大家好访诱，我是小愛图张，以下她闡述的道理只在某些時刻成立
最近我一個朋友在準備畢業(yè)論文锋拖，作為一個大四女生，學習成績還算是優(yōu)秀祸轮，一般都在前十兽埃，可是在面對寫論文這件事情上，內(nèi)心卻充滿了吐槽适袜，原本認為畢業(yè)論文對于專業(yè)成績比較好的她來說柄错，不是一件特別困難的事，然而當她根據(jù)導師列舉的論文要求苦酱，花費了一周時間查找資料售貌，收集數(shù)據(jù)，然后確定論文的提綱躏啰，前面的事情都還算順利趁矾，可是后面就沒有一件事情是順利的了，好不容易寫了幾百字出來给僵，發(fā)給導師看毫捣，導師一句話說不行，她就要全部刪除帝际，重新開始寫蔓同，按照導師的意見修改了提綱，再寫出幾百字蹲诀，又告訴她說沒有邏輯斑粱。經(jīng)過幾次的刪除重寫，她決定參考其他通過的同學的論文提綱脯爪，先做分級则北，每級再增加小級，結(jié)果導師又說不行痕慢，不能超過三級尚揣。好不容易控制在了三級分級，導師又說她分析公司數(shù)據(jù)得出的問題和提出的解決問題的措施不合理掖举，根據(jù)他的意見修改之后快骗，他又說要一點原因?qū)?yīng)一點問題再對應(yīng)一點措施。就這樣，她就在畢業(yè)論文這條不歸路上一遍又一遍的否定再否定方篮，原本她認為既然她是這樣的坎坷名秀，想必其它同學也是和她一樣的∨航Γ可是事實再一次刷新了她的認知匕得。很多成績不好的同學，花幾百塊錢蜈垮，論文就輕松通過了耗跛。還有一個更離譜的，有一個人畢業(yè)論文全部是網(wǎng)上東拼西湊抄來的攒发，通過查重連8%都不到调塌，而且還通過了。
其實在我看來惠猿，畢業(yè)論文通過與否羔砾，與你的專業(yè)能力關(guān)系不大，你論文寫得再好偶妖，導師不喜歡姜凄，你就過不了。就好比古代趕考的學子寫得文章趾访，同樣一篇文章态秧，不同的人看到就會有不同的感受。之前她寫論文一直是給自己看的扼鞋，所以如果她要想她的論文通過申鱼，那么要轉(zhuǎn)變一個思路，就是論文是寫給導師看的云头，她需要根據(jù)她對導師的了解捐友，以及導師對于論文的一些意見，來把論文寫出導師滿意的內(nèi)容溃槐，而不是自己滿意的內(nèi)容匣砖。其實在我看來，中國的這種教育模式昏滴，是低效且阻礙創(chuàng)新的猴鲫，當通過論文的決定權(quán)只握在一個人或者同一類人手中，那么創(chuàng)新就必然會被遏制谣殊，生活在這種體制下拂共，如果暫時無法改變這種現(xiàn)狀，那么我們不妨先改變自己蟹倾，讓自己變得靈活多變，等到我們成為主導規(guī)則的時候，再來改變這些規(guī)則鲜棠。（未完待續(xù)...）
