我們的每一位孩子們:我有多優(yōu)秀漾根,父母無法想象!老師無法想象鲫竞!連我自己都無法想象辐怕!我有多優(yōu)秀,任何人都無法想象从绘!
慈悲的聽寄疏、活在當下、呼吸僵井、覺察陕截;
在愛中、連接批什、關(guān)系农曲,接納。
因為我擁有黃金般的生命驻债,我可以像鉆石一樣閃耀自己乳规!
金雪老師的課 ? ? 2017-07-29
家庭親子教育問題:
黃金能量場:醒來15分鐘,睡前15分鐘合呐。早上起來先伸個腰暮的,然后對自己說:太好了,我好幸福哦淌实!
從欣賞自己開始冻辩,學會欣賞家人猖腕、欣賞他人!
讓我們的內(nèi)心有一顆真誠要去學習的心態(tài)微猖,關(guān)注孩子的精神世界和情感世界谈息。
呼吸讓情緒回到中立狀態(tài)。
訓練自己的語言凛剥,不該說的話侠仇,請閉嘴!
原生家庭的相處關(guān)系犁珠,影響母親對孩子和家人的相處模式逻炊;爸爸的擔當和力量、權(quán)威犁享,影響著孩子與老師余素、上司的關(guān)系;媽媽的態(tài)度直接影響孩子的婚姻炊昆、建立家庭的親密關(guān)系桨吊;對孩子的影響,父母占80%凤巨。
每天十分鐘视乐,陪伴孩子,心靈的陪伴敢茁。真正的陪伴是全身心的陪伴佑淀,看著他的眼睛,讓他知道你在注視著他彰檬,聆聽他的話語伸刃!
世界上最遠的距離是人就在你的身邊,而你正在玩手機逢倍!
“我希望我的孩子未來成為什么樣的人捧颅?從事什么樣的職業(yè)?擁有什么樣的人生较雕?”把這些具體的要求寫出來隘道,看一看寫出來的具體內(nèi)容有哪些。然后家長給自己有完成的部分打分郎笆,你做到的有多少?當家長對孩子有這么多的要求時忘晤,你確定這些是孩子想要的嗎宛蚓?
要求孩子和自己一樣優(yōu)秀?自己做不到卻要求孩子幫自己實現(xiàn)设塔?對孩子的要求凄吏,其實是對自己的要求。所以把“我希望我的孩子未來成為什么樣的人”改成“我希望我自己成為這樣的人”,再看你為孩子規(guī)劃的藍圖痕钢,你會有不一樣的感受图柏。
品德高尚、人格健全是孩子的最高學歷任连!
孩子上大學前一定要做人生規(guī)劃蚤吹!
慈悲的聴!我們來看大寫“聴”的結(jié)構(gòu)随抠,就知道以前老祖宗的智慧:耳朵底下有個“王”意為重要裁着;“十目”為專注;“一心”為專心拱她;看字會意二驰,“聴”字有耳朵、眼睛和心秉沼,沒有嘴巴桶雀,就是要專心專注地打開耳朵聴。改簡體字后就變成“聽”唬复,就把老祖宗的文化給斷了矗积,左邊口、右邊斤盅抚,把聴變成說了漠魏,還說了一大堆了!我們用心仔細看妄均,用耳朵聽就好柱锹。
圍成一圈,金雪老師帶大家做互動體驗丰包。
當孩子告訴我們“我最不能忍受自己的缺點是…”請大聲地告訴他“你可以的禁熏!”
當孩子告訴我們“我最喜歡自己的優(yōu)點是…”請大聲告訴他“是的,你是最棒的邑彪!”
家的感覺瞧毙,從接納開始。沒有任何人愿意在批評寄症、指責中改變?nèi)秉c宙彪,只有在被愛、被肯定時愿意做出改變有巧。每個人都需要被夸一夸释漆!
廣普法師 ? ? ? ? ? ? ?2017-07-30
家庭五行:金、木篮迎、水男图、火示姿、土。
位置排列:上逊笆、中栈戳、下、左难裆、右子檀。
請大家根據(jù)自己的感覺,給家里的所有成員(雙方長輩差牛、丈夫命锄、妻子、兒子和女兒偏化,按這五個點安排合適的位置脐恩,再來分析可能有的一些問題。
孩子的問題
把孩子放在中間的情況:吃飯時盛的第一碗飯侦讨、第一碗湯驶冒,去超市買東西首先考慮的是孩子喜歡吃什么。放錯位置了韵卤!大家錯把小孩當做祖宗在對待骗污,有沒有聽說過“我的小祖宗”這句話?
得不配位沈条,必有災殃需忿!小孩的靈魂知道抗拒被放在祖宗的位置,他會選擇跳出來蜡歹,關(guān)起來去打游戲屋厘。這些孩子的病源是來自父母家長把他放錯位置。輕者月而,孩子愛發(fā)燒汗洒、生病父款;嚴重的就是沉溺玩手機溢谤、青春期不跟大人來往…因此我們不應該把孩子放在中間、這個根的位置上憨攒。小孩要主動給爺爺奶奶盛湯裝飯世杀。爺爺奶奶不讓孩子去拜祖宗的,這時由媽媽帶著孩子回去拜祖宗肝集。每一個孩子回家都是要幫媽媽做家務活玫坛,孝順爺爺奶奶。
孩子們是很有智慧的包晰。孩子在家中一樣要承擔義務湿镀、責任、權(quán)利伐憾,一起來維護這個家勉痴。
家庭五行中,家中小男孩或者大女兒树肃,在中間位置的左旁邊蒸矛,屬“木”的位置;女孩子是在中間位置的右旁邊胸嘴,屬“金”的位置雏掠。
孩子要做個頂天立地的人,找回自強不息的力量劣像!
父母長輩的問題
父親代表著生命力乡话,母親影響著孩子的各方面關(guān)系的表現(xiàn)。
我們禮敬父母耳奕、公婆绑青,對他們行鞠躬、跪拜禮屋群。通過長輩闸婴,從他們的身后看歷代祖先,一條生命之河源源不息芍躏。感受親愛的爸爸媽媽邪乍,曾經(jīng)他們也是個孩子,不管任何理由对竣,我也能夠看到你庇楞,你也渴望被理解、關(guān)懷柏肪、包容