? ? 傾聽誉帅，是一個好習(xí)慣淀散，而自己在沒有試著了解自己前，真的不知道自己不會傾聽蚜锨。我表面上看似在聽別人說話档插，而心里卻總想著自己的觀點，如果別人與我觀點一致踏志，我便簡單地認(rèn)為這個人與我談得來阀捅，如果別人與我觀點不一致胀瞪，我會思考如何去反駁別人的觀點來闡明自己的觀點针余。久而久之饲鄙，我發(fā)現(xiàn)自己人緣真差，而作為全職媽媽圆雁，本來人際關(guān)系就少忍级，再這樣下去，朋友真的是越來越少了伪朽。因為我只看到自己觀點的正確轴咱，而沒看到別人觀點有可以借鑒的地方。于是烈涮，我的堅持朴肺，便會導(dǎo)致我停滯成長。
? ? ? 怎么辦呢?與孩子交流中學(xué)唄坚洽！一天戈稿，兒子生氣地對我說，誰動了他的東西讶舰？如果我用自己的觀點駁回去：動一下又怎么樣?又沒有拿鞍盗，值得生氣嗎？這樣的回復(fù)我得到的反饋是他停止與我交流跳昼，繼續(xù)生悶氣般甲。當(dāng)時，我利用同理心表示：沒經(jīng)過你允許鹅颊，別人動了你的東西的確讓你非常生氣敷存。兒子繼續(xù)說：這個東西是我的，沒有經(jīng)我允許堪伍，不能拆開历帚，不能動，否則罰款杠娱。說完他笑了挽牢，他自己處理了這個問題，沒有需要我任何多余的話語摊求，我只是認(rèn)真地傾聽并表示認(rèn)同禽拔。從這件事情來看，他還給自己與別人劃分了界線室叉，什么是他不能允許睹栖，而什么又是允許的。而我學(xué)到了茧痕，認(rèn)真傾聽會得到比建議多更多的回報野来。
? ? ? ? 這件事提醒了我，在孩子相處時踪旷，很多時候其實是我們互相學(xué)習(xí)的時候曼氛。用心去傾聽孩子哭泣豁辉，生氣背后的原因，引導(dǎo)他們用情感詞匯表達(dá)自己的不開心舀患。所以一個擁有成熟情緒的父母對孩子的影響是巨大的徽级，但是不是誰不學(xué)習(xí)不經(jīng)歷不反思就會輕易擁有成熟情緒的能力。而正好聊浅，問題即是機會餐抢。不必做到完美，但是要盡全力低匙！
? ? ? 人際關(guān)系的本質(zhì)是相通的旷痕，努力去傾聽，我相信這是在往情感帳戶里存款顽冶！自我苦蒿，親子關(guān)系，親密關(guān)系渗稍，父母關(guān)系等關(guān)系都是如此佩迟！
