前幾天和領(lǐng)導(dǎo)吃飯的時(shí)候聊各自的生活恢着，扯到了他父母親目前的養(yǎng)老問(wèn)題，上升到人為什么活著的問(wèn)題桐汤。
我們思考為什么現(xiàn)在物質(zhì)越來(lái)越豐富，而越來(lái)越多的青少年選擇輕易放棄生命靶壮。
我們一致認(rèn)為怔毛，當(dāng)一個(gè)人看不到自己/家庭有任何用處進(jìn)步或變好的時(shí)候/希望，就會(huì)覺(jué)得活著沒(méi)有意義腾降。
就說(shuō)我家的變遷拣度，我84年出生的，當(dāng)時(shí)家里已經(jīng)有一臺(tái)黑白電視機(jī)螃壤，住的是土胚房抗果，溫飽沒(méi)問(wèn)題。十年后我家蓋了樓房奸晴，買(mǎi)了大彩電冤馏。后面的年月就是不斷升級(jí)家里的電器，軟裝寄啼，等逮光。
可以說(shuō)每年往前邁一步，每年農(nóng)歷年前都會(huì)非常期待家里大變樣墩划。
那時(shí)候是實(shí)打?qū)嵏惺艿搅思依镆徊讲阶兒锰楦眨矃⑴c和見(jiàn)證了家庭變好的歷程。
但是到了物質(zhì)越來(lái)越豐富的現(xiàn)在乙帮，多少家庭都是一步配置到位副女，孩子們很難感受到家庭的進(jìn)步，沒(méi)有這方面的成就感和自豪感蚣旱，不知道活著是為了什么。
只剩下了一個(gè)任務(wù)——學(xué)習(xí)戴陡。當(dāng)成績(jī)提不上去時(shí)塞绿，當(dāng)被家長(zhǎng)老師同學(xué)批評(píng)誤解時(shí)，就容易壓力大恤批，鉆牛角尖异吻。
那么怎么解決呢？
幫助孩子發(fā)現(xiàn)他的有用之處喜庞，引導(dǎo)形成一個(gè)正反饋激勵(lì)回路诀浪。這樣的孩子自身能量才會(huì)高，不易被挫折擊潰心里防線延都。
