周日避乏，當我背著小提琴向青少年宮培訓中心走去時，滿心歡喜蜂莉，滿腦子里都是小小老師拉出的優(yōu)美動聽的小提琴曲在回旋著设捐。
到了培訓中心的小提琴學習教室，沒有看到每次都早到看著手機屏在練琴的小小老師。就自己習慣性地支好樂譜支架，再翻開樂譜，給琴上好弦桑滩，裝好托肩，開始練習起上一節(jié)課所教的內(nèi)容允睹。
很快运准，年齡不同的小到幾歲的小孩子、少年和青年缭受，大到和我一樣的中年人都到齊胁澳，上課時間到了，進來的不是一直以來給我們上課的十九歲的文弱青年小徐老師米者，而是高大健壯的大劉老師韭畸。只聽他說：“你們的徐老師最近有事，以后就由我來接替他給你們上課蔓搞∫榷。”
哇……
大家禁不住失望的感嘆道。下了課喂分，我們都過去問劉老師锦庸，小徐老師為什么不來了？劉老師告訴我們說蒲祈，小徐老師在考過中國交響樂團的考試后甘萧，突發(fā)心臟病在北京住院，挺嚴重的梆掸，以后都不會來教課了扬卷。我們的心瞬間變得沉甸甸的，呆立在原地一動不動……
學小提琴從第一天起酸钦，每個周日一節(jié)課邀泉，都是這個個子中等，白凈文弱钝鸽，打扮文藝份的小小老師一直給我們上課，從未間斷過庞钢。每節(jié)課開始和結(jié)束拔恰，他都會隨便拿一個學生的琴信手拉一名曲的一段給我們聽，那琴聲柔柔的撥動著我們的心弦基括，深情颜懊、幽美、讓人沉醉其中不能自拔『拥可同樣的琴匠璧，在我們手上拉出的是如鋸木頭一般的噪音。老師說咸这，好好拉夷恍，天天練習，有一天你們也會拉得和我一樣媳维，有的學生也可能超過我酿雪。
我們每節(jié)課上都很震驚，一把學習的普通練習琴侄刽，居然能拉出這么美妙動人的旋律指黎。從此，在老師的指點下州丹，在音樂的感召下醋安，我們大家開始了虔誠、專注和認真努力的學習墓毒，那種自覺積極的學習氛圍吓揪，是人到中年的我從來都不曾見過或體會過的。我們開始了從學習蝌蚪般的五線譜蚁鳖、運弓磺芭、練指法，由生澀到熟練醉箕；再從手指尖痛到起泡再到磨出老繭钾腺；從打節(jié)拍合不上運弓，到合二為一讥裤；從拉鋸般的噪音到會拉出動聽的旋律放棒；直到能熟練的眼睛盯著歌譜，腳打著拍子己英，手舒展自如地拉出一首動聽的歌间螟。這就是音樂的魅力和號召力！我們由此便跟著小小老師一起在音樂的海洋里快樂的蕩漾著……
有時我去得早损肛，每次都看到早到的老師專心的盯著手機屏幕上的名曲在練琴厢破，我好奇地問，老師你已經(jīng)拉得這么好了治拿，還要練習呀摩泪？老師告訴說，他從三歲就開始拉小提琴了劫谅，上小學時见坑，每天做完作業(yè)就是練兩小時的琴嚷掠，從未中斷過，那怕是感冒生病荞驴，都不能阻止他練琴不皆。小學畢業(yè)升初中時，以第一名的好成績被音樂學院附中錄取熊楼，后來又如愿考入音樂學院霹娄。大學這幾年，每周他都會在周日去少年宮給學生上課孙蒙，想啟蒙和培養(yǎng)一批和他一樣熱愛小提琴的學生项棠。有一些高端婚禮上，也會有很多人請他去演奏的】媛停現(xiàn)在就要畢業(yè)了香追，他的理想就是將來有一天步入中國交響樂團，成為一名小提琴演奏家坦胶。
如今透典，小小老師不能來給我們上課了，但他隨便用一把普通的練習琴拉出的如同提琴大師用名貴的小提琴所奏出的世界名曲一模一樣的美妙旋律顿苇，將永久留存在我們的心里峭咒、腦海中，讓我們這一生都陶醉其中纪岁，沉入音樂的世界里凑队，自由自在的徜徉于人間天堂……
我們大家一起不由自主地拿起手機，給小小老師發(fā)去了問好和祝福幔翰！并希望他早日康復漩氨！
后來他回信告訴我們，他的心臟安裝了起搏器后就痊愈了遗增。只是他不能再來給我們上課了叫惊，因為他要到國家交響樂團去報到上班。他說做修，這是他從小就夢寐以求的理想霍狰，如今終于實現(xiàn)了。還讓我們抽空要好好練習饰及，持之以恒蔗坯，這樣的話，夢想就一定能實現(xiàn)的燎含。
我仿佛又聽到了小小老師用一把練習琴所奏出《生命萬歲》里的美妙旋律步悠，讓我不自主的沉醉其中……
