冷山習(xí)慣于上課的時(shí)候和學(xué)生拓展思維，聊點(diǎn)不同的話題灸促。
上午第二節(jié)課的時(shí)候，冷山在分析一份語(yǔ)文試卷涵卵，涉及到了諷刺手法的理解與分析腿宰。冷山便問(wèn)學(xué)生：
“諷刺手法，我們學(xué)過(guò)哪些課文缘厢？”
一片茫然狀吃度。
“《范進(jìn)中舉》√颍”李茜茜回答道椿每。
李茜茜是班里的班長(zhǎng)，也是一位特點(diǎn)活潑的的女生英遭。用男生的話來(lái)說(shuō)间护，她不是活潑可愛，而是一蠻不講理的辣椒挖诸，逮誰(shuí)辣誰(shuí)汁尺。他們的班主任也是慧眼識(shí)才，讓她來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)多律，著實(shí)收拾了不少調(diào)皮鬼痴突。但是搂蜓，她也付出了很多。在男生心目中辽装，形象一次次的損傷帮碰。有時(shí)候真為她鳴不平。然而拾积，她一直開朗殉挽，也不管男生怎么說(shuō)，她也不在乎拓巧。
更多時(shí)候斯碌，她扮演著課堂救場(chǎng)的角色。
冷山感激地看了一眼李茜茜肛度。冷山道：
“還有嗎输拇？”語(yǔ)氣中帶著一絲不悅。
“《變色龍》”
這會(huì)有好幾位學(xué)生一起回答贤斜。
冷山心里稍微舒服了一點(diǎn)。便和學(xué)生一起總結(jié)諷刺小說(shuō)的特點(diǎn)逛裤。
幾分鐘后瘩绒，冷山走到黑板下，板書了“諷刺小說(shuō)”以及特點(diǎn)带族。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)锁荔，感受到一個(gè)個(gè)炯炯有神的目光。心里突然舒服多了蝙砌。
“情節(jié)荒誕阳堕、夸張對(duì)比的手法就是諷刺小說(shuō)的重要特點(diǎn)。然后大家結(jié)合這篇文章的內(nèi)容择克，說(shuō)說(shuō)這篇文章情節(jié)具體是怎樣荒誕的恬总，具體分析對(duì)比的手段，對(duì)于這道題目的解答就差不多了肚邢。其實(shí)這里就是考查我大家能不能從課內(nèi)歸納出諷刺手法的特點(diǎn)壹堰，然后結(jié)合試卷中內(nèi)容，證明你歸納出來(lái)的內(nèi)容骡湖，這就是演繹思維贱纠。”
“因此响蕴，該題其實(shí)就是在考我們大家的歸納思維和演繹思維谆焊，再如這道題目……”
冷山侃侃而談，學(xué)生認(rèn)真聽著浦夷。
“春天在哪里呀辖试？春天在哪里辜王？”美妙的下課鈴聲響起。沒有拖堂習(xí)慣的冷山便要喊下課剃执。
“老師誓禁，別下課。繼續(xù)講肾档∧∏。”
冷山激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。心里美滋滋的怒见。
“還是下課吧俗慈！”
“你下課了，英語(yǔ)老師就進(jìn)來(lái)了遣耍」脍澹”“是啊舵变！千萬(wàn)別下課酣溃。”
冷山聽了后纪隙，剛才的好心情一下就沒了赊豌。“我還以為這群小子們想聽我上課呢绵咱？原來(lái)是怕英語(yǔ)老師來(lái)占下課時(shí)間碘饼。哼”
“下課！”冷山頭也不回的離開了教室悲伶。
教室里一片唉聲嘆氣艾恼。
