我們是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，在沒有課后延時(shí)服務(wù)以前惰爬，我們都是免費(fèi)給學(xué)生上輔導(dǎo)課喊暖。
早上教師7點(diǎn)到學(xué)，7點(diǎn)40入班上早自習(xí)补鼻，大多是語文或英語哄啄。8點(diǎn)10分上課，11點(diǎn)50放學(xué)风范。走讀的學(xué)生不多。中午12點(diǎn)50入班上自習(xí)沪么，輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)硼婿。下午大多數(shù)學(xué)生都不走，4點(diǎn)50放學(xué)禽车，此時(shí)大多數(shù)教師就可以下班回家寇漫，個(gè)別教師晚上有第一節(jié)自習(xí)的不走。晚上上2節(jié)自習(xí)：第一節(jié)5點(diǎn)40入班到6點(diǎn)40殉摔，有老師在教室輔導(dǎo)州胳，完成作業(yè)，鈴聲響起走讀生就可以被接走了逸月，在教室輔導(dǎo)的教師下班回家栓撞；剩下的住宿生上第二節(jié)小自習(xí)6點(diǎn)50到7點(diǎn)20，可以閱讀碗硬，可以做未完成的作業(yè)瓤湘，由值班領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員看管。
可是自從有了課后延時(shí)服務(wù)恩尾，一切就都變得不一樣了弛说。不一樣應(yīng)該是不一樣的，但我們的不一樣有點(diǎn)讓人不知道怎么用語言去描述翰意。
早服務(wù)7點(diǎn)40到8點(diǎn)20木人，這個(gè)不全是語文和英語老師了信柿，這個(gè)早上還有道法和科學(xué)教師。這樣更改還可以接受醒第，必竟道法和科學(xué)課也要進(jìn)行教情學(xué)情診斷（過去叫考試渔嚷，現(xiàn)在改名字了，但我個(gè)人認(rèn)為還是一樣的淘讥，只是換名不換形式而已）圃伶。
中午原來大多是一線教師入班輔導(dǎo)，現(xiàn)在課后延時(shí)服務(wù)了蒲列，后勤人員中午也有2次入班機(jī)會(huì)窒朋。入班就入班吧，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)考慮要領(lǐng)課后服務(wù)費(fèi)蝗岖，各個(gè)老師都要“雨露均沾”侥猩。我不理解的是門衛(wèi)入班了，門衛(wèi)室沒人抵赢，這一個(gè)小時(shí)憑什么讓宿管教師頂替呢欺劳？課后延時(shí)服務(wù)是所有教師參與的，這個(gè)窟窿能是宿管教師兩個(gè)人頂替的铅鲤？
再說說中午的服務(wù)時(shí)間及內(nèi)容：先輔導(dǎo)學(xué)生完成老師布置的作業(yè)（12點(diǎn)50到1點(diǎn)20）划提，休息10分后學(xué)生入班，先書法練習(xí)等鈴聲響再做眼保健操共20分鐘邢享，然后開始上下午課鹏往。下午例會(huì)對中午時(shí)間做了調(diào)整，12點(diǎn)50直至1點(diǎn)50下課骇塘，輔導(dǎo)內(nèi)容不變伊履，只是把中間的1小時(shí)放到一起。休息10分之后開始上下午課款违。
以前第一節(jié)晚自習(xí)后走讀生走了唐瀑。第二節(jié)小自習(xí)鈴響后，住宿學(xué)生先測溫后洗漱插爹。而現(xiàn)在課后延時(shí)服務(wù)了哄辣，6點(diǎn)20到6點(diǎn)50做作業(yè)，7點(diǎn)到7點(diǎn)半可以給學(xué)生播放新聞聯(lián)播等递惋。放學(xué)后柔滔，教室的教師把走讀生送走才可以回家。此時(shí)走讀生在門口排隊(duì)回家萍虽，住宿生要測溫睛廊，時(shí)間起沖突，我都不知道是看走讀生回家還是看住宿生測溫杉编。下來早的住宿生沒有測溫就去洗漱了超全。走讀生走完之后下來的住宿生測體溫了咆霜。
國家的“雙減”政策是好的，課后延時(shí)服務(wù)是為了響應(yīng)政策而興起的嘶朱。規(guī)定
要科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容形式蛾坯。課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展疏遏。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)脉课、自主閱讀、體育财异、藝術(shù)倘零、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲戳寸、拓展訓(xùn)練呈驶、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等疫鹊，提倡對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助袖瞻。
然而我們的課后延時(shí)服務(wù)呢？這樣的課后延時(shí)服務(wù)你喜歡嗎拆吆？
