教育不簡單——讀《窗邊的小豆豆》有感
? ? ? 一、教育首先應該是尊重。
? ? ? 打開這本書閱讀橡伞，首先令人難忘的就是小林老師初次與小豆豆見面時，悉心傾聽小豆豆說自己足足三四個小時晋被。別說是一校之長兑徘，就是一位班主任老師，或者是孩子的父母有多少人能做到如此耐心地聽一個剛上學的孩子的那些甚至可稱得上“語無倫次”的“胡說八道”羡洛？當初小豆豆遭退學挂脑，不就是因為老師們受不了小豆豆的異想天開和“胡言亂語”嗎？但是巴學園的小林校長做到了，那么他贏得了什么崭闲？是小豆豆心里的一種滿足感肋联。小豆豆為什么滿足呢？因為她覺得校長十分尊重她镀脂，喜歡她牺蹄，她很自豪。這一切就為接下來的教育開了個好頭薄翅。有愛才有了教育的可能。訴說是人類本源的需要氓奈，那么傾聽別人就是對這種需要的最大尊重和滿足翘魄。作為教師和媽媽，首先應該學會的就是傾聽舀奶，傾聽是打開孩子心房的鑰匙暑竟，心門打開了，愛才能如涓涓溪流汩汩地流淌至心園育勺，滋養(yǎng)著孩子慢慢成長但荤。
? ? ? ? 其實在整個故事當中，時時涧至、處處無不反映著巴學園的創(chuàng)辦者的很重要的一種教育理念腹躁，那就是尊重學生。比如每天的課程公布給學生之后南蓬，孩子們可以根據自己的興趣決定先學什么纺非，在一天內完成任務就行。不像我們現(xiàn)在仍在強求學生赘方，必須怎樣怎樣烧颖。這樣做的好處顯而易見，孩子們因為有了對自己學習內容先后順序的自主權窄陡，就真的變“要我學”為“我要學”炕淮，真的成為學習的主人。有了這樣一種“主人翁”的地位跳夭，何愁沒有“主人翁的責任感”呢涂圆？
? ? ? ? 二、犯錯誤也是一種成長
? ? ? ? 小豆豆是個淘氣的孩子优妙。但我們也知道乘综，大凡淘氣的孩子都很聰明√着穑縱觀這個故事卡辰，小豆豆的淘氣事件是一個接一個，有的甚至達到了無可容忍的地步：比如為了找到掉在廁所里的錢包，居然把糞池掏了一遍九妈，校長經過看到了反砌，只說了一句話：弄完之后，把這些東西都放回去萌朱；因為好奇宴树，小豆豆跳“沙堆”不想跳進了抹墻用的水泥堆里，無法自拔晶疼，焦急的媽媽四處尋找終于把她拽出來酒贬；因為“跳報紙”，跳進了糞池里翠霍，校工幫她洗干凈身上所有的污穢锭吨；還有，因為小豆豆特別喜歡鉆籬笆寒匙，身上的衣服經常撕破零如，為了隱瞞媽媽還對媽媽說謊，其實這樣又能瞞過誰呢锄弱？但她的媽媽卻好脾氣地“引誘”小豆豆說出真相考蕾，進而支持小林校長關于讓孩子們穿“弄臟了都沒關系的衣服”的提議……讀到這些故事，我真為小豆豆感到慶幸会宪，她不僅遇到了一位好校長肖卧，還有一位好媽媽！
? ? ? ? 記得有這樣一種心理學的觀點：犯錯誤也是一種成長狈谊。但從目前教育的現(xiàn)狀來看喜命，我們十分害怕孩子犯錯誤，無論是學習還是生活河劝，最好能一蹴而就壁榕，完美無比！完美真的那么重要嗎赎瞎？有多少孩子在學校里是“優(yōu)秀生”牌里，走到社會卻軟弱無能？到底是哪出了問題务甥？問題就出在不允許犯錯誤上牡辽。從來或很少犯錯誤的孩子，他們的成長之路看似平坦順利敞临，但因為缺少錯誤的磨礪态辛，就好像養(yǎng)在溫室里的花朵，是經不起風吹雨打的挺尿。從這個角度來說奏黑，犯錯誤是生命中不可或缺的“鈣質”炊邦，我們應該大膽地允許孩子犯錯誤，引領他們走一條犯錯誤——認識錯誤——改正錯誤的成長之路熟史，這樣他們才能逐漸成長為“骨骼健壯”的棟梁之才吧馁害。
? ? ? ? 三、舒展個性的教育最美
? ? ? ? 巴學園里的音樂課和韻律操課十分令我難忘蹂匹。
? ? ? ? 音樂課是在一個很大的空間里進行碘菜，孩子們都趴在地板上用粉筆畫自己聽到的音樂。音樂不僅是用來聽限寞，用來唱忍啸，更是用來感受的±ニ福“畫音樂”起到了讓孩子全身心投入到音樂中的作用吊骤。今天我們說“德育教育應該是無處不在的”，但是我們真正做到了多少呢静尼？在巴學園，孩子們從來不隨處亂涂亂畫传泊，這是為什么呢鼠渺？因為孩子們在上完音樂課之后要親自用抹布把地板擦干凈，在小豆豆的記憶里眷细，那是一件相當辛苦的事拦盹，所以他們不再隨處亂畫。一是因為知道清潔的辛苦溪椎，再者也是因為在音樂課上已經過足了畫畫的癮普舆。多好的教育！與我們那些動輒十幾二十條的“不準”校規(guī)相比不知要強多少倍校读！
? ? ? ? 前一段時間沼侣，我們區(qū)中小學校開展了一次聲勢浩大的校園集體舞和“班班有歌聲”的評比活動，各個校園里一時間“歌舞升平”歉秫。等到受檢的那一天蛾洛，孩子們身著統(tǒng)一的服裝（甚至是統(tǒng)一的鞋子），邁著統(tǒng)一的步伐雁芙，唱啊轧膘，跳啊，非常整齊兔甘。整齊谎碍，真的那么重要嗎？別忘了我們教育的對象是一個個個性各異洞焙、活生生的學生绑〉怼拯啦！他們有各自不同的思想和感悟力，怎么能對音樂有著一樣的反應呢扳碍？巴學園里的韻律操課卻是一次張揚個性提岔，培養(yǎng)感受力的大舞臺。他們要求孩子們隨著音樂的節(jié)奏“從各個位置開始走動笋敞。怎么走都可以碱蒙，自由地，順暢地走動夯巷∪停”根據節(jié)拍的不同變換動作，最重要的是讓孩子們學會“用心去感受音樂”趁餐。
? ? ? ? 這樣的音樂課喷兼、舞蹈課才是最美的。我以為后雷。
? ? ? ? 小林先生這樣說過：“世界上最可怕的事情季惯，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂臀突，有心靈卻無法理解什么是真勉抓。不會感動，也不會充滿激情……＂
? ? ? ? 四候学、生活就是課堂藕筋，體驗就是學習
? ? ? ? 每年開學不久，我們辦公室里就有一段充滿花香的日子梳码。并非是因為過教師節(jié)孩子們送花隐圾，而是因為生物課要講“花”了，為了讓學生更好的理解花的結構掰茶，老師們總要買來一些康乃馨做課堂上的演示道具暇藏。本來以為這種授課方式再合理不過了，等到看完“小豆豆”符匾，才發(fā)覺我們是多么教條斑犊А！巴學園的孩子們的“生物課”完全是在生活的現(xiàn)場里進行的：午飯后啊胶，孩子們跟隨著老師走出校門甸各，沿著小河往前走，到九品佛散步焰坪。河兩岸是望不到頭的油菜花趣倾。老師和一年級的學生們介紹說：“這是油菜花。油菜為什要開花呢某饰，大家知道嗎儒恋？”“接著老師就講起了雌蕊和雄蕊的知識善绎。小學生們都蹲到了路上，觀察油菜花……”這堂生物課是多么有趣啊诫尽，想必也是終生難忘的吧禀酱？到了九品佛，孩子們就自由地跑到自己喜歡的地方玩去了牧嫉，那里有樹木剂跟，有水井，還有佛堂里各種各樣的佛……我們都說“耳聽為虛酣藻，眼見為實”曹洽，那么這些孩子們在散步中看到的這一切，不正是最好的學習嗎辽剧？而如今我們的學生呢送淆？只能面對著黑板和書本干坐著，聽老師絮絮叨叨沒完沒了地講啊講怕轿。我們的教學是不是離生活太遠了呢偷崩？
? ? ? ? 如果我問：誰有資格當教師？你一定會說必須是大學畢業(yè)撞羽，有專業(yè)的教師資格等等條件吧环凿。可是在巴學園放吩，那些富有生活經驗的人都會被請去當老師，其中“最有名”的要數(shù)教孩子們種地的“旱田”老師羽杰。他是孩子們散步時經常碰到的一位當?shù)氐霓r民渡紫，所以被孩子們稱作“旱田”老師。要教學生們如何除草考赛、播種惕澎、施肥、澆水颜骤、除蟲唧喉，再好的教科書也比不過農民吧？小林先生真明智忍抽！讓孩子們看到“真正的東西”是非常必要的八孝，也是最重要的。
? ? ? ? 反觀我們今天的教育鸠项，似乎對分數(shù)太過于看重，而對于生活的真實太忽視了祟绊，致使許多“高材生”離開校門和老師楼入，不知該如何生活哥捕！豈不悲哀？
? ? ? ? 小時候人是不知道害怕的嘉熊。還記得然然很小的時候曾經一只手拽著一個肥大的活著的寄居蟹的腿兒滿家跑的情景遥赚，要是現(xiàn)在叫她做同樣的事情，大概早嚇得不知如何是好了吧阐肤？凫佛！所以，恐懼是伴隨著年齡的增長慢慢長大的泽腮。例數(shù)我們所恐懼的事物御蒲，首推“鬼怪”，在這一點上诊赊，中日是一樣的厚满。為了打消孩子們的恐懼心理，小林宗作校長開展了一次“試膽量”的游戲：由幾個孩子裝扮成鬼藏在墓地里碧磅，其他孩子去墓地里找“鬼”碘箍，如果害怕可以半道返回。天漸漸黑下來了鲸郊，所有找“鬼”的孩子們都半路折回了丰榴，而那些扮鬼怪的孩子們卻都陸陸續(xù)續(xù)地哭著回來了。大家一看都笑了秆撮，原來鬼也害怕呀四濒！沒有說一句什么“世界上沒有鬼”這樣的話，卻讓年幼的孩子們真正相信了“鬼怪說”的不實职辨。這種教育是多么智慧暗馏 ！體驗舒裤，尤其是經過切實的體驗所獲得的第一手“資料”才是最有用喳资，也是最難忘的。難道不是嗎腾供？
? ? ? ? 五仆邓、教育是讓人更自信
? ? ? ? 人類從裸體到穿上衣服，是文明的一大進步伴鳖，即使夏天到海邊去游泳节值，也要穿上泳衣，是為了遮羞黎侈。巴學園里的第一節(jié)游泳課給小豆豆留下了深刻的印象察署，那是因為那節(jié)課里，他們裸著身體游泳峻汉。剛開始的時候贴汪，當著大家的面脫下一件一件衣服脐往，總是有些害羞的，但是等到最后裸著身體到水里游泳扳埂，感覺卻是好極了业簿！為什么小林先生會給孩子們上這樣一堂游泳課呢？后來長大的小豆豆才明白阳懂，來到巴學園里學習的孩子都是因為這樣或那樣的原因心理有很強的自卑感梅尤，為了讓孩子們明白“無論什么樣的身體，都是美麗的”岩调，他認為“在別人面前拼命地掩飾自己的身體巷燥，是不自然的事”，尤其是那些身體上有殘疾的孩子也能夠像魚兒一樣在水里自由自在的游來游去号枕，對于他們來說缰揪，這是一節(jié)多么美麗又堅強的課！在那里葱淳，他們打敗了自卑钝腺，建立起強大的自信，對于他們以后能快樂地生活赞厕，那又是多么強大的一次勝利艳狐！不由自主地為小林宗作校長鼓掌！
? ? ? 運動會年年開皿桑，孩子們也年年盼望毫目。相對于我小時候的運動會來說，現(xiàn)在中小學的運動會越來越注重趣味性和全員參與性诲侮，不再是個別人展示體育特長的獨有舞臺蒜茴，這真是教育理念的一大更新和進步。早在幾十年前的巴學園浆西，小林先生就將運動會開成了游戲場，讓孩子們在比賽中不僅得到身體的鍛煉顽腾，也得到了智力的比拼近零，同時自信心也得到了進一步增強。尤其是對于那個個子最矮抄肖、手腳最短的高橋君來說久信，運動會無疑是他的領獎臺，幾乎所有的第一名都被他奪得漓摩，因為許多校長設置的項目都有利于高橋君的獲勝裙士。是不是校長有意為之不得而知，但可以肯定的是管毙，長大后的高橋君那么自信和充滿活力腿椎，與這樣的運動會一定有關桌硫。一個身有殘疾的孩子都如此自信，何況身體健全的其他人呢啃炸？根據“后記”所記铆隘，從巴學園畢業(yè)的孩子們長大以后都成為了自信又樂觀的人。這有多好南用！
? ? ? ? 教育是讓人更有自信膀钠，而不是打擊人的自信。但是看今天的考試裹虫，題越出越難肿嘲，越出越怪，在我們這些一線的教師看來筑公，那不是在測驗孩子們一段時間的學習成果雳窟，而是在“秀”出題者有多么高的水平，題目越難十酣，說明出題者的水平越高涩拙。其實這種考試的直接受害者就是學生，無論怎么努力就是考不出好成績耸采，這對于孩子來說是多么大的打擊靶四唷？九年虾宇，甚至十二年如一日的如此“折磨”搓彻，我們得到了什么？咱們都說“初生牛犢不怕虎”嘱朽，而我們的孩子卻被考試逼得“前怕狼后怕虎”旭贬！試問，如此唯唯諾諾搪泳、缺乏自信的學生如何能成長為創(chuàng)新型的人才稀轨？
? ? ?
? ? ? ? 陸陸續(xù)續(xù)地將《窗邊的小豆豆》一書的讀后感寫了出來，心終于踏實下來岸军。其實還有一點沒有寫奋刽，那就是巴學園給了孩子們生命中最好的禮物——愛。沒有愛艰赞，就不會有小豆豆與泰明君的冒險爬樹佣谐，就不會有“蝴蝶結”事件，就不會有……愛方妖，是教育中最美的語言狭魂。教會孩子們愛，教師首先要會愛。我問自己：你會愛嗎雌澄？
溫暖：
教育的最終服務對象應該是人斋泄，從事教育的人總得有點超凡脫俗的理想和本著對人負責的初衷去實踐的勇氣吧。為此掷伙，我很敬佩小林校長是己。
