每次遇到溺愛孩子的家長我都會跟她灌輸我“恩威并施”的教育觀點熊咽，如果遇到整天呼喝孩子的家長西轩，我更會跟她仔細地講解我“恩威并施”的教育方法。
我是絕對相信工扎，所有孩子犯的一切錯誤都能通過講道理的方法解決舱痘，我也絕對相信，教育一定有科學(xué)的方法能夠疏通好每個孩子的問題离赫。但是我還是推薦家長要“恩威并施”芭逝，畢竟大部分家長都沒有專門學(xué)過兒童心理學(xué)，也沒有時間去研究孩子的每一個小問題渊胸，那么這個講道理的方法就不適合我們所有人旬盯。
我的一個同學(xué)有個女兒，伶牙俐齒翎猛、白靜漂亮胖翰，是個討人喜歡的孩子。有次她說女兒經(jīng)常會把幼兒園的玩具拿回家切厘，女兒還小并不懂得什么是偷盜萨咳，只是喜歡的東西就會帶回來，她怎么跟她講道理都不聽疫稿，不知道怎么解決這個問題培他。
我說這種事情可大可小，也許以后懂了就不會再拿了遗座，但是身為家長絕對不能抱有這種僥幸心理舀凛。你把這件事情變成“經(jīng)常”已經(jīng)非常不負責(zé)任了途蒋，這么原則性的問題猛遍，第一次發(fā)現(xiàn)的時候就必須及時的扼殺，還是那句話号坡，我絕對相信有科學(xué)的辦法能夠講道理講得通懊烤，但是很明顯普通人做不到，就像我的這個同學(xué)筋帖。
其實最行之有效又簡單的方法一定是狠狠批評奸晴，聲色俱厲，甚至打幾下小手日麸，一定讓孩子意識到問題的嚴重性寄啼，隨便拿別人東西絕對是不能原諒的逮光，孩子最會看臉色，你和顏悅色他就會認為無關(guān)緊要墩划，你怒氣沖天他一定不敢再犯涕刚。
關(guān)于小孩子能不能受得了大人批評的問題，我在這里必須重申一下乙帮。批評這個事一定要從小實施杜漠，如果一個孩子一直沒有受過批評，一路順風(fēng)順水察净，那么等他長大了在學(xué)屑蒈睿或者社會上受到一點挫折就會被壓得站不起來，這就是為什么現(xiàn)在的孩子更多抑郁氢卡、自殺現(xiàn)象锈至，就是從小被呵護得太好，沒有被家長教育過译秦，讓學(xué)校和社會來教育峡捡，就不好爬起來了。
而我們那個年代筑悴，孩子多们拙、活兒也多家長管不過來，犯錯就打阁吝，打著打著就習(xí)慣了砚婆，也打不出心理問題來，所以其實孩子小時候是有承受能力的突勇，沒有不犯錯的孩子射沟，承受能力也會通過受批評不斷增加，反而是溫室長大孩子會隨著年齡的增加讓家長越來越小心翼翼与境，不敢隨便碰觸孩子的逆鱗验夯。當(dāng)然棍棒式教育肯定也是不正確的，家長如何掌握教育的“度”還是需要仔細考慮的摔刁。
“恩威并施”當(dāng)中挥转，哪個排在前面？那當(dāng)然是表揚了共屈，這個毋容置疑绑谣。孩子的自信心都是出自家長和老師的肯定，很多問題批評都解決不了拗引，而表揚卻可以借宵。我經(jīng)常會幫助家長用一個小方法解決孩子的問題。
我的一個朋友寫作文難矾削，我推薦他讓孩子每天寫篇日記壤玫，不論長短豁护、不管好壞，只要堅持每天寫就行欲间，這個過程一定是從流水帳開始楚里，慢慢語句會更通順，寫著寫著就有了自己的觀點猎贴。他覺得有道理班缎，于是晚上就開始安排上∷剩可是問題來了达址，這變成了他每天的一件大事，他需要反復(fù)地提醒孩子才能去寫趁耗，習(xí)慣一直沒有養(yǎng)成苏携。
我問他是不是孩子從來都沒有自己主動寫過？他說肯定有啊对粪，想起來就會主動寫，可一般都想不起來装蓬。我說他主動寫的時候你有沒有夸獎過他著拭？他說這有什么好夸的，這不是他應(yīng)該做的嗎牍帚？我說你可以試試在他主動寫日記的時候使勁地夸夸他儡遮，一定會有意外收獲。果真沒幾天他就聯(lián)系我說暗赶，這招太管用了鄙币，孩子被夸得翹尾巴，接下來都特別積極主動的寫日記了蹂随。
為什么我把批評寫在前面而表揚的作用寫在后面十嘿？因為現(xiàn)在的孩子基本上不缺夸獎，而受到的批評卻很少岳锁。其實一帆風(fēng)順的成長并不完美绩衷，因為只有伴隨一些風(fēng)雨，孩子才會學(xué)會奮斗激率、拼搏與擔(dān)當(dāng)咳燕，從而讓自己變得更加堅強。
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