第四課?了解激勵
1、“了解”的基本框架
錯誤觀點：“該是你的就是你的蝠检，不是你的怎么強求也沒有用”沐鼠。
成功：“逐步實現(xiàn)你本身認為最有價值的目標”，激勵：“在期望中深信自己一定能達成目標的欲望”蝇率，“目標”是成功和激勵的關(guān)鍵迟杂。
“成功領導學——有效的個人特質(zhì)領導”是一個協(xié)助你去學會如何設定目標，如何為目標們設定優(yōu)先順序本慕，決定哪個目標值得去追求排拷，以及逐步朝這些目標進展的“目標方案”。成功是包含“逐步的實現(xiàn)”你獨特锅尘，且非常自我的目標监氢。
?“激勵”的定義則包含了欲望與需求，它要求期望及深信藤违，同時它也要求行動浪腐。“激勵”最基本且最簡單的意義便是“持續(xù)的進步”顿乒。
2议街、基本需求
人類行為的五種基本需求：（1）身體（或生物）的需求；（2）安全或安定的需求璧榄；（3）社會或愛的需求特漩；（4）自尊吧雹、自我的需求；（5）自我實踐及自我滿足的需求涂身。
研究這些基本需求的重要原因是讓你了解你本身的激勵動機雄卷，去預測及激勵個人或周遭人們的行為。
3蛤售、情感及理智
?邏輯（研討理論及機率可能性）或情感（用來想像丁鹉、筑夢及擴展你自己，使你超越觀念及可能性的拘束）并非一定要孰優(yōu)孰劣悴能，兩者都是整個性格中的資產(chǎn)揣钦，因此必須完美和諧的一起合作。邏輯及智慧用來研討理論及機率可能性漠酿，而情感用來想像拂盯、筑夢及擴展你自己，使你超越觀念及可能性的拘束记靡。
4、交換系統(tǒng)
所有激勵都是基于一個交換系統(tǒng)团驱，基本要求是一個公平且公正交換的承諾摸吠。激勵的定義：一種期望，深信目標必可實現(xiàn)的欲望嚎花。
激勵的第一步：發(fā)現(xiàn)一個可以引發(fā)行動寸痢，達成結(jié)果的強烈欲望，然后再去發(fā)現(xiàn)一個將欲望化為行動的“催化劑”紊选。
（1）畏懼式激勵：負面且具破壞性啼止，對壓力逐漸彈性疲乏，終至麻木兵罢；
（2）誘因式激勵法：一旦需求被滿足就不會被同樣的需求激勵献烦，被認為是一種應得的權(quán)利；
（3）態(tài)度式激勵法：最有效卖词、最持久的激勵方式巩那，能改變基本態(tài)度，態(tài)度是思考的習慣此蜈，習慣是可以養(yǎng)成的即横，其利益經(jīng)常是無形且需要長期等待的。
