讼油。
給自己安排了一塊屬于自己的角落
整理的最終目標是要解決問題穴墅，而不是為了得到漂亮的After
在第一次上慢整理課時，我就特別注意做作業(yè)區(qū)域的選擇斋枢，不希望自己是為了寫作業(yè)而寫作業(yè)帘靡，而是能夠真實的解決自己生活上正在面臨的問題。
第一次動手行動之前我想了很久我要整理哪里瓤帚，后來意識到應該從自己的空間和物品開始（和老人同住有很多公用物品）描姚，于是選擇臥室里的個人空間動手整理。
這個空間只有一平方米左右的大小戈次，由一張非常老的電腦桌轩勘，開放式書架的1/4和一張椅子組成，即使是AAFTER的照片也根本稱不上什么美圖怯邪，但這個空間確實是我很喜歡待著的地方：
按螞小蟻老師的叫法這里是個大餅區(qū)绊寻，我在這里坐著的時候所需要的物品都在周圍：電腦、充電線悬秉、本子和筆澄步、護膚品、眼藥水和泌、梳子村缸、指甲刀……，除了喝水需要到別處拿之外武氓，幾乎其余常用的物品都有了梯皿。
我喜歡在這里用電腦寫作業(yè)、聽課看書的同時用電腦記筆記县恕，也會在這里讀紙質(zhì)書手記筆記东羹、寫十年日記、做其他各種記錄忠烛。更多的時候會在這個位置和老公一起學習（他的位置就在左手邊的桌子属提，他的桌子大，公共物品放他那里况木，哈哈）垒拢，也一起溝通生活、工作中遇到的各種問題火惊。
遠嫁的我以前常會覺得歸屬感不足求类，這次整理給我自己整出了一個居心地，不會總想要跑到外面去找個地方“靜靜”屹耐，在這里待著就很好啦~
再也沒有由不明物體組成的黑洞了
以為眼不見為凈的物品尸疆，依舊時不時地在向你傳遞信號椿猎，消耗你的精力，所以要解決它寿弱，不要回避
住在公公婆婆住了20多年的房子里犯眠，家里面有許多老人多年積存的物品，大多藏在表面上看不見的角落里症革，自己久不用的物品也是哪兒有空位往哪兒放筐咧。
這樣的存放的物品一般都是多年不會去動的，時間久了根本不記得有什么噪矛，我稱這些存放不明物體的空間為“黑洞”量蕊。
這些“黑洞”在日常生活中并不礙事，但總會時不時地想起來艇挨。每次想起來就對自己說：太麻煩了残炮，就那樣吧，因此第一次學習慢整理的時候我并沒有勇氣去碰這幾個地方缩滨。
課程學習一輪下來確實給了自己整理的底氣势就，第二次再上慢整理課的時候，我很清楚自己一定要趁做作業(yè)的機會脉漏，處理掉這幾個“黑洞”苞冯。（老師經(jīng)常說，要盡量在上課期間啃掉難啃的骨頭侧巨，如果老師同學的陪伴下都不去解決抱完，靠自己就更難了）
慢整理課做作業(yè)的要點，就是嚴格按照老師教的步驟來刃泡，不要省略步驟，也不要跨越步驟：清空碉怔、分類烘贴、取舍、收納撮胧。我每掏出一個區(qū)域桨踪，就會看到很多不同類別的物品，有些物品有自己的同類在其他地方芹啥，我就把他們帶去和小伙伴們放在一起锻离，深刻地體驗了什么叫做“各歸各家”，而有些物品并沒有合適的固定位置墓怀，那么就給他們定義一個合適的固定位置汽纠。
這一輪黑洞消滅行動是趁著五一假期時進行，挺累的傀履，經(jīng)常叫老公幫忙虱朵。過程中老公問我，弄這些有意義么？這些地方又不影響日常生活碴犬，一整理反而家里變亂了絮宁，而且最后不也還得放回去？
這個問題我自己再整理時也在思考服协，正好五月份重讀《斷舍離》绍昂，書中說到鲇魚的比喻時提到：
如果自己不來回翻箱倒柜地找家中的“淤積物”，恐怕不會發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡偿荷。不拉開壁櫥窘游、拉開抽屜，就不會在意這些雜物遭顶，所謂“眼不見為凈”
假如我們不打開收納箱张峰，不翻出來堆積的雜物廢物，那么也不妨礙日常生活棒旗。
然而喘批，依然會抱有不安——一旦來回攪動，上層的澄清部分就馬上變成一團混濁铣揉。
我想饶深，我這次做的整理就是清理淤泥，過程中暫時的“渾濁狀態(tài)”是正常的逛拱，而且整理之后并不是簡單地“放回去”敌厘，而是有結(jié)構(gòu)的收納，今后這些區(qū)域不再是“黑洞”朽合，而是規(guī)范的“收納場所”俱两。
消滅黑洞，心情無比舒暢曹步。
廚房及其相關(guān)區(qū)域的物品收納
充分體會收納不是自己想象的那么簡單宪彩，缺的不是收納神器，而是認真思考的心
不知道大家對收納的認知是什么樣子的讲婚，我在沒有上課程之前尿孔，物品覺得需要就買，買來哪兒有地兒放哪兒筹麸，收納用品用的很少活合，覺得買收納用品是敗家。
在慢整理課程里物赶，螞小蟻老師花了三分之一的課程時間講如何進行收納規(guī)劃（定位&擺放）以及如何選擇收納工具白指。收納在整理四步法中是最后一個步驟，只有完成了集中酵紫、分類侵续、篩選這三步之后倔丈，才能進入收納這個步驟。
我是在整理廚房及相關(guān)區(qū)域的過程中状蜗，才慢慢體會到收納的含義需五。
物品放哪里？
廚房在我2018年開始實踐斷舍離之后整理過多次轧坎，也已經(jīng)舍棄了不少不用的物品宏邮，但一直還是覺得不滿意，還是各種不好用缸血，似乎只有重新裝修才能解決問題蜜氨。
第一次上慢整理課程時，一直回避廚房的整理捎泻，第二次上課的前半段依然不愿意整理廚房飒炎，直到課程后半，實在沒什么地方好整的了笆豁，只好硬著頭皮整（當學姐必須得好好做作業(yè)袄赏簟）。
還是那個做作業(yè)原則闯狱，嚴格按照老師上課教的步驟完成整理：老師在課上講述了收納定位的原則煞赢，還專門介紹了廚房區(qū)域物品規(guī)劃的要點，根據(jù)原則和要點哄孤，我重新梳理了家里廚房及相關(guān)區(qū)域的物品及空間：
具體點說照筑，就是
1、列出與“吃”相關(guān)的所有物品（包括食材瘦陈、廚具餐具等）清單凝危，按照收納原則一一對照（同學們稱之為“格物”），明確物品特性及其合適擺放的位置晨逝；
2媒抠、畫出家里規(guī)劃要擺放與“吃”相關(guān)物品的家具空間，假設他們都是空的咏花，按照第一步分析出來的物品合適擺放的位置，將物品名稱填進收納空間內(nèi)阀趴。
3昏翰、用整理四步法將物品進行整理，最后按照收納規(guī)劃把東西收回去刘急。
步驟看起來簡單棚菊，但需要極大的耐心。通過第一個步驟我發(fā)現(xiàn)自己家里常用的與“吃”相關(guān)的物品其實很少叔汁，如何合理的將這些常用物品放在最順手的位置成為收納要點统求；第二個步驟的難點在于如何能夠忘記原來物品的擺放位置检碗，嚴格按照收納原則去重新定位。
通過做作業(yè)码邻，我發(fā)現(xiàn)家里一直把水池邊高柜的黃金區(qū)域用來擺放不常用的物品（what折剃？！）像屋，此外還意識到自己以前在定義高頻怕犁、低頻物品時一直是按照自己的使用習慣來的，完全沒有考慮到家人的使用習慣己莺。
這些思考是我在以前的整理中從未有的認識奏甫。
所以說，整理收納是個體力活兒嗎凌受？是阵子，但它首先是個腦力活兒！
核心原則——盡可能維持清晰的邊界
家里因為廚房空間不足胜蛉，冰箱放在陽臺上挠进，并且打了一個高柜放廚房相關(guān)的物品。
這個高柜很深（將近70cm）腾么，物品放置時勢必需要前后擺放奈梳。最初的擺放方式是把不常用的家電塞在后面，前面放其他相對更常用的物品解虱，這樣放置總覺得亂攘须。但如果每一個格子放同類物品的話，后面的東西會不好拿取殴泰，所以一直猶豫應該怎么放比較好于宙。
第五期慢整理課程中，我的主要整理目標就是這個高柜悍汛。通過4次四步法的整理捞魁，我得到了一個邊界非常清晰的柜子——每一個格子我都能夠用很短的標簽把物品講清楚。
每個空間只放一類物品离咐，是前后擺放了谱俭，但有的類別因為物品少一眼能全部看見，雜糧干貨區(qū)域因為全部采用收納筐收納宵蛀，即使前后擺放拿取也不會很困難昆著。
果然物品少怎么收納都簡單，頭一次感受到了邊界清晰帶來的心情舒暢术陶！
如何選擇收納工具凑懂？
選擇收納工具這件“簡單的小事”，螞小蟻老師在課上傳授了她總結(jié)的6大原則梧宫，N種方法接谨，照著原則去選擇收納用品摆碉，失敗概率大大降低。
廢話不多說脓豪，直接上圖巷帝。
上慢整理課之后我明白了為什么需要用收納用品，以及如何如何根據(jù)物品及存放空間選擇收納用品跑揉，看懂各種收納用品在設計時背后的設計理念及其合適的使用場景锅睛。
前文提過，我不是很喜歡買收納用品历谍，現(xiàn)在依舊不是很熱衷现拒，但我已經(jīng)有足夠的能力，辨別什么情況下我使用合適的工具能有效提高我的物品管理效率望侈，以及如何從橙色軟件上選擇到那個相對更適合我的產(chǎn)品（無論是功能上還是價格上）印蔬。
對家人的影響
人人都有自己的整理天賦
上了近一年的慢整理課程，幾乎每兩周就要在家里整（dao）理（luan）一次脱衙，非常感謝家人的包容侥猬，允許我干那些在他們眼中可能只是瞎折騰的事情。
好在捐韩，整理的結(jié)果受到老公和父親的好評退唠，特別是父親在看見客廳變寬敞了、廚房物品好用了之后荤胁，對我的整理“業(yè)績”很是認可瞧预。
不僅如此，我的行動還引發(fā)了家人對空間的進一步改善仅政，先是父親和老公一起將我家陽臺從雜物房華麗轉(zhuǎn)身成喝茶賞花的空間垢油，具體情況詳見《陽臺變形記 | 要家具還是要空間？》圆丹。
在我上第五期慢整理課期間滩愁，在父親的發(fā)起下，他們又一起設計了老人休息和讀書的空間辫封，將屬于老人的2個房間內(nèi)家具進行了重新排列組合硝枉，最終獲得了如下花園書房：
（冬天陽臺冷，把花架都搬到了房間里倦微，有輪子的花架就是好用捌尬丁！愿意怎么擺璃诀，就怎么擺）
我自己整理時，我是動腦+動手蔑匣，而在家人負責整理的時候劣欢，我主要只參與體力勞動棕诵。
雖然也會適時地提出自己的想法，但我很注意的控制自己建議的表達凿将，因為我很清楚他們在我整理的期間是如何尊重我的折騰校套，而我也必須在他們負責的領(lǐng)域中，對他們的決定采取支持的態(tài)度牧抵。
而且結(jié)果不也很好么笛匙？
我說這個總結(jié)會很長吧，真是一開始寫就收不住的節(jié)奏犀变∶盟铮總而言之，言而總之获枝，我在這一年里把家里又整理了一遍蠢正，得到了以上令自己滿意、家人也稱贊的成果省店，很是開心嚣崭。
在整理篇（下）里，將說一說通過學習整理懦傍，我在思維認知上都發(fā)生了哪些變化雹舀。（就要寫完了，再堅持一會兒４志恪）
