武漢 ?晴
? ? ? ?一早出發(fā)坐動車去武漢集惋,感恩快車師傅準時來接我孕似。
? ? ? ?上動車,過去總會補覺休息刮刑。昨晚看徐健順老先生談古代教育喉祭,愛不釋手。迫于最近身體有恙雷绢,不得不逼自己睡覺泛烙,所以想著今天上午一路上可以把它看完。
? ? ? ?看完后翘紊,我強烈的聲音是:我要盡快清楚師兄現在學堂的體系胶惰,我需要花多久時間。同時我把這篇文章分享給我身邊關注教育的朋友們霞溪,也希望遇見志同道合的同行者孵滞。
? ? ? ?在此我也摘錄一段分享:
? ? ? 今日閱讀摘錄:(選自徐健順先生談古代教育)
? ? ? ?任何教育的技巧,都不要妨礙這兩個目標鸯匹》蝗模基本目標:健康。終極目標:君子殴蓬。如果一個行為匿级,可以提高他的成績,但是傷害了他對君子理想的信心染厅,那寧可不做痘绎。
? ? ? ?怎樣才能牢記這一點?依靠愛肖粮,對學生的愛孤页。好老師都是愛學生的,沒有愛不可能有任何教育的成功涩馆。只要有愛行施,就會反思,就會調整魂那。我們都不是完人蛾号,也不是教育家,甚至也不是君子涯雅,但是鲜结,只要有愛,就有可能,路就是通的精刷。
? ? ? ?愛就是一切為學生著想拗胜。但當然不是一切聽學生的。是為學生著想贬养。只要如此挤土,就不怕我們水平不夠琴庵,條件有限误算,學生沒能學到更多的東西。只要他在上學的時候迷殿,感受到了學校和老師對他的愛儿礼,他就是有希望的,有希望成為君子庆寺。
? ? ? ?這就是最后的結論:君子的理想蚊夫、健康的基礎、愛的教育懦尝。其余的都是技巧知纷。當然技巧也很重要。
下午跟師兄電話了解陵霉,盡管我無法表達那一刻心中泛起的漣漪琅轧,但我心里有個很堅定的聲音,也感恩老師給我指引的這條路踊挠。
下午去看看我的小師妹乍桂,既然同行,我也要知道她現在的位置效床,看看自己可以做點什么睹酌。
晚上再次走進《幸福父母》課堂,三天學習中剩檀,想要了解的憋沿,等我回去的分享會吧!