文/黑子
01
機(jī)緣巧合秋冰，以代課之名來到母校，了卻了兒時(shí)念想婶熬。起初目的很簡單剑勾，行為與想法也很粗魯。
回首本學(xué)期赵颅，如果以百分制給自己打分的話虽另，我可能會(huì)給自己59分，這應(yīng)當(dāng)是所有代課老師的通病性含。并不是我對(duì)工作不夠努力洲赵，對(duì)教學(xué)不夠用心，而是基于現(xiàn)實(shí)商蕴，受內(nèi)心的困擾叠萍，既想上好每一節(jié)課，也想有時(shí)間提前準(zhǔn)備考試绪商。
在本學(xué)期中苛谷，收獲頗多。從起初站在講臺(tái)上的緊張與不安到現(xiàn)在的鎮(zhèn)定自如格郁，從當(dāng)初站在講臺(tái)上的大腦空白到現(xiàn)在的滔滔不絕腹殿，從當(dāng)初備課時(shí)的盲目無主到現(xiàn)在的成熟與縝密，從借助課件上課到結(jié)合板書參考練習(xí)上課例书，從每節(jié)課的時(shí)間只夠?qū)肱c新授到現(xiàn)在的環(huán)節(jié)完整锣尉，從課容量只能講一小節(jié)的練習(xí)到足夠講好幾節(jié)；在這個(gè)過程中不斷成長决采。
02
本學(xué)期也有需要加強(qiáng)的地方自沧，體現(xiàn)在以下幾方面：要做學(xué)生喜歡與敬佩的老師，第一拖堂及占課的行為就得糾正树瞭，與此同時(shí)拇厢，得精心備課上課，提前處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系晒喷，通過提升效率改正孝偎；第二獲得學(xué)生的認(rèn)可得具備精湛的學(xué)科知識(shí)，然而本學(xué)期練習(xí)講解的過程中有出現(xiàn)卡殼情況凉敲，今后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)衣盾，提前做好預(yù)設(shè)寺旺，從而避免類似的情況再次發(fā)生；第三在教與授的過程中更多的關(guān)注了本身課上的如何势决，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的如何迅涮，對(duì)課堂的學(xué)生關(guān)注較少，今后應(yīng)當(dāng)注意該問題徽龟，盡可能的關(guān)注到課堂上的每一位學(xué)生，尤其是“神游”的學(xué)生唉地；第四作業(yè)的布置與講解有出入据悔，常常出現(xiàn)作業(yè)做了但沒有時(shí)間給學(xué)生講解甚至核對(duì)答案；第五初一的學(xué)生耘沼，在小學(xué)時(shí)習(xí)慣了被監(jiān)督管理极颓，自覺性相對(duì)較差，因此對(duì)作業(yè)檢查的力度還有待加強(qiáng)群嗤；第六課后教學(xué)反思不夠深入與細(xì)致菠隆。
03
做錯(cuò)題是為了下一次做對(duì)，存在不足也是為了下一次做的更好狂秘，努力讓自己具備合格教師的專業(yè)素養(yǎng)骇径。
