初識OH卡是2018年8月，在一個微信群里連續(xù)OH卡解讀打卡88天庶骄，那次感覺這套卡片讓人腦洞大開毁渗，有趣；再識OH卡是2019年3月23-24单刁，參加了黃喬伊老師在北京親授的《OH卡帶領(lǐng)師認(rèn)證班》灸异，讓我領(lǐng)略到了它的靈感、多面和深邃羔飞，當(dāng)然肺樟，是春風(fēng)旭陽般溫暖的黃喬伊老師讓這套神奇的工具極具魅力。
這套卡片到底怎么玩呢逻淌？它能帶給我們怎樣的靈感和啟發(fā)呢么伯？我們通過其中的一張圖片來展現(xiàn)它的內(nèi)涵和外延。這張圖片有人卡儒、魚鉤蹦狂、魚和水幾種元素。你看到了什么朋贬？聽到了什么凯楔？有什么感受？聯(lián)想到了什么锦募？
一位職場人說：我看到一個人放了魚餌摆屯，但魚卻沒咬鉤，它們甚至還圍著魚鉤戲耍那個人。我感到了失落和無望虐骑，還有點惱羞成怒准验。原來他剛剛在一場競爭中失利，他仿佛聽到了對手們對他的嘲笑廷没。
一位媽媽說：我看到一個人放了好吃的魚餌糊饱，但是魚卻不需要，它們只顧著自己高興地玩耍颠黎。我感到了孤獨和無力另锋。原來她是一位賦閑的母親，她每天最重要的事就是做一桌可口的飯菜狭归，等待孩子們回家夭坪。她仿佛聽見孩子們說他們并不需要。
如果你認(rèn)為OH卡僅僅能讓人開發(fā)腦洞过椎、產(chǎn)生聯(lián)想室梅、體驗感受那就太太太太太low了。還是同樣的圖片疚宇，如果從相反的角度又會帶來什么樣的啟發(fā)亡鼠？這樣的啟發(fā)會給你的生活帶來哪些有益的改變？還有哪些人會因此而受益敷待？當(dāng)你這樣想的時候那是一幅怎樣的畫面拆宛？你的新的感受是什么？為此你的目標(biāo)是什么讼撒？你打算如何做浑厚？……
那位職場人說：事業(yè)不光有競爭，還有合作根盒，他們不是在嘲笑我钳幅，他們在向我招手，他們希望我能加入他們炎滞，跟他們一起開創(chuàng)事業(yè)敢艰。我對自己原來的狹隘感到慚愧，同時我也看到了一個更大更廣的未來册赛。剛才我從沒有注意到大海钠导，現(xiàn)在我看到了藍(lán)色的海洋，我徜徉其中森瘪，自由自在……他寫下了一整頁的目標(biāo)與行動計劃書牡属，最后他激動地笑了。
那位媽媽說：我只看到了自己的感受扼睬，怎么沒有看到那些小魚是多么得開心呢逮栅。我的畫面中不想再有那只放魚餌的鉤子了，我想讓他們游得更安全、更放松措伐、更無牽掛特纤。我能做一個更懂他們的媽媽，我還想告訴他們侥加，不管他們在外面遇到什么捧存，媽媽在，家就在担败，港灣就在昔穴。為了這個港灣更堅固更牢靠，我要重新安排我的生活氢架，鍛煉身體傻咖，以便能更長久的支持和陪伴孩子們朋魔♂校……她給孩子們發(fā)了微信，報告了自己新的生活規(guī)劃警检，孩子們幸福地哭了孙援。
這只是OH卡其中的一種用法，除此之外還有圖文組合扇雕、多圖聯(lián)動拓售、蛻變之路、英雄之旅等等幾十種用法镶奉〈∮伲可以用來培訓(xùn)破冰、快速融入哨苛、探索關(guān)系鸽凶、頭腦風(fēng)暴、激發(fā)靈感建峭、潛意識探索玻侥、思維轉(zhuǎn)換、促進(jìn)行動等等等等亿蒸〈绽迹總之，它絕不僅僅是你想像的那樣边锁，也絕不僅僅只有現(xiàn)在列出來的這些用法姑食。如果你想探索更多、體驗更多茅坛、整合更多矢门，筆者強(qiáng)烈推薦你參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓黃老師和OH卡引領(lǐng)你撥開層層迷障，找到真實的自己祟剔，豐盈你的內(nèi)心隔躲，讓我們的生活和工作沐浴在陽光之下。
最后總結(jié)：OH卡帶領(lǐng)師像不像教練物延？不像宣旱，因為他就是教練；OH卡帶領(lǐng)師像不像心理咨詢師叛薯？不像浑吟，因為他就是心理咨詢師。
如果你是成長中的講師耗溜，如果你是成長中的教練组力，如果你是成長中的心理咨詢師，如果你是成長中的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者抖拴，如果你是成長中的你自己燎字，OH與黃喬伊老師絕對值得你擁有。如果您感興趣阿宅，我愿做那個帶路人候衍。
