教學(xué)設(shè)計(jì)：
挫折是人們?cè)趶氖掠心康幕顒?dòng)時(shí)受到阻礙和干擾酸舍，因獲取成功的心理需要得不到滿足而產(chǎn)生的一種消極的情緒反應(yīng)。如果處理不當(dāng)鸳兽，它會(huì)給人造成心理壓力嘿期，損害身心健康從而影響學(xué)習(xí)和生活品擎。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行挫折教育，幫助學(xué)生健康成長备徐，有利他們將來更好地適應(yīng)社會(huì)生活萄传。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：生活中人人都會(huì)遇到挫折，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到要以積極的態(tài)度面對(duì)挫折蜜猾。
2.情感目標(biāo)：分享直面挫折的成長經(jīng)歷秀菱，體驗(yàn)挫折帶來的積極作用。學(xué)會(huì)正確面對(duì)人生中的艱難困苦蹭睡。正確認(rèn)識(shí)挫折衍菱，勇于挑戰(zhàn)困難。從而形成能夠經(jīng)受考驗(yàn)的健康心理肩豁。
3.行為目標(biāo)：通過活動(dòng)脊串，了解挫折對(duì)個(gè)人成長的重要性，體會(huì)感受挫折清钥。掌握承受挫折琼锋、戰(zhàn)勝困難的一些方法，從而邁向成功祟昭。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.通過學(xué)習(xí)和探討加深學(xué)生對(duì)＂挫折＂的認(rèn)識(shí)缕坎。
2.辨證地看待“挫折”，從而樹立正確的人生觀篡悟。
3.能運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄊ柰ā按煺邸?帶給自己的心理壓力谜叹，變壓力為動(dòng)力。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.辨證地看待“挫折”恰力，從而樹立正確的人生觀叉谜。
2.能運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄊ柰ù煺蹘Ыo自己的心理壓力變壓力為動(dòng)力
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.課件名言音樂故事兩只小兔等
2.各企業(yè)陽光總在風(fēng)雨后
3.新型紙片
4.名人偉人戰(zhàn)士挫折取得成就的使得身邊的一些人夠再出這種分歧并取得成功的典型事例并做好介紹的準(zhǔn)備。
教學(xué)過程
一踩萎、游戲?qū)胪＞郑惺茏髡?/p>
1.同學(xué)們，上課之前我們先進(jìn)行一次扳手勁比賽香府。2.請(qǐng)勝利的同學(xué)用詞語來形容一下你此時(shí)的心情董栽，請(qǐng)失敗的同學(xué)也用詞語來形容此刻你的心情。3.小結(jié)：傷心企孩、難過锭碳、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現(xiàn)勿璃。今天我們一起來聊聊“挫折”這個(gè)話題擒抛。（課件出示“在挫折中成長”）
二推汽、認(rèn)識(shí)挫折
1.在剛才的暖身活動(dòng)中，我們有部分同學(xué)也感受到了失敗歧沪，這就是挫折歹撒，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸渤?huì)遇到。請(qǐng)你把學(xué)習(xí)诊胞、生活和人際交往等方面遭遇的挫折用烏云的形式在心形卡片上畫下來暖夭。
2.傾心交流：（小組討論）
你遭受過哪些方面的挫折？
遭遇挫折以后有什么樣的感受撵孤？
3.學(xué)生代表發(fā)言
過渡：同學(xué)們迈着，你別小看這些挫折，如果沒有解決邪码，藏在心里裕菠，那就會(huì)越積越多，直接會(huì)影響我們的身心健康霞扬，那我們應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝挫折呢糕韧？請(qǐng)聽故事兩只《兩只小兔》（課件出示）
三、戰(zhàn)勝挫折
1喻圃、故事天地
故事第一部分：兩只小兔在森林快樂的玩耍萤彩，不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一定距離斧拍，但這足以讓兩只小兔體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)雀扶。
提問：如果你是那只掉進(jìn)陷阱你的小兔，你會(huì)怎么想肆汹？怎么做愚墓？
故事第二部分：一只小兔想：“完了！完了昂勉！離地面這么高浪册，我是永遠(yuǎn)也出不去了。唉岗照！”叧一只小兔卻沒有沮喪村象、放棄，而是不斷地告誡自己：“上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣攒至，我一定能夠跳出去厚者。”它每時(shí)每刻都在鼓足勇氣迫吐、鼓足力量库菲，一次又一次奮起、跳躍一一生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊與奮斗中志膀。
提問：讓我們來預(yù)測(cè)一下熙宇，這兩只小兔會(huì)有什么樣的命運(yùn)鳖擒？
故事第三部分：不知過了多久，勇敢的小兔經(jīng)過不懈的努力和奮斗終于換來了自由的那一刻奇颠，它從陷 阱里奮力地跳了出來败去，重新回到了地面，而那只悲觀失望的小兔烈拒，卻沒有機(jī)會(huì)逃離險(xiǎn)境，永遠(yuǎn)留在了陷阱里广鳍。
提問：聽了這個(gè)故事后荆几，你想對(duì)其中的哪一只小兔說什么呢？
小結(jié)：挫折對(duì)以弱者來說是萬丈深淵赊时，對(duì)強(qiáng)者來說卻是成功的階梯吨铸。人生難免有挫折，人們對(duì)于挫折的態(tài)度不同诞吱，結(jié)果就會(huì)不同房维。我們要像那只逃生的小兔那樣咙俩，勇敢面對(duì)挫折阿趁，不抱怨脖阵、不氣餒命黔，在挫折中振作起來纷铣。
2.心靈撞擊
同學(xué)們，古今中外槐秧，有許多名人勇敢面對(duì)挫折忧设，在挫折中奮起址晕，創(chuàng)造不凡的業(yè)績顿锰，像這樣的事例你知道哪些硼控？
舉例：偉大的德國作曲家貝，一生遭到數(shù)不清的磨難匙隔；貧困纷责，幾乎逼得他行再膳；失戀，簡直使他絕望胳喷；雙耳失聰，對(duì)她的打擊更為慘重讲竿，他痛苦地把自己關(guān)在房子里不愿意是人見面弄屡。然而，對(duì)音樂的熱愛和追求使他頑強(qiáng)地克服了這種種的磨難膀捷。在挫折面前，他一次次重新振作起來，終于創(chuàng)作出了舉世聞明的作品秀仲，獲得極大的成功雁刷。
過渡：許多人都能在困難面前不低頭。還以積極的心態(tài)去面對(duì)，你們呢侯勉？
3、同桌交流說說自己遭遇了挫折后你采用什么方法讓自己快樂起來
4.教你一招當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)你可以這樣做誒發(fā)現(xiàn)發(fā)咋枕頭寫日記B、轉(zhuǎn)移法等外面玩做別的事C換位發(fā)別人一刀只是會(huì)怎么做的安危發(fā)塞翁失馬焉知非福一球煮飯找人傾訴行腳辦法
