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關(guān)于孩子的培養(yǎng)挎狸，生活中有許多成功的例子扣汪，也有一些失敗的情況。
馬云說锨匆，不要看別人如何成功崭别，成功不可復(fù)制，學(xué)不來的恐锣，而要知道別人是如何失敗的茅主。
孩子不如父母的意，難怪孩子們土榴，這往往與家長引導(dǎo)诀姚、教育不當(dāng)和認(rèn)識(shí)偏差有關(guān)。孩子沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)玷禽，不能認(rèn)為孩子無用赫段，是沒出息呀打，把一切失利歸罪于孩子，有些家長還意識(shí)不到自己的問題糯笙。
確實(shí)有家長急于求成贬丛、望子成龍的思想，對(duì)孩子期望值太高给涕，揠苗助長豺憔，一旦達(dá)不到目標(biāo)便在心理上形成強(qiáng)烈落差。
部分孩子無法滿足家長們的愿望够庙，從而對(duì)孩子施壓恭应、威逼，導(dǎo)致孩子恐懼耘眨、緊張昼榛、害怕、情緒低落毅桃、缺乏自信褒纲，又如何培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造性呢？
一些家長對(duì)孩子的管教過于苛刻嚴(yán)厲钥飞，把孩子當(dāng)成只能聽話莺掠、不得說“不”的工具，殊不知是對(duì)孩子的意識(shí)摧殘读宙。
有些家長不會(huì)站在孩子（兒童彻秆、少年）的角度看問題，總是居高臨下看低孩子的個(gè)人想法和訴求结闸。這也許與中國傳統(tǒng)的教育文化有關(guān)唇兑，認(rèn)為祖輩們都是這么教育孩子的因而是天經(jīng)地義的，從不懷疑老祖宗的一些教育方式要與時(shí)俱進(jìn)桦锄。
不斷長大的孩子逐漸確立自己的世界觀人生觀扎附，有自己獨(dú)立思考。如果家長們一味按照自己的主張和觀念要求孩子结耀，效果往往適得其反留夜。
越是苛刻嚴(yán)厲地對(duì)待成長期的孩子，孩子越是有逆反心理图甜，越是聽不進(jìn)勸告碍粥，越是不會(huì)主動(dòng)思考問題。
培養(yǎng)教育孩子黑毅，當(dāng)因人而異嚼摩，一些道理相通。教育孩子腳踏實(shí)地做人、做事枕面，健康快樂地成長愿卒，并始終保持孩子們單純、率真膊畴、誠實(shí)的品質(zhì)掘猿。培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)、勤思考唇跨，關(guān)愛他人，助人為樂的良好習(xí)慣衬衬。
“人上人”的思想买猖，爭強(qiáng)好勝、稱王稱霸的品行都是好強(qiáng)意識(shí)滋尉，卻只會(huì)扭曲孩子健康的心靈玉控。
保持孩子的求知欲是重要的，激發(fā)孩子的好奇心狮惜，培養(yǎng)他們熱愛生活高诺、關(guān)注生活，樹立對(duì)事物的探求精神碾篡，并勇于克服困難虱而、不怕艱險(xiǎn)。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力开泽、懷疑和批評(píng)的能力牡拇，細(xì)心觀察社會(huì)與探討未知世界的能力。
讓孩子保持一種自由穆律、樂觀惠呼、積極向上的生活態(tài)度。相信這樣的孩子今后一定有出息峦耘，
