? ? ? ? 細(xì)細(xì)算來(lái)房交，班級(jí)中途轉(zhuǎn)入的學(xué)生已有9人：Y、Y伐割、Y候味、Q、Y口猜、R负溪、C、Y济炎、H川抡。轉(zhuǎn)出了3人：J、X须尚、Y崖堤。他們都有一個(gè)共同的名字，叫做插班生耐床。
? ? ? ? 插班生是比較苦的密幔！
? ? ? ? 插班生有遠(yuǎn)離親人獨(dú)自求學(xué)的苦。父母在外地工作撩轰，孩子得回到家鄉(xiāng)讀書(shū)胯甩，這在班級(jí)插班生中占了多數(shù)】吧可以想象偎箫，父母孩子面臨選擇定會(huì)躊躇不決愁腸百結(jié)，最后心一狠皆串，孩子們還是回來(lái)了淹办。
? ? ? ? 插班生有歷史問(wèn)題不便直言的苦。部分孩子在原來(lái)的環(huán)境中或散漫過(guò)度或起了沖突或其他種種原因難以繼續(xù)下去恶复，迫于無(wú)奈選擇更換環(huán)境怜森∷偬簦可能是出于自我保護(hù)，在新環(huán)境中家長(zhǎng)孩子會(huì)對(duì)過(guò)往緘口不言副硅，或是找一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的理由敷衍過(guò)去姥宝。誰(shuí)都不愿揭舊傷疤，總是希望又是一個(gè)新開(kāi)始想许。
? ? ? ? 插班生有入新環(huán)境久不適應(yīng)的苦伶授。有些插班生可能沒(méi)有太多理由，順應(yīng)自然該轉(zhuǎn)學(xué)就轉(zhuǎn)了流纹。他們不用擔(dān)心不舍，也不用擔(dān)心掩飾违诗，可他們未必就能適應(yīng)新的要求新的節(jié)奏漱凝，自我斗爭(zhēng)的持續(xù)時(shí)間也絕不短。
? ? ? ? 于是诸迟，你可以看到茸炒。進(jìn)入新班級(jí)，插班生會(huì)小心翼翼地打量身邊的一切阵苇，把自己緊緊地包裹起來(lái)壁公，盡全力展示出一個(gè)優(yōu)秀的自我。但插班生身上往往也有這樣的規(guī)律：不出兩個(gè)月绅项，插班生的學(xué)習(xí)會(huì)有所下降紊册，狀態(tài)會(huì)有所下滑，甚至態(tài)度都會(huì)有急劇轉(zhuǎn)變快耿。我把這稱之為“插班生現(xiàn)象”囊陡，此時(shí)，我們看到的掀亥，才是真正的他們自己撞反，在做到最優(yōu)化自我之后已經(jīng)不能再繼續(xù)緊崩下去的他們自己。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后搪花，面對(duì)他們的后退遏片，我很坦然；對(duì)他們的教導(dǎo)撮竿，此時(shí)才是起點(diǎn)吮便。剛剛過(guò)去的兩個(gè)月，是過(guò)渡和銜接期罷了倚聚。做一個(gè)真實(shí)的自己线衫，對(duì)他們來(lái)說(shuō)竟然也是一件奢侈的事情！讓他們做真實(shí)的自己惑折，才是我們最應(yīng)該做的事情授账！
? ? ? ? 我們能夠看到枯跑，遠(yuǎn)離父母的孩子終能適應(yīng)沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的日子，就像雛鷹終要翱翔藍(lán)天白热；久不適應(yīng)的孩子終能調(diào)整狀態(tài)跟上新的節(jié)奏敛助，就像流水必會(huì)順勢(shì)而行。唯有對(duì)于刻意回避和遮掩自己過(guò)去的孩子來(lái)說(shuō)屋确，最難纳击！
? ? ? ? 保護(hù)自我可以理解，嘗試改變理當(dāng)支持攻臀。但學(xué)生特別是家長(zhǎng)因種種顧慮焕数，不愿意在來(lái)到新環(huán)境后對(duì)新老師講出孩子的實(shí)際狀況，即使問(wèn)及家長(zhǎng)也會(huì)以各方面情況還好搪塞過(guò)去刨啸，有的甚至編造一些其他無(wú)關(guān)痛癢的理由堡赔。這樣做最大的弊端是什么，那就是這個(gè)孩子極有可能會(huì)花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間把之前已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題再次演練一遍设联，我們常說(shuō)“本性難移”善已，壞的習(xí)慣是最不容易改掉的，死灰復(fù)燃只能讓其成為惡疾离例；而老師這邊换团，待到全部摸清學(xué)生的真實(shí)情況后，就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳教育時(shí)機(jī)宫蛆，再做努力往往都是徒勞艘包！希望大家明白：環(huán)境是客觀的，而我們終要解決的是人的主觀問(wèn)題洒扎，以人為本辑甜，抓住核心，不失時(shí)機(jī)袍冷，順勢(shì)而為磷醋，遵循規(guī)律辦事，才能把事情做好胡诗。
? ? ? ? 想起自己曾經(jīng)教過(guò)的插班生邓线。一名女生從外地回到老家就讀，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀煌恢，而后就漸漸下滑骇陈，她面對(duì)下降的成績(jī)感到茫然。我告訴她瑰抵，不必驚慌你雌，這才是你最真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果你能拿出剛來(lái)時(shí)的那股勁，極為專注極為用心婿崭，你就一定能學(xué)的很優(yōu)秀拨拓。后來(lái)，她做到了氓栈，如愿以償?shù)乜既胄鸥咴住Ｒ幻猩鷱耐獾剞D(zhuǎn)到此處就讀，問(wèn)其原因只說(shuō)慕名而來(lái)授瘦，來(lái)時(shí)各方面都不錯(cuò)醋界，師生相處也算融洽。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久提完，師生之間的嫌隙就開(kāi)始頻頻呈現(xiàn)形纺，這孩子有些內(nèi)向、心思細(xì)密氯葬，不經(jīng)意之處就會(huì)觸他所怒心懷不滿挡篓。等到弄清楚他的脾氣性格，我們之間的“積怨”已很深了帚称。追根溯源，發(fā)現(xiàn)他對(duì)原學(xué)校老師亦是各種不滿和怨恨秽澳。而后就這樣磕磕絆絆直到他畢業(yè)闯睹，深感遺憾！
? ? ? ? 現(xiàn)在担神，班內(nèi)插班生中正有上面女孩子這樣的楼吃，也有上面男同學(xué)這樣的。雖然每個(gè)插班生個(gè)體都不一樣妄讯，但是讓大家了解插班生現(xiàn)象孩锡，認(rèn)清事物客觀發(fā)展規(guī)律，一定是大有裨益的亥贸！
? ? ? ? 轉(zhuǎn)入的Y躬窜、Y、Y炕置、Q荣挨、Y、R朴摊、C默垄、Y、H和轉(zhuǎn)出的J甚纲、X口锭、Y，你們是怎樣認(rèn)為的呢介杆？
