“《豐子愷畫畫不要臉》”础拨。
有一次氮块，豐子愷在家里讀報(bào)，赫然看見了這樣一個醒目的標(biāo)題诡宗。
他大吃一驚：自己向來與人無爭滔蝉，為何有人要如此中傷自己？
當(dāng)他讀完全文僚焦，才明白锰提，原來這篇文章是在分析他漫畫的特色。
這篇文章的作者認(rèn)為芳悲，豐子愷畫里的人物立肘，即使沒有眼睛和鼻子，也仍然惟妙惟肖名扛，富有意味谅年。
一幅《阿寶赤膊》，畫的是豐子愷的女兒小阿寶的妙相肮韧。雖然看不到她臉上的表情融蹂，卻還是能感受到一股撲面而來的活潑的童趣。
除了繪畫弄企，豐子愷先生在音樂超燃、文學(xué)、教育拘领、翻譯意乓、書法等領(lǐng)域都有很深的造詣。但當(dāng)他回首往事時约素，卻說：
“我的一生都是偶然的届良，偶然入師范學(xué)校，偶然歡喜繪畫音樂圣猎，偶然讀書士葫，偶然譯著，此后正不知還要逢到何種偶然的機(jī)緣呢送悔÷裕”
1975年9月15日，初秋的一天放祟，這位“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”因病去世鳍怨。
豐子愷先生用一生向我們展現(xiàn)了他的人生態(tài)度：
不亂于心，不困于情跪妥。不畏將來，不念過往声滥。如此眉撵，安好侦香！
人生的路，很多時候需要拐彎
有人說纽疟，人的一生就是不斷地在做選擇題罐韩，小到考試時選ABCD哪個選項(xiàng)，大到去哪所學(xué)校就讀污朽、選擇什么職業(yè)散吵、和誰共度一生，所有這些選擇蟆肆，造就了每個人的不同矾睦。
每次站在這樣的十字路口，原本同行的人炎功，終要去往不同的方向枚冗。
如許時分，難免感時傷懷一番蛇损，但最后還是得拍拍彼此的肩膀赁温，用力地吸幾下鼻子，繼續(xù)往前走淤齐。
人生就是不斷地告別股囊、出發(fā)，再告別更啄、再出發(fā)稚疹。
如果太留戀往昔，也就會錯過之后的風(fēng)景锈死。
豐子愷的一生贫堰，也并不是一條大路通到底、順風(fēng)順?biāo)摹?/p>
1898年11月9日（光緒二十四年）待牵，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)其屏，一個叫“豐潤”的孩子出生了。
他是家里的幼子缨该，有六個姐姐偎行。父母十分喜愛他，給他取了個小名叫“慈玉”贰拿。
豐潤念小學(xué)時蛤袒，有一次家鄉(xiāng)要搞選舉，老師說鄉(xiāng)下人文化水平低膨更，筆畫太多的字不好寫妙真，于是豐潤就改名為“豐仁”，正巧浙江讀音里“潤”和“仁”也很相近荚守。
后來豐仁考入杭州浙江第一師范學(xué)校珍德，由于寫文章很好练般，深得國文老師單不庵的器重。
單不庵覺得在“豐仁”之外應(yīng)該有一個雙名锈候，而“慈玉”是小名薄料，于是就有了后來的名字“子愷”，“愷”字寓意“安樂”泵琳。
但祝福畢竟是祝福摄职，從來沒有一個人能因?yàn)槭艿矫值谋佑泳蜔o憂無慮。
而豐子愷后來的人生获列，確實(shí)也并不像名字所寓意的這般安樂谷市、平穩(wěn)。
喜歡的事蛛倦，認(rèn)定了就要勇敢堅(jiān)持
豐子愷的父親是清朝最后一科進(jìn)士歌懒，在那之后，科舉就被廢除了溯壶。
中了舉卻不能步入仕途及皂，換作是誰都會郁郁寡歡。而在傷心失意之余且改，他卻仍然重視詩酒生活验烧。
豐子愷曾回憶道：“父親的晚酌，時間總在黃昏又跛。八仙桌上一盞洋油燈碍拆，一把紫砂酒壺，一只盛熱豆腐干的碎瓷蓋碗慨蓝，一把水煙筒感混，一本書，桌子角上一只端坐的老貓礼烈』÷”
他就是在這樣的家庭環(huán)境中長大的。
小學(xué)畢業(yè)后此熬，豐子愷和鄰居的兒子一起去杭州投考庭呜。
和今天很多家長一樣，豐子愷的母親希望兒子將來能在離家不遠(yuǎn)的地方有份穩(wěn)定工作犀忱，于是再三叮囑他去考第一師范募谎，以后可以回鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師，安安穩(wěn)穩(wěn)的阴汇，多好数冬。
事實(shí)上，豐子愷最終也確實(shí)去了浙江第一師范學(xué)校搀庶，卻并非是為了滿足母親的愿望吉执。
他當(dāng)時同時報(bào)了三個學(xué)校疯淫，而最終選擇第一師范是因?yàn)樗?guī)模最大地来，能更好地滿足自己的求知欲戳玫。
在學(xué)校的頭兩年，他成績很好未斑，經(jīng)常得第一名咕宿。
誰知后來上到了李叔同先生的繪畫課，成績一落千丈蜡秽。
事情是這樣的：
一次府阀，李叔同稱贊他：“你的畫進(jìn)步很快！我在所教的學(xué)生當(dāng)中芽突，從來沒有見過你這樣快速的進(jìn)步试浙。”
于是寞蚌，大受鼓舞的豐子愷拋棄一切學(xué)科田巴，埋頭研究西洋畫，還經(jīng)常逃課去西湖寫生挟秤。
你看壹哺，大師也曾是任性少年啊艘刚！
“我的心猶似暮春的柳絮管宵，隨了機(jī)緣與風(fēng)向而亂走，全部抱定自己的主見攀甚÷崞樱”
偶然與機(jī)緣，很多時候是一對雙生姐妹秋度。
而豐子愷在機(jī)緣面前炸庞，不思前顧后，很有主見地跟隨自己的心静陈，并付諸行動燕雁。
出于對繪畫的熱愛，豐子愷無暇修習(xí)教育學(xué)方面的課程鲸拥。
畢業(yè)后拐格，他沒有回鄉(xiāng)做老師。美術(shù)水平很業(yè)余的他刑赶，也跨不進(jìn)西洋畫的門檻捏浊。
后來，豐子愷去了上海撞叨，在友人創(chuàng)辦的尳鹱伲科師范學(xué)校當(dāng)西洋畫老師浊洞。
在這個過程中，他漸漸發(fā)現(xiàn)自己的水平還是不夠胡岔，想去日本留學(xué)法希，卻因?yàn)闆]錢，不能成行靶瘸。
類似的境況也發(fā)生在現(xiàn)在很多年輕人身上苫亦，比如“我不喜歡我學(xué)的專業(yè)”“這份工作跟我想象得太不一樣了”。
“夢想很豐滿怨咪，現(xiàn)實(shí)很骨感屋剑。”年輕人們總能發(fā)明出一句句調(diào)侃力十足的流行語來自嘲诗眨。
但是唉匾，這種困窘其實(shí)并不是一個人的遭遇。
危機(jī)中蘊(yùn)含著轉(zhuǎn)機(jī)匠楚，與其說這是一種阻力巍膘，不如說它是命運(yùn)的饋贈。
弄清楚自己想做的事油啤，然后就勇敢地去嘗試典徘。走下去，堅(jiān)持走下去益咬，路才會越來越寬逮诲。
后來，貧窮的青年美術(shù)老師豐子愷還是去成了日本幽告。
他從姐丈梅鹦、岳父和朋友那里借得資金，去日本游學(xué)十個月冗锁，學(xué)繪畫齐唆，學(xué)音樂，學(xué)日語冻河。
十個月的時間箍邮，連他自己也覺得太匆匆，想學(xué)的東西沒有真正學(xué)牢靠叨叙，但這段經(jīng)歷對于他的藝術(shù)人生來說锭弊，是一次極具轉(zhuǎn)折作用的停靠擂错。
對這個世界多一點(diǎn)童真和溫情
作為家中唯一的男孩子味滞，又是年紀(jì)最小的一個，豐子愷是在溫情的包圍中長大的，因而他看待事物的眼光總流露著溫柔和悲憫剑鞍。
這種特質(zhì)見諸筆端昨凡，就表現(xiàn)為平易的文字和純真的畫風(fēng)。
他的作品蚁署，不論是文字還是繪畫便脊，多以身邊人為題材。
日常生活中每個人都要經(jīng)歷的瑣碎小事形用，在他那里就轧，總能有新的意趣。
不知是不是因?yàn)樵?jīng)就讀師范學(xué)校的緣故田度，豐子愷特別關(guān)注孩童。
他會站在父親的角度解愤，用文字記錄自己孩子的成長：
“瞻瞻镇饺！你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人送讲。你甚么事體都拼命地用全副精力去對付奸笤。
小小的失意，像花生米翻落地了哼鬓，自己嚼了舌頭了监右，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白异希，昏去一兩分鐘健盒。外婆普陀去燒香買回來給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他称簿，喂他扣癣；
有一天你自己失手把他打破了，你的號哭的悲哀憨降，比大人們的破產(chǎn)父虑、失戀、broken heart授药，喪考妣士嚎、全軍覆沒的悲哀都要真切』谶矗”
雖然舍不得看見孩子長大莱衩，卻也對其道出父親的期盼和祝福：
“你往日的一切雄心和夢想已經(jīng)宣告失敗，開始遏制自己的要求骄蝇，忍耐自己的欲望膳殷，而謀他人的幸福了；你已將走出惟我獨(dú)尊的黃金時代，開始嘗人類之愛的辛味了赚窃〔嵴校”
很多成年人眼里，小孩子什么都不懂勒极，遇上孩子頑皮的時候是掰，就施以嚴(yán)厲的管教和規(guī)訓(xùn)。
豐子愷則不同辱匿，作為父親键痛，他持有這樣的態(tài)度：
“天地間最健全的心眼，只是孩子們的所有物匾七，世間事物的真相絮短，只有孩子們能最明確、最完全地見到昨忆。我比起他們來真的心眼已經(jīng)被世智塵勞所蒙蔽丁频，所斫喪，是一個可憐的殘廢者了邑贴。我實(shí)在不敢受他們‘父親’的稱呼席里，倘然‘父親’是尊崇的÷＜荩”
他的漫畫作品常以孩子為主人公奖磁，其中很多都蘊(yùn)含了對教育的思考，即使放到今天來看也毫不過時繁疤。
一塊模子量大锌？
生搬硬套用力塞嵌洼，哪管孩子哭哇哇案疲！
程度不一樣，都在一條線麻养。
他本來只是一名普通教員褐啡，后來卻成為一代杰出的畫家、散文家鳖昌、美術(shù)教育家备畦、音樂教育家、書法家和翻譯家许昨。
正如他自己所說的那樣懂盐，“偶然入師范學(xué)校，偶然歡喜繪畫音樂糕档，偶然讀書莉恼，偶然譯著”。
但是，能夠成為一代大師俐银，靠的絕不僅僅是偶然尿背。
面對機(jī)遇，他選擇勇敢地追隨捶惜，而不是坐等機(jī)遇流失田藐。
所以，也請你像豐子愷先生那樣吱七，認(rèn)準(zhǔn)了一件事汽久，就努力去做。
如此踊餐，安好景醇！
-作者-
陳北坡，來源：麥家陪你讀書（ID:mai1964）市袖。
