又到期末時远荠，大兒子又開始焦慮起來，老是擔心自己期末考試考得不夠好晋涣，會被老師罵。老師對他的要求比我對他的要求更高姜钳。
最近幾次數學測試中出現(xiàn)了計算失誤坦冠，他覺得有點不可思議形耗，也有點不能接受，沒搞明白為什么自己會范這種低級錯誤辙浑，都開始有點自我懷疑了激涤。
周末一見到我就說壓力大。
我問，那數學老師看你的眼神變了嗎倦踢？兒子說送滞，沒有變。我秒回辱挥，那就行了犁嗅，不要太在意了。
學習是自己的事情晤碘，為自己學習褂微，不用太在意老師可能的負面評價。
兒子說园爷，就是因為我知道是為自己學習才壓力大啊宠蚂。
回到家又問他表哥，萬一沒考好怎么辦童社？他表哥回求厕，沒考好就沒考好唄。
對啊扰楼，坦然接受結果就是了呀癣。
返校的頭一天晚上，我跟他談心了差不多半個小時弦赖。
我跟他說十艾，壓力每個人都有，一般目標越高腾节，壓力越大忘嫉。經研究證實，中等壓力水平對人是最有幫助的案腺。
考試成績是結果庆冕，平時的學習習慣，學習過程中的專注劈榨、努力程度與考試時的心態(tài)是關鍵访递。
你的學習習慣好，又努力同辣，放平心態(tài)拷姿，應該沒什么問題的。
兒子急了旱函，那考砸了呢响巢？我說，考砸了就考砸了唄棒妨，還能怎么著踪古。
兒說，老師會罵我啊。我安慰他伏穆，老師當然巴不得大家都考好一點拘泞，她們也有壓力啊≌砩ǎ可是最后的結果不一定可控啊陪腌。
如果實在感覺壓力太大，行動起來烟瞧，翻翻書偷厦，歸納以往的錯題，做正確的行為可以幫助自己有效解壓燕刻。
考試時發(fā)揮正常即是超常發(fā)揮只泼。
因上努力，果上隨緣卵洗。
考得不夠好请唱，說明還有些知識點沒掌握，正好可以查漏補缺过蹂，也是件好事十绑。可以不斷地優(yōu)化自己的學習方法和增強自己的知識儲備酷勺。
所以本橙，考得好與不夠好，正確看待脆诉，都是好事甚亭。
最后，我給兒子看了一個高情商爸爸的回復：
“孩子击胜，考場很小亏狰，世界很大，考試是個點偶摔，人生是條線暇唾。沒有人因考試贏得所有，也沒有人因考試輸掉一生辰斋！”
聊著聊著策州，就聽見兒子酣然入睡的聲音了。
第二天宫仗，送兒子坐校車够挂。兒子說，他們老師希望班上那些差生請病假不參加期末考試锰什。
我震驚了下硕，反復確認后丁逝，表示很不可思議汁胆。然后語重心長地跟兒子說梭姓，我寧愿你考差一點，都不希望你請病假嫩码。
兒子問為什么誉尖？
我說，除非是客觀原因實在沒辦法參加考試铸题，主觀原因不想參加考試而生病的铡恕，是主動選擇了逃避。人生那么長丢间，不可能一帆風順探熔，一定會有壓力大的時候，我們不可能次次逃避啊烘挫。
兒子若有所思地“哦”了一聲诀艰，上了校車，轉身向我揮了揮手“媽媽饮六，再見其垄！”
擔心那么多，不如Just do it卤橄，建立反饋回環(huán)绿满。
做得好，給予及時的鼓勵和表揚窟扑，加強行為喇颁；做得不夠好時要從結果中反思不斷優(yōu)化行為，讓自己變得越來越好嚎货。自信是做出來的无牵。
孩子有訴求，為人父母應給予積極的正面反饋厂抖。孩子感覺好茎毁，才能做得更好。
