延時(shí)課上蜕衡，我在看著學(xué)生做作業(yè)壤短。
班主任走進(jìn)教室设拟，開始對(duì)學(xué)生作個(gè)別輔導(dǎo)。
五年級(jí)的孩子久脯，其實(shí)還挺小的纳胧，自制能力也挺差，聽課有疏漏帘撰，作業(yè)錯(cuò)誤多跑慕，便常常激怒著這位班主任兼數(shù)學(xué)老師，今天摧找，又是如此核行。
幾乎在一瞬間，她的聲音就尖利高亢起來蹬耘，接著芝雪，連珠炮一般的的話語(yǔ)，如一把把鋒利的刀子综苔，從她口中飛了出來惩系。從那些話里，我才聽出來如筛，原來那個(gè)女孩子因?yàn)榧揖池毨Пつ担€是政府的資助對(duì)象。（每年大概可以領(lǐng)到一千多塊錢的補(bǔ)助）
一般來講杨刨，這樣的事晤柄，最好是要幫孩子保密的，盡量不要在學(xué)生集體面前提及的拭嫁】擅猓可是今天，她不但說了出來做粤，而且還說：“我真想不通浇借，政府資助你干嘛？資助你成為了廢柴怕品！根本就不應(yīng)該資助你妇垢！”還有好多類似的話，一字一句地肉康，落在了每一個(gè)孩子的耳朵里闯估，包括我。
其他的孩子吼和，都被嚇住了涨薪，不但沒有了聲音，而且表情和眼神都很復(fù)雜炫乓，一個(gè)個(gè)無所適從的樣子刚夺。而那個(gè)被罵的女孩子献丑，慢慢地趴在了桌子上，漸漸地哭了起來侠姑，哭得很壓抑创橄。因?yàn)椋€在繼續(xù)罵莽红，還不讓小女孩哭妥畏。
良久，她終于離開了教室安吁。
小女孩一邊哭泣著醉蚁，一邊在本子上畫起了人像，一筆又一筆的涂抹鬼店，伴隨著一聲又一聲的啜泣……
我旁觀了全過程馍管，沒有出面阻止，因?yàn)橹罒o用薪韩。最后，我站起身來捌锭，走到小姑娘身旁俘陷，拿起了她的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，翻開來看了看观谦。
然后拉盾，我對(duì)全班同學(xué)說：“***的語(yǔ)文回家作業(yè)做得可好呢，不信豁状，我讀一個(gè)她寫的答案給你們聽聽白狡！”
因?yàn)槲乙谎劬涂吹剑航裉斓恼Z(yǔ)文作業(yè)的最后一題泻红，她的答案寫得特別的好夭禽。因?yàn)椋覜]想到谊路，她竟然能夠用一組排比句讹躯，來解釋題目中的“笑臉”這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來說缠劝，這是很不容易做到的潮梯。
于是，我認(rèn)真地惨恭、慢慢地秉馏、大聲地讀了一遍小女孩的答案，學(xué)生們聽了以后脱羡，不由得交口稱贊起來萝究，特別是小女孩的前座男生免都，他還回過頭來，真誠(chéng)地對(duì)她說了一句：“我甘拜下風(fēng)糊肤！”要知道琴昆，那個(gè)男孩子，可是班里的第一名肮萑唷业舍！
于是，我把小男孩的話跟小女孩重復(fù)了一遍升酣，又摸了摸她的頭舷暮，說：“***，你不是廢柴噩茄，你很好的下面，你不要因?yàn)槔蠋煹脑捑陀X得自己不好啊。我覺得你非常棒绩聘，我們的政府無論怎么資助你沥割，都是值得的！”
一瞬間凿菩，小女孩哭得更厲害了机杜，卻又不住地在點(diǎn)頭……
我依然撫著她的頭，開始笑著責(zé)怪起了她周圍的同學(xué)：“有紙嗎衅谷？誰有紙椒拗？你們也真是的，***都哭了這么久了获黔，你們都不給她送個(gè)紙蚀苛！”于是，幾包紙幾乎在同一時(shí)刻遞了過來玷氏，我?guī)退x了離她最近的一包紙堵未，替她一一謝過遞紙過來的同學(xué)們……
于是，小姑娘的眼淚終于止住了盏触，她也拿出了一份作業(yè)兴溜，開始認(rèn)真地做起來。
可是我的心耻陕，卻無比地沉重了拙徽。
因?yàn)椋@樣的傷害诗宣，幾乎在每天膘怕、在每個(gè)學(xué)校都在發(fā)生。
我們的教育召庞，看上去岛心，華光燦爛来破，成績(jī)斐然。然而忘古，分?jǐn)?shù)之下徘禁，有多少顆童真的心在悄悄地哭泣呢？每一顆哭泣的心髓堪，都能慢慢地自愈嗎送朱？如果不能自愈，又得不到及時(shí)的幫助干旁，這樣美好又無辜的生命驶沼，又將去向何方呢？……
我的心争群，其實(shí)也在哭泣回怜！……
