? ? ? 最近又翻看《你就是孩子最好的玩具》添吗，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時還在很多重要地方劃了線，可是依然做不到書上的情感引導(dǎo)。而這樣的書普监，我還看了《正面管教》《如何說毙玻，孩子才會聽》《非暴力溝通》桑滩，這些我看完都感覺如獲至寶运准，可一到現(xiàn)實中依然發(fā)現(xiàn)書本和自己沒關(guān)系。反思自己，一本書沒有學(xué)以致用，有三個原因：
? ? ? 一隘马、沒有代入自己。很多書看的時候跟著作者思路，就像看地圖一樣邀泉，觀光式走了一遍，所以等用著時，就像自己走地圖上地方财岔，又不會了。
? ? ? 二鲁僚、沒有找到差距执虹。除了要代入自己袋励，還要對比自己和作者的差距侥啤，明確差距才會進步。就像糾正錯題一樣茬故。
? ? 三盖灸、沒有刻意練習(xí)。思維也有慣性磺芭，神經(jīng)元的連接一旦形成赁炎，就會像常走的路，對大腦來說钾腺，一有外部事件就會啟動自動反應(yīng)徙垫。只有刻意練習(xí)，才會行成新的連接放棒，行為才會變成自動反應(yīng)姻报。
? ? ? 一本書從知到行，這個過程比不知到知的過程長多了间螟。
