今天和3歲左右的家長一次公益家庭教育分享枫振，讓我倍感忐忑。
忐忑的是萤彩，已身為父母粪滤，卻全然對于怎么教育孩子，怎么認(rèn)識孩子雀扶，怎么突破困境杖小。究竟還是成長中的孩子買單。誰都不想這樣愚墓，但終是事實予权。
到場的還是有些教育觀念的家長，那么沒有到場的大部分的父母呢浪册，尤其是不以為然的父母呢扫腺？也許這樣的想法是杞人憂天，但還是想說一句：
愛孩子村象，一定要用愛去對待孩子
2個小時下來笆环，發(fā)現(xiàn)大部分的父母面臨以下幾種情況
一、沒有意識且不知道如何全方面了解自己孩子的說明書——多元智能
二厚者、身為父母躁劣，無意識會認(rèn)為自己在教育現(xiàn)況中默認(rèn)正確，沒有問題籍救。固有思維模式把問題指向孩子和外界——需要自我認(rèn)知
三习绢、日常處于舒適區(qū)，遇到分歧點直接進(jìn)入恐慌區(qū)蝙昙，完全忽視學(xué)習(xí)區(qū)∥嗳矗——教育的本質(zhì)和不同年齡階段孩子需要
四奇颠、問題處理不及時或者方式不恰當(dāng)，乃至處理的一塌糊涂——需要專業(yè)指導(dǎo)但不信任指導(dǎo)
五放航、自身情緒處理很糟糕
六烈拒、思維模式固化——復(fù)盤思維
七、把信息广鳍、知識搞混荆几，認(rèn)為知道就會用。
近期赊时，將會和大家分享0--3周左右孩子的教育培養(yǎng)內(nèi)容
