周六的雨淅淅瀝瀝下了一天彰触，漸漸黃昏的時候都许，雨下的更大了褂萧，像夏天的雨一樣如瓢潑一般傾瀉下來押桃。
小真同學一個下午在寫作業(yè)，我和爸爸一起在廚房準備晚餐导犹。
小真同學從她的房間走出來說:“媽唱凯，我要去二中那邊兒買醬香餅吃』蚜。”
“雨下的這么大磕昼，你上陽臺那邊看看，雨下的太大啦节猿！你想吃什么票从？我和爸爸可以給你做”踔觯”
小真同學跑向陽臺看了一會兒雨峰鄙，說:“是啊太雨！雨真大吟榴！可是我還是想去買醬香餅吃∧野猓”
“可是咱家沒有雨披吩翻，你需要騎自行車打傘。雨大風又大锥咸，恐怕你打著傘騎不動車子狭瞎，你一出門就可能全部淋濕了∷”我指望用現(xiàn)實中的困難脚作，讓他放棄這個想法。
“沒有關系缔刹，我先打著傘去對面的超市去買雨披球涛，回來以后，我披著雨披騎自行車再去買醬香餅校镐∫诒猓”小真同學十分堅持！
我回頭看了看爸爸鸟廓，爸爸也有些無可奈何 从祝，但是沒有明確的給出一個反對的意見襟己，我想說不定小真同學打著傘在雨里走一圈兒，淋淋雨就不去了呢牍陌。
“那好擎浴，那你就去吧！”
小真同學下了樓，我也想看個熱鬧，我跑向陽臺伏在窗玻璃上做瞪，想在外邊的大風大雨中找到小真，可是哪里有小真同學的影子仿吞。
大約過了十分鐘，小真同學匆匆上樓捡偏，他真的買來了雨披唤冈，但是鞋子已經(jīng)淌的濕透了。
小珍同學去了陽臺的鞋柜银伟，找了雙沙灘鞋穿上你虹，說:“媽，我去買醬香餅啦枣申！”
爸爸說:“醬香餅有這么好吃嗎售葡？這么大的雨也一定要買嗎？”
“是忠藤！”小真同學的回答簡單而干脆挟伙。
“那好吧！”小真同學提著雨披匆匆下樓模孩，我和爸爸擠在客廳的窗戶上看樓下的小真同學尖阔，只見小真同學彎著腰使勁兒的蹬著車子，騎出了小區(qū)門口榨咐，雨霧一下子彌漫了他的身影介却。小真同學的爸爸又急忙跑向陽臺的窗戶，臉緊貼著窗玻璃块茁，搜尋著大雨彌漫中小真同學的身影齿坷。
大約過了20分鐘，小真同學興沖沖的打開了門数焊，開心的喊著我:媽永淌，回來啦！只見小真同學滿臉雨水 佩耳，雖然穿著雨披遂蛀，但是褲子全濕了，但是臉上洋溢著勝利者的笑容干厚。
晚餐李滴，小真同學的醬香餅吃得真香绑χ妗！
后記：青春期的孩子不但是身體在發(fā)生很大的變化所坯，心理上也發(fā)生著很大的變化谆扎，他們急于證明自己已經(jīng)長大了，因此他們會不斷的要求獨立芹助，行為上也在不斷嘗試間脫離爸爸媽媽的掌控燕酷，有的父母會過度憂慮孩子可能面臨的危險，希望孩子順利度過這一時期周瞎，但我們必須首先要學會信任孩子有這個能力，事實上饵蒂，大多數(shù)孩子也的確能順利度過這個特別的時期声诸，除了信任，我們還要做孩子堅實的后盾退盯，就是和孩子保持親密而有間的親子關系彼乌，把孩子當成獨立的個體，平等的對待渊迁，支持孩子渴求獨立的嘗試慰照，在孩子失敗時給予鼓勵和安慰，在孩子成功時琉朽，給予肯定和表揚毒租。
不當?shù)慕逃绞剑貏e容易激起青春期孩子的逆反箱叁，孩子是成長中的個體墅垮，每天都在不斷的發(fā)生著變化，父母的教育方式也需要調整耕漱，切不可因為孩子與自己的想法相左而強行要求孩子按照自己的要求去做算色。否則，那樣擰巴的親子關系會嚴重阻礙孩子心理的健康成長螟够。
