女兒畫畫的培訓(xùn)班要開公開課，我請了半天假陪孩子去參加纵搁。
老師簡單介紹了一番之后吃衅，便讓孩子們創(chuàng)作自己的作品了，我坐在女兒身旁看著她肆意地?fù)]動手里的畫筆腾誉。緊挨著我們的徘层，是一個看上去也就剛滿3周歲的小男孩，和他的打扮得很時髦的媽媽利职。
一眼看過去趣效，小男孩的畫只有凌亂的線條和大小不等的圓圈，但他的媽媽卻滿臉欣賞地說：“哇猪贪，寶貝畫得真好跷敬，你能給媽媽講一下你畫的是什么嗎？”
小男孩把畫筆頂在嘴邊哮伟，歪著腦袋咧著嘴干花，得到媽媽的夸獎很開心的樣子，似乎又在想著怎么給媽媽解釋楞黄。
“嗯…這是好多棒棒糖池凄，有蘋果味的，有葡萄味的……”
“真的呀鬼廓，寶貝的想象力真豐富肿仑，媽媽好喜歡。媽媽相信你以后會畫得更好的碎税，寶貝要加油哦”尤慰。
這時，一個上廁所回來的稍大一點的小女生路過雷蹂，看到小男孩的畫哈哈大笑起來伟端，還朝著她媽媽喊到：“媽媽，你看他畫的那是啥呀匪煌，亂七八糟的”责蝠。
小男孩很生氣地站起來一下把那個女生推倒了，女生委屈地哭了起來萎庭。小男孩的媽媽趕緊把女生扶起來霜医，問她“沒事吧？”女生的媽媽也跑過來驳规，火冒三丈地肴敛，“你怎么搞的，畫得不好還怕人說啊医男！”
小男孩的媽媽先是跟女孩的媽媽道歉砸狞，又對著男孩說：“文文，你這樣是不對的镀梭，萬一把姐姐磕著怎么辦趾代？快跟姐姐說對不起》崂保”
小男孩先是愣著不動撒强，約一分鐘后，他走到女生跟前說了對不起笙什。
小男孩的媽媽又對女生媽媽說：“同學(xué)家長飘哨，我家孩子推人不對，但你家孩子那樣說也是不對的琐凭⊙柯。”
女生媽媽沒接話，回到了座位上统屈。
她對小男孩說：寶貝胚吁，雖然那個姐姐不對，但你也不該推人愁憔。以后再碰到這樣的問題腕扶，媽媽相信你是可以解決好的，對嗎吨掌？
小男孩點點頭半抱，靠在媽媽懷里。
有這樣一個懂得管理自己又懂得教育孩子的媽媽膜宋，相信小男孩未來一定會大有所成窿侈。
