感受:教育孩子時弟孟,信念要朝向積極的一面贝咙。不干預(yù)孩子行為,讓孩子多體驗(yàn)他們的行為所帶來的影響拂募,這樣更有利于孩子能力的鍛煉庭猩。
收獲:多與孩子溝通交流,給予孩子安全感没讲,也要保護(hù)好孩子的內(nèi)心也要多關(guān)注孩子的身心健康
行動:對于孩子無論表揚(yáng)還是懲罰都要明確眯娱,不要單單為了表揚(yáng)而去表揚(yáng),敷衍了事爬凑,從而失去教育孩子的真正意義徙缴。
感受:教育孩子時弟孟,信念要朝向積極的一面贝咙。不干預(yù)孩子行為,讓孩子多體驗(yàn)他們的行為所帶來的影響拂募,這樣更有利于孩子能力的鍛煉庭猩。
收獲:多與孩子溝通交流,給予孩子安全感没讲,也要保護(hù)好孩子的內(nèi)心也要多關(guān)注孩子的身心健康
行動:對于孩子無論表揚(yáng)還是懲罰都要明確眯娱,不要單單為了表揚(yáng)而去表揚(yáng),敷衍了事爬凑,從而失去教育孩子的真正意義徙缴。