費(fèi)爾德曼在《兒童發(fā)展心理學(xué)》中有一個(gè)章節(jié)是關(guān)于有效的教養(yǎng)陶耍，作者在里邊引述了Diana Baumrind定義并由Eleanor Maccoby及其同事修訂的四種教養(yǎng)風(fēng)格犯戏，并對(duì)四種教養(yǎng)方式的效果進(jìn)行了比對(duì)介紹固蚤。讀來(lái)發(fā)人深省娘汞。
專制型父母，他們控制欲強(qiáng)夕玩、嚴(yán)格你弦、冷酷惊豺、喜歡懲罰，他們的話就是法律禽作，而且他們要求孩子無(wú)條件地嚴(yán)格遵照他們的價(jià)值觀尸昧，也不允許表達(dá)不同意見(jiàn)。
放任型父母正好相反旷偿，提供松散不一致的反饋烹俗，對(duì)孩子的要求很少，他們不覺(jué)得自己對(duì)于孩子的未來(lái)負(fù)有責(zé)任萍程，對(duì)孩子的行為很少或者幾乎沒(méi)有控制幢妄。
權(quán)威型父母會(huì)嚴(yán)格地設(shè)定清晰、一致的限制茫负，盡管他們像專制型父母一樣蕉鸳，會(huì)相當(dāng)嚴(yán)格，但也會(huì)關(guān)愛(ài)孩子病提供情感上的支持忍法。他們還試著和孩子講道理潮尝，解釋為什么他們應(yīng)該按照特定方式做事，說(shuō)明他們?yōu)槭裁磻土P饿序。權(quán)威型父母鼓勵(lì)孩子獨(dú)立勉失。
忽視型父母對(duì)孩子幾乎沒(méi)有興趣，表現(xiàn)出漠不關(guān)心和拒絕行為原探，他們剝離出情緒乱凿，認(rèn)為自己的職責(zé)不過(guò)是給飯吃、給衣服穿踢匣、給地方住。在極端情況下戈抄，忽視型父母會(huì)導(dǎo)致忽視這種兒童虐待的情況离唬。
父母所采取的特定教養(yǎng)方式會(huì)導(dǎo)致兒童行為上的差異嗎？答案是肯定的划鸽。
專制型父母的孩子更傾向于性格內(nèi)向输莺，表現(xiàn)出相對(duì)較少的社交性。他們不是很友好裸诽，在同伴中經(jīng)常表現(xiàn)不自在嫂用。專制型父母的女孩特別依賴父母，而男孩往往表現(xiàn)出過(guò)多的敵意丈冬。
放任型父母的孩子與專制型父母的孩子擁有很多同樣的特點(diǎn)嘱函。他們傾向于依賴他人和喜怒無(wú)常，社會(huì)技能和自我控制能力較差埂蕊。
權(quán)威型父母的孩子表現(xiàn)最好往弓。他們多表現(xiàn)為獨(dú)立疏唾、友善、有主見(jiàn)且有合作精神函似。他們追求成就的動(dòng)機(jī)很強(qiáng)槐脏，也常獲得成功并受到他人喜愛(ài)。無(wú)論是與他人的關(guān)系還是自我情緒調(diào)節(jié)方面撇寞，他們均能夠有效調(diào)節(jié)自己的行為顿天。一些權(quán)威型父母也表現(xiàn)出支持性教養(yǎng)的一些特點(diǎn)，包括在日趁锏＃互動(dòng)中父母的溫暖牌废、積極的教學(xué)、平靜的討論以及在兒童的同伴互動(dòng)中表示出興趣和參與钟沛。父母使用支持性教養(yǎng)方式的小孩表現(xiàn)出更好的調(diào)節(jié)能力以及在以后可能出現(xiàn)的逆境面前更好地保護(hù)自己畔规。
忽視型父母的子女表現(xiàn)最差。他們父母投入的而缺乏使其在情緒發(fā)展方面較為混亂恨统，致使他們感到不被愛(ài)以及感情上的疏離叁扫，并且也阻礙了其身體和認(rèn)知方面的發(fā)展。
雖然教養(yǎng)和成長(zhǎng)遠(yuǎn)比以上的分類復(fù)雜畜埋，但是我們還是能從身邊很多的案例身上看到父母投入的多少莫绣，父母教養(yǎng)方式的不同，家庭成長(zhǎng)環(huán)境的差異帶給個(gè)體的巨大影響悠鞍。如果我們不能讓自己成為最好的父母对室，怎么要求孩子成為最好的孩子？
從今而始咖祭，學(xué)習(xí)更多的育兒理論和知識(shí)掩宜，不做無(wú)知的父母，也不做盲從的父母么翰。養(yǎng)育孩子牺汤，從提升自我做起。
