九月份開學(xué)后不久的一個(gè)午后,雖然節(jié)令已是秋天,但空氣中仍有一絲燥熱麻裳。S一中整個(gè)校園靜悄悄的啦撮。
這所坐北朝南的接近百年歷史的校園分為高中部和初中部污呼。進(jìn)入學(xué)校正門,首先映入眼簾的是一座辦公樓以及樓前的一個(gè)大理石雕塑歧胁。沿著甬路朝前走,右手邊可見一段鏤空的矮墻,走到一個(gè)圓拱形門口, 拐進(jìn)去便是高中部的教學(xué)樓镶骗。此時(shí)如果稍加留意,便可聽見從各個(gè)開著窗戶的教室里傳來老師講課的聲音,或抑揚(yáng)頓挫或娓娓動(dòng)聽桶现。
位于三樓的高一(一)班教室里正在上化學(xué)課。講桌上擺放著燒杯鼎姊、試管等各種實(shí)驗(yàn)器材,任課老師高老師站在黑板前,時(shí)而面對(duì)全班近60名新入學(xué)的學(xué)生講授知識(shí),時(shí)而低頭擺弄講桌上的器皿骡和。同學(xué)們大都能夠認(rèn)真聽講,跟著老師的節(jié)奏,也有幾位同學(xué)還沉浸在午休中,沒有真正清醒過來。他們眼神呆滯,神游四方相寇。
講臺(tái)上的高老師正按部就班地講課,忽然感覺腳下一陣抖動(dòng),接著他清晰地看到講桌上燒杯里的液體晃動(dòng)了一下慰于。高老師難以置信地看看教室里的學(xué)生, 是的,并沒有人晃動(dòng)講桌, 而他離講桌也隔著一段距離。一陣眩暈向他襲來,但他立刻意識(shí)到來地震了, 同學(xué)們有危險(xiǎn)!
“來地震了,快,大家快跑!”一剎那間,對(duì)死亡的恐懼和求生的本能讓他差點(diǎn)離開講臺(tái),但他接著想到自己的學(xué)生,想到肩上的責(zé)任,不,他不能扔下這些孩子裆赵。他轉(zhuǎn)身指揮教室里的學(xué)生,大聲地讓他們快點(diǎn)跑出去东囚。幾個(gè)反應(yīng)敏捷的同學(xué)率先沖出教室, 其他同學(xué)也都站起身離開座位,一窩蜂地?cái)D向過道里≌绞冢慌亂讓這些孩子不知怎樣才能快速離開, 他們亂了分寸页藻。
“排好隊(duì),靠近門口的同學(xué)先出去!有秩序地離開,快!”同學(xué)們看著面前神色堅(jiān)定不容置疑的老師,仿佛找到了主心骨。
走廊里已經(jīng)有更多的人在奔跑,那是隔壁班的同學(xué),他們紛紛涌向樓梯口, 急著離開危險(xiǎn)的高樓,到安全寬敞的平地上去植兰。
片刻的緊張份帐、騷亂過后,整座教學(xué)樓四層樓里的學(xué)生全都來到樓下。與平時(shí)上操不同,此時(shí)的樓前空地似乎變成人頭攢動(dòng)的海洋楣导。剛才的慌亂還讓他們心有余悸, 有的同學(xué)雙腿發(fā)軟,禁不住蹲在地上;有的同學(xué)臉上帶著僥幸的表情,慶幸自己逃生;還有的同學(xué)臉上滿是疑惑,他們并沒有察覺到地震,只是隨著其他人一起往外逃废境。
