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1.
好的提問不是把對方問倒越庇，相反是讓對方能開口說更多，尤其作為家長奉狈，想要了解孩子在校情況卤唉，如何問就要講究技巧。
2.
記得孩子讀幼兒園時仁期，接他回來路上問他桑驱，今天吃了什么呀？
孩子經(jīng)初说埃回答不記得了熬的。
后來改問他，今天的飯菜好不好吃赊级？
他就會回答好吃押框。
接著問他最好吃的是什么？
他就說出一兩樣理逊。
問其他情況也如法炮制橡伞，孩子就會滔滔不絕講述這一天在園的生活。
向孩子了解情況晋被，不妨從封閉性問題再到開放性問題兑徘，他會慢慢打開話閘子。
3.
孩子在學(xué)校里遭遇不公平羡洛，不要急著發(fā)表評論挂脑，而是要專注地傾聽，及時回應(yīng)。
我們可以試著把他的情緒說出來最域，“老師這樣做你覺得很委屈，是嗎锈麸？”
孩子被理解了镀脂，自然訴說更多，這時要在情緒上無限的支持他忘伞。表現(xiàn)出和他是站在同一個立場的薄翅，他說什么都是安全的，被接納的氓奈。
4.
為了鼓勵孩子說翘魄，還可以提沒有問號的問題，比如“這件事很有趣舀奶，你跟我再多講點暑竟。”
多掌握一些提問的技巧育勺，和孩子之間肯定有聊不完的話題但荤。
