武漢 ?晴
? ? ? ?一早出發(fā)坐動車去武漢集惋，感恩快車師傅準時來接我孕似。
? ? ? ?上動車，過去總會補覺休息刮刑。昨晚看徐健順老先生談古代教育喉祭，愛不釋手。迫于最近身體有恙雷绢，不得不逼自己睡覺泛烙，所以想著今天上午一路上可以把它看完。
? ? ? ?看完后翘紊，我強烈的聲音是：我要盡快清楚師兄現在學堂的體系胶惰，我需要花多久時間。同時我把這篇文章分享給我身邊關注教育的朋友們霞溪，也希望遇見志同道合的同行者孵滞。
? ? ? ?在此我也摘錄一段分享：
? ? ? 今日閱讀摘錄：（選自徐健順先生談古代教育）
? ? ? ?任何教育的技巧，都不要妨礙這兩個目標鸯匹》蝗模基本目標：健康。終極目標：君子殴蓬。如果一個行為匿级，可以提高他的成績，但是傷害了他對君子理想的信心染厅，那寧可不做痘绎。
? ? ? ?怎樣才能牢記這一點？依靠愛肖粮，對學生的愛孤页。好老師都是愛學生的，沒有愛不可能有任何教育的成功涩馆。只要有愛行施，就會反思，就會調整魂那。我們都不是完人蛾号，也不是教育家，甚至也不是君子涯雅，但是鲜结，只要有愛，就有可能，路就是通的精刷。
? ? ? ?愛就是一切為學生著想拗胜。但當然不是一切聽學生的。是為學生著想贬养。只要如此挤土，就不怕我們水平不夠琴庵，條件有限误算，學生沒能學到更多的東西。只要他在上學的時候迷殿，感受到了學校和老師對他的愛儿礼，他就是有希望的，有希望成為君子庆寺。
? ? ? ?這就是最后的結論：君子的理想蚊夫、健康的基礎、愛的教育懦尝。其余的都是技巧知纷。當然技巧也很重要。
下午跟師兄電話了解陵霉，盡管我無法表達那一刻心中泛起的漣漪琅轧，但我心里有個很堅定的聲音，也感恩老師給我指引的這條路踊挠。
下午去看看我的小師妹乍桂，既然同行，我也要知道她現在的位置效床，看看自己可以做點什么睹酌。
晚上再次走進《幸福父母》課堂，三天學習中剩檀，想要了解的憋沿，等我回去的分享會吧！
