01.
幾個月前外构，在一個群里看到一個小視頻，《奇葩說》的舞臺上來了一個清華的博士生播掷，叫梁值审编。
記得在超級演說家的舞臺上，他說著鄧稼先歧匈，演著鄧稼先垒酬，被鄧稼先的人格魅力感染著，鄧稼先成了他的精神偶像件炉。自信滿滿勘究，意氣風(fēng)發(fā)。
而現(xiàn)在斟冕，在這個節(jié)目的現(xiàn)場口糕，他的表現(xiàn)如何呢？
他說自己喜歡表達磕蛇，所以本科學(xué)了法律景描；因為朋友說“學(xué)法律的應(yīng)該了解一下真實的資本市場”，所以碩士學(xué)了金融秀撇。
再后來參加主持人比賽超棺，想嘗試自己在這方面的可能性，于是又念了新聞學(xué)博士呵燕。
他最后問三位評委棠绘，我該找一個什么樣的工作？
蔡康永第一個就給他滅了燈。這一刻人們看到他臉上的尷尬氧苍，演說家舞臺上的那個慷慨激昂的梁植不見了适肠。
而他的這個問題一下子讓高曉松也怒了。
高曉松說：其實來之前候引，清華的校長和書記都向我推薦過你侯养，你應(yīng)該是清華最優(yōu)秀的在校博士生之一，可是你今天的表現(xiàn)太讓我失望了澄干！
一個讀到博士的人竟然要問別人逛揩，我是誰，我從哪里來麸俘，我要找什么工作辩稽，這就好像是一個姑娘說，我身材又好从媚、長得又漂亮逞泄、皮膚又白、家里又有錢拜效，你覺得我應(yīng)該嫁給誰喷众？
你就是北京話說的“我干什么成什么，所以我什么都沒干紧憾，什么也沒成到千。”
我可以繼續(xù)你的邏輯講赴穗，如果你學(xué)了金融又有人跟你講憔四，你光學(xué)了金融又沒干過實業(yè)，那怎么著般眉，再學(xué)機械了赵？那你又學(xué)了機械，可是這里面的電理又沒有干過甸赃，那怎么著柿汛，你再學(xué)電理？
這個時候辑奈，蔡康永不緊不慢補了一刀：“你因為別人的一句話而賭下自己人生好幾年苛茂，沒有自己的判斷，真的很危險鸠窗！”
記得幾年前聽袁岳先生來鎮(zhèn)江文心講堂演講時就觸及過這個問題妓羊。中國多數(shù)孩子不知道自己能做什么。打小什么事都是有父母包辦的稍计，最后他們失去了為自己規(guī)劃的能力躁绸。長大之后也只能聽從別人安排，缺乏主見。
最后高曉松說出自己失望的原因：我覺得你沒有拿到一個大名校胸懷天下的格局净刮，名校是干什么用的剥哑？名校是“鎮(zhèn)國重器”！
名校培養(yǎng)你是為了“讓國家相信真理”淹父，這才是一個名校生的風(fēng)范株婴，而你直接問我應(yīng)該找個什么樣的工作，自己都不知道自己想要的是什么暑认，你覺不覺得你愧對清華這十多年的教育困介？
這么擲地有聲的怒罵，其實是對中國當今教育的怒罵蘸际。
02
《無問西東》熱播座哩，其中1924年，泰戈爾訪問中國粮彤，來到清華大學(xué)演講根穷，給人留下了深刻印象。
泰戈爾在臺上慷慨激昂的說：我竭我的至誠懇求你們不要錯走路导坟，不要惶惑屿良，不要忘記你們的天職，千成不要理會那惡俗的力量的引誘乍迄，誕妄的巨體的叫喚管引，擁積的時尚與無意識士败，無目的的營利的誘惑闯两。
而當時的臺下，有個叫吳嶺瀾的清華學(xué)生谅将，他當時正面臨選學(xué)科的問題漾狼，他因為別人的誤導(dǎo)“最好的學(xué)生都念實科（理科）”而學(xué)了自己并不喜歡的理科。
聽了泰戈爾的演講饥臂，他終于明白自己想要的是什么逊躁，也終于明白什么是對自己的真實。
多年后隅熙，他回憶起泰戈爾那天的演講對他的影響稽煤，他說：
當我在你們這個年紀，有段時間囚戚，我遠離人群酵熙，獨自思索，我的人生到底應(yīng)該怎樣度過驰坊？
某日匾二，我偶然去圖書館，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人察藐，是當時最卓越的一群人（梁思成皮璧、林徽因、梁啟超分飞、梅貽琦悴务、王國維、徐志摩）譬猫，這些人站在那里惨寿，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕删窒。
而泰戈爾裂垦，正在講“對自己的真實”有多么重要，那一刻肌索，我從思索生命意義的羞恥感中蕉拢，釋放出來。原來這些卓越的人物诚亚，也認為花時間思考這些晕换，談?wù)撨@些，是重要的站宗。
今天闸准，我把泰戈爾的詩介紹給你們，希望你們在今后的歲月里梢灭，不要放棄對生命的思索夷家，對自己的真實∶羰停”
這段話就是整部電影的主旨——不放棄對生命的思索库快，對自己真實。
“保持內(nèi)心的光钥顽，因為你不知道誰會借此走出黑暗”义屏，而吳嶺瀾在滿頭銀發(fā)之際，他內(nèi)心的光蜂大，他對生命的思索闽铐，照亮了正在迷茫中的沈光耀。
03
我們再來看看李開復(fù)教授奶浦，他1961年出生于臺灣兄墅，11歲留學(xué)美國之后，一直在美國成長财喳。1979年察迟，他進入了美國哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)“政治科學(xué)”專業(yè)斩狱。然而，兩年的學(xué)習(xí)讓他知道扎瓶，自己的興趣并非在政治方面所踊。大學(xué)二年級時，他做出了一個驚人的決定——轉(zhuǎn)系概荷！這意味著他將從一個全美排名第3的專業(yè)轉(zhuǎn)到一個毫無名氣可言的專業(yè)秕岛。但是，他聽從了內(nèi)心的選擇误证，還是選擇了計算機專業(yè)继薛。而這個決定，改寫了他一生的軌跡愈捅。
李開復(fù)后來成為全球信息產(chǎn)業(yè)界著名的CEO以及計算機科學(xué)研究者遏考。他先后擔任過蘋果公司互動多媒體部全球副總裁、美國SGI電腦公司網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品部全球副總裁和Cosmo子公司總裁蓝谨、微軟中國研究院院長灌具。李開復(fù)現(xiàn)為Google全球副總裁、中國區(qū)總裁譬巫。
李開復(fù)承襲父母對他的管教觀咖楣，敢于讓孩子獨立自主做決定。對于一對千金的教養(yǎng)芦昔，他中國傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀采取取舍的態(tài)度诱贿，并不以教出“乖巧”的孩子為目標，而認為“積極”是教養(yǎng)中最重要的事咕缎，目的是“培養(yǎng)自律而非他律的孩子”珠十。
孩子需要聽話嗎？李開復(fù)在接受媒體采訪時說:
教養(yǎng)子女有許多需要重視的原則锨阿，但如果我只能挑選其中最重要的原則宵睦，我會說是培養(yǎng)孩子的積極性。有了積極性墅诡，其他的特質(zhì)如理智、快樂桐智、自信等等末早，就可以自然而然掌握。
今天的世界已經(jīng)不一樣了说庭，那些消極被動然磷，只是聽話，或害怕處罰的孩子刊驴，他們進入社會往往會覺得非常迷茫姿搜，不知所措寡润，會習(xí)慣性地需要別人告訴他們怎么做；但當一個孩子有積極性的時候舅柜，無論是要讀書梭纹、要實踐，或者找工作致份、找興趣变抽，都可以自己安排、自己設(shè)計氮块。
許多父母希望孩子乖绍载，如果乖就是聽話，要你做什么滔蝉，你就做什么击儡，那我不希望我的孩子太乖，相反地蝠引，我希望他們有獨立思考的能力曙痘。做最乖的小孩，絕非是我培養(yǎng)小孩的目標立肘。
中國人總是把“聽話”當做一個孩子的優(yōu)點边坤。但是我希望我的孩子不要只做聽話的孩子，我要他們成為講理的孩子谅年。聽話的孩子可能只是盲從茧痒，而不見得懂道理。講理的孩子會在你有理時聽話融蹂，那不就是我們所要的嗎旺订？
在中國，父母對孩子的關(guān)愛特別得深超燃，生怕孩子受一點傷害区拳。所以他們對孩子更多的是保護，放不開手腳意乓，這樣卻導(dǎo)致孩子有很大的依賴性樱调。
著名管理學(xué)家杜拉克指出，“這個世紀最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新届良，而是人類生存狀況的重大改變笆凌。在這個世紀里，人將擁有更多的選擇士葫，他們必須積極地管理自己乞而。”進入了社會后慢显，孩子必須自己決定自己的行業(yè)爪模、自己的老師欠啤、自己的老板，創(chuàng)業(yè)還是加入公司屋灌，學(xué)工還是學(xué)商……每一天面臨的都是選擇洁段。孩子需要獨立性、責(zé)任心声滥、選擇能力眉撵、判斷力。
一個孩子如果長大了還是只會背誦知識落塑，聽話被動纽疟，等著別人幫他做決定或做事情，那他進入社會就算不被欺負憾赁，也不會被重視污朽。孩子要在這復(fù)雜、多變的社會里生存龙考、競爭蟆肆、成功，必須早早地就要學(xué)會自主選擇晦款。
該如何管教孩子:
當然炎功，孩子也需要管教，需要規(guī)矩缓溅，但父母必須告訴孩子設(shè)立規(guī)矩的原因蛇损。
如果父母不告訴孩子理由，孩子就不會因為你說的一件事是對的或是錯的坛怪，就在心里深深記住淤齐，無法學(xué)習(xí)自律；另一方面袜匿，孩子也會把父母定位為獨裁者更啄，沒有通融的余地。如果你訂了一個他無法接受的規(guī)矩居灯，他要么會認為你不好祭务，要么就會走向叛逆。
其實穆壕，更為重要的是待牵，孩子學(xué)父母并不是只是聽規(guī)矩，他們會看你怎么做喇勋，而不是聽你怎么說。每次孩子做不好的事偎行，你就會跟他大叫川背，甚至說出不好聽的話贰拿，他們當然會認為，原來這樣子熄云，生氣時就應(yīng)該這么說話膨更。他們慢慢地就會耳濡目染，學(xué)習(xí)了這些壞習(xí)慣缴允。所以做父母的要注意以身作則荚守。
04
梁植，一名校的優(yōu)秀生都困惑于職業(yè)的選擇练般，更何況普通的孩子矗漾。所以孩子從小的教育是多么重要，不能只是盯著成績薄料，或滿足于不范錯敞贡，順從聽話不惹麻煩。那是最省事的教育摄职，最不動腦筋的教育誊役。
西方國家強調(diào)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，組織管理才能谷市，人際關(guān)系能力蛔垢。
而這些恰恰不被我們重視。太過注重知識的獲取和高分的獲得迫悠，仍然是當下社會的主導(dǎo)鹏漆。只有靠家長的覺醒，有意識的去培養(yǎng)及皂。
最后我們看看李開復(fù)教你的五大育兒“絕招”
絕招1
不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由甫男，要讓孩子去做他自己喜歡做的事。如果你有顧慮验烧，用“共同決定”的方法引導(dǎo)他板驳。例如，孩子喜歡玩計算機碍拆，不要說“不準”若治！告訴他，如果功課做完了就可以玩感混，但是一周只能玩兩個小時端幼。把每一個“否定”變成“機會”，把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上弧满。
絕招2
要教孩子“自己想辦法”的習(xí)慣婆跑。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)，讓他們明白庭呜，任何人都別想推卸責(zé)任滑进，讓別人替他們收拾殘局犀忱。讓他們經(jīng)過失敗學(xué)習(xí)，不要什么都想幫孩子做扶关。
絕招3
不要懲罰失敗阴汇。可以懲罰懶惰节槐、依賴搀庶、逃避、不負責(zé)任等不良行為铜异，但是不要懲罰失敗哥倔。失敗是學(xué)習(xí)最好的來源，懲罰失敗可能會挫傷孩子創(chuàng)造的動力熙掺。
絕招4
要把選擇權(quán)給孩子未斑，讓孩子成為自己的主人。雖然你很確定該怎么做币绩，但是你應(yīng)該給孩子一個機會蜡秽，讓他學(xué)習(xí)獨立決定。他從自己錯誤的學(xué)習(xí)中獲得的比從你正確的指導(dǎo)中還要多缆镣。
絕招5
要培養(yǎng)孩子負責(zé)心芽突。多指導(dǎo)，少批評董瞻。劉墉說：“以前我也對兒子的事安排得面面俱到寞蚌，但后來我發(fā)現(xiàn)這其實培養(yǎng)了他做事不負責(zé)任的習(xí)慣。而且父母過度包辦钠糊，也讓孩子變得沒禮貌挟秤、不懂珍惜”。當孩子沒做到時抄伍，讓他自己理解自己負責(zé)的重要性艘刚。
