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我算是個教育者吧脖镀，當(dāng)老師的人都知道這個職業(yè)做時間長點飒箭，有時會變得控制欲很強(qiáng)狼电。學(xué)生有一點不按自己說的去做就會莫名的焦躁。今天這不我一早看到我平時喜愛的一個男學(xué)生拿著悠悠球準(zhǔn)備進(jìn)教室弦蹂，還用說么肩碟，我豈會稱他的心，蹙眉呵斥凸椿，讓他把東西交出來削祈。這孩子平時調(diào)皮，但也聽話脑漫。這次挺直了脊梁要跟我抗?fàn)幍降姿枰郑抑绷耍先Z优幸，兩人一直僵持不下吨拍，我更加焦躁讓他盡早把東西交出來，他卻不同意网杆，說羹饰，“我跟我媽媽說好了，我上課不玩碳却！”才怪队秩！我心想，家長真是慣的昼浦，拉住他的衣服對視他的眼睛馍资，想在氣勢上讓他服從，他卻還是一臉執(zhí)拗关噪，我又不玩鸟蟹，我說了我上課不玩的∈雇茫看著他的眼睛戏锹，我突然覺得自己錯了，對呀火诸，我為什么不相信他？他已經(jīng)告訴我上課不會玩荠察，我還在糾結(jié)什么置蜀？還是討厭他藐視我的權(quán)威？那錯的人是不是我呢悉盆？我突然送來了他的衣服盯荤，覺得這件事我為什么不換一個方式？他讓我相信他焕盟，我應(yīng)該相信他才是秋秤。干嘛把自己弄得那么累，還讓孩子不愉快？之后孩子真的沒有在課上玩過一次悠悠球
