前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過，最完備的教育是學校教育與家庭教育的完美結合。
時至2020年春節(jié)央渣，當新型冠狀病毒肆虐的時候，教育部實施開展了停課不停學的活動渴频，當我們精心準備備課網(wǎng)上視頻授課時芽丹，卻發(fā)現(xiàn)了很多新的問題。
諸如學生的不自勵卜朗，家長的監(jiān)管不力拔第，個別孩子沒有上網(wǎng)的設備等等。
作為從教多年的老師场钉，我不允許我的學生掉隊蚊俺，家校聯(lián)系也將是我防疫，不停學的重要工作逛万。
一疫情中的家訪別樣溫暖泳猬。
疫情在家期間，農(nóng)村有些家長雖然也防疫在家，但他們的陪伴是低質量的得封，特別是我們班的張曉航同學埋心，因為釘釘群中不見聽課，不見作業(yè)忙上。我打電話給家長拷呆，結果是媽媽忙著追劇，爸爸媽媽刷抖音疫粥。竟然還不知道孩子有上網(wǎng)課一說茬斧。
在我的電話家訪中，媽媽把手機遞給了孩子手形，也開始關注孩子的學習，電話溝通當天適逢有效課也聽了作業(yè)也交了不到三天又不見蹤跡……估計是沉迷網(wǎng)游中去啦悯恍！因為這個孩子以前有網(wǎng)癮库糠。
我非常害怕，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡涮毫，父母無人監(jiān)管瞬欧，開學之后他將變成什么樣子？
我在電話追蹤向家長說明情況罢防，這些課程很重要艘虎，畢班學生面對中招這場硬仗，必須打好咒吐，要從聽課做起……
家長了解情況后告訴我野建，想著老師指導孩子一定會學好，誰知孩子第二天上課——竟變成了網(wǎng)游恬叹，看到父母不管候生，網(wǎng)絡之外的老師雖隔屏相望，卻也伸手無策绽昼，鞭長莫及……
孩子沉迷網(wǎng)游唯鸭，自得其樂。
回想孩子在校時是個聰明好學之人硅确，我決心做一次戰(zhàn)役中的家訪目溉，希望挽回這個迷途的羔羊。
那天清晨我沖破重重封鎖菱农，帶著口罩來到學生家中：學生家長一臉詫異缭付，學生一身這睡衣……惺忪的睡眼告訴我，他并沒有準備聽今天的課程循未。
我和家長孩子促膝長談蛉腌。最后家長真誠地說：“蘇老師你放心，我的孩子你如此操心，能在特殊時期來家訪烙丛，我們做家長的一定做好孩子的堅實后盾舅巷！”
從家訪以后孩子真的變化挺大，特別是不完成作業(yè)的名單上河咽，再沒有出現(xiàn)過他的名字钠右，我很欣慰！一次特別的家訪忘蟹，改變了一個學生飒房，更影響了他的家長。
二用關愛溫暖留守孩子
停課不停學轟轟烈烈進行著媚值，我們班的一個女生叫做交作業(yè)總是最晚狠毯。拍照也是模糊不清，我在作業(yè)批改中褥芒，多次提醒依然沒有一點變化嚼松。
我詫異中生出一絲不安，傳作業(yè)這樣的小事锰扶，都做不好還能干嘛献酗？
平靜下來之后，還是要打電活了解情況坷牛，我把她的作業(yè)整理之后罕偎，打電話詢問。電話那頭小女生的怯怯的說京闰，我父母今年被疫情隔離在外地颜及，她和妹妹跟著年邁的爺爺奶奶生活，家里的智能手機用了多年蹂楣，只能接打個電話器予，聽課時也是讓妹妹先聽，自己看回放捐迫，再補交作業(yè)乾翔；空閑時還有幫爺爺奶奶做力所能及的家務……
聽著聽著，我不僅悲從中來施戴，我竟然委屈了一個這么努力反浓，這么懂事的孩子，放下電話我迅速的找到自己不用的舊手機赞哗，連同200元錢一起送到她的家里雷则。所有困境中努力向上的孩子都應該得到善待！
也真誠的希望我的微光肪笋，能成為她努力奮斗的動力月劈。
疫情期間度迂，孩子居家學習，老師的主導作用被無限弱化猜揪！監(jiān)督孩子的重任無形中被轉移到家長身上惭墓。
我們必須做好家長工作，與家長手拉手筑起共學同盟而姐，做好孩子的心理疏導工作腊凶，調整自已的心態(tài)，擺正自已的位置拴念，幫助老師能夠要求孩子——讓孩子的成長看的見钧萍！
三主題班會凝聚學習力
隨著網(wǎng)課的不斷推進，孩子們對網(wǎng)課的新鮮感已不在政鼠，原本還有80%的聽課率风瘦，后來這個數(shù)字不斷下降……我真的很害怕開學后，這些迷失的孩子公般，再也找不回自己万搔。
于是精心造材，還特別邀請了幾個網(wǎng)課上的好同學準備隨時發(fā)言……
一場準備迎接復學的網(wǎng)上視頻會議即將開始俐载。
我特意把班會的時間定在周一的晚上6:30以后蟹略，因為復工以后登失，大多家長已開始上班遏佣。這也是導致孩子們聽課率下降的原因之一。
晚上家長一定都回來了揽浙，在不安開始開班會状婶，結果網(wǎng)絡一打開，孩子們上來一個笑臉如花馅巷，我稍微平靜了一下膛虫，引導孩子們認識災難疫情，今天家長們能復工钓猬，希望孩子們認識到災難無情稍刀，親情可貴，生命無價敞曹。
我們今日的平安账月，正是無數(shù)舍生忘死的平凡英雄們換來的，換來疫情數(shù)字不斷下降澳迫，還有你們學習熱情的下降……
我聽到屏幕間傳來哈哈的笑聲局齿。我知道他們聽明白了我的意思。
大家期盼開學嗎橄登？這次倒是不約而同的異口同聲抓歼。
那開學后如何做到個人防護呢讥此？
戴口罩，勤洗手谣妻，多通風……
看來疫情給大家?guī)淼臎_擊還真大萄喳！這群皮猴子都記住了。
疫情中你看到了什么拌禾？
七嘴八舌地回答道看到了中國速度——十天建成的小湯山醫(yī)院取胎。
中國力量——春節(jié)期間都去加在家防疫，為國家做貢獻湃窍。
中國人的團結——上至主席闻蛀，下至普通農(nóng)民工。14億人一條心您市，都在為抗議做出自己的微薄力量觉痛。
那你們想不想加入這個大群體，成為為祖國貢獻的一員茵休？
嘰嘰喳喳的聲音再次響起薪棒，激起班會的高潮——非典時期我們保護90后，這時換90后保護你榕莺。
可是孩子們俐芯，到時候你拿什么守護我們的親人？
我看時機一到钉鸯，告訴孩子說：唯一可以和病毒抗衡的知識吧史！大家必須拿書本，用知識武裝自己唠雕，讓靈魂閃爍著智慧的光芒贸营！
班會結束后，網(wǎng)課開展的很順利岩睁，也許家長和孩子都做了反思钞脂，他們深深明白：只有像鐘南山李蘭娟院土那樣，才是我們讀書的終極目的捕儒。
四書信傳遞師生情
走著走著冰啃，還是有那么幾個孩子掉隊。朱培萌同學是近年來我見過的程度最差的學生刘莹，不會拼音漢字不認識用漢字識記作文寫的連成句子阎毅，就是這樣一個孩子，如果老師再放棄他了栋猖，那么開學也就是他畢業(yè)的日子了净薛。
我必須再拉他一把，我不能讓一個學生掉隊蒲拉。這是一個父母溺愛卻疏于管教的孩子肃拜。我想用一封書信了安慰他痴腌，讓他明白老師是不會放棄他。
信寫好之后燃领，我用微信好友的身份私發(fā)給他士聪，孩子很感動，他感受到了來自老師的關愛猛蔽，回復說：老師剥悟，我一定努力學習。
批改第二天的作業(yè)時曼库，我打開釘釘群区岗，看到他提交的作業(yè)，已不再是簡單的“已完成”三個字毁枯；而是一張張清晰可見的試卷照片慈缔。雖然做的大都不對，但我已經(jīng)感受到他的努力了种玛。
看來每一個孩子藐鹤，我們只要用真誠的愛，就一定能打動他赂韵。
在戰(zhàn)役之路上娱节，雖然有病毒，但是還有一群為教育努力奉獻的人祭示，他們用自己一顆顆真誠的心肄满，溫暖著孩子們，用自已的微光绍移，照亮著復學之路悄窃。
