歲月流轉(zhuǎn)当窗，又是一年初夏時，不知不覺寸宵，六月已過半崖面，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，從春天一路走到初夏梯影，甚至是從更久遠的過去巫员，卓然而立的翩翩少年，早已褪去了年幼時的稚嫩甲棍，此刻简识，沿著你們成長的軌跡，細數(shù)我們共同度過的光陰——
筆過有痕
美術(shù)是最擅長表現(xiàn)情感感猛、以情動人的藝術(shù)七扰。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術(shù)作品陪白，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西颈走；或是襯托出一個美好的幻想；或是寄予一個美好的寓意咱士；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……
莫奈曾說過：“當(dāng)你去畫畫時疫鹊，要設(shè)法忘掉你面前的物體袖瞻，一棵樹、一片田野拆吆。只是想這是一小塊藍色聋迎，這是一長條粉紅色，這是一條黃色枣耀，然后準(zhǔn)確地畫下你所觀察到的顏色和形狀霉晕。直到它達到你最初的印象時為止±剔龋”其實畫畫就是在打造新的感受牺堰，將我們的感受呈現(xiàn)出來，每一張畫都代表著一個新的故事的誕生和制作颅围。
孩子生來都喜歡涂涂畫畫伟葫，他們是最靈動的群體，從他們的眼睛里可以最直接的看出對繪畫的喜愛院促。他們的想法很單純但思維卻很大膽筏养，在他們的世界里，毛毛蟲可以是彩色的常拓，樹葉也會在傍晚墜落渐溶。但隨著年齡的增長，他們對美術(shù)的要求也有所不同弄抬，他們觀察能力增強茎辐，對于繪畫學(xué)習(xí)，更追求表現(xiàn)上的真實立體掂恕，他們對藝術(shù)領(lǐng)域的廣泛接觸拖陆、表現(xiàn)語言方面的希求更多樣、豐富懊亡。
在這個學(xué)期的美術(shù)課里依啰，我們徜徉在奇幻絢麗的美術(shù)世界里，對比欣賞現(xiàn)代中西方藝術(shù)家齊白石斋配、畢加索孔飒、凡?高的作品灌闺，穿越千年欣賞北魏時期敦煌石窟的壁畫艰争，模仿中國古代文人風(fēng)范繪制團扇，發(fā)揮想象桂对、描繪奇妙的燦爛星空……從多方面豐富孩子們的美術(shù)素養(yǎng)甩卓，一方面激發(fā)對藝術(shù)的熱愛與創(chuàng)想，另一方面?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)文化蕉斜。
孩子們心中總是充滿著陽光的逾柿，和他們在一起自己也變得開心缀棍，也會忘記心里的煩惱。他們用天真之眼感悟生命成長机错，用畫筆涂鴉想象浪漫童趣爬范，“重其意而不茍其形，重其趣而不茍其法”弱匪，他們把飛舞的思緒青瀑、飄渺的遐想、無窮的想象給了日月星辰萧诫，給了花草樹木斥难、給了世界人文……
“紙”為你綻放
除了這群翩翩少年，我還有一群可愛的小豆丁帘饶，他們想象力豐富哑诊，表現(xiàn)力強，一把剪刀及刻、幾張紙和一個奇妙大腦镀裤，小小藝術(shù)家們總是有“妙筆生花”的特異功能，可以讓我們看到一個更美的世界提茁，忍不住讓人嘖嘖稱嘆淹禾。
“想象，這是一種特質(zhì)茴扁。沒有它铃岔，既不能成為詩人，也不能成為哲學(xué)家峭火、有思想的人毁习、有理性的生物、一個真正的人卖丸》那遥”哲學(xué)家狄德羅如是說。
本學(xué)期我們開設(shè)的是紙藝課程稍浆，一說到紙藝载碌，大家會想到什么呢？空中飛舞的折紙小飛機衅枫？漂亮的玫瑰花折紙嫁艇？還是各種款式的窗花？一張紙弦撩，能帶給你多大的魔力步咪？
紙藝其實就是以紙為主要材料，通過構(gòu)思益楼、起稿猾漫、劃刻点晴、折疊、剪切悯周、卷曲粒督、粘貼等方法，制作出平面或立體形象禽翼，包括拼貼坠陈、衍紙、折紙等捐康〕鸱可能有人會問，為什么要用紙材料做呢解总？因為紙材料有很多優(yōu)點贮匕，紙材料的可塑性相當(dāng)高，是極佳的美術(shù)創(chuàng)作素材花枫。紙藝的創(chuàng)作過程刻盐，就是根據(jù)紙的特性通過自己的雙手，將每張紙賦予生命劳翰。
拼貼畫是在平面空間或很淺的浮雕中敦锌，把紙、織物佳簸、或任何天然或人造材料粘貼到畫布或畫板來創(chuàng)作圖像合成物的技法乙墙。西方的拼貼畫常把偶得材料，如報紙碎片生均、布塊听想、照片等剪貼在畫板、畫布或其他質(zhì)地上马胧，有時也與繪畫結(jié)合而成汉买，拼貼畫講究異質(zhì)性，是立體派畫家常用的技法佩脊。拼貼畫充分調(diào)動每個孩子的動手能力和想象力蛙粘，再創(chuàng)造自己的作品，剪貼威彰、繪畫雙管齊下創(chuàng)作出自己的童話世界出牧。
衍紙是一種簡單而實用的生活藝術(shù)，又叫卷紙裝飾工藝抱冷，就是以專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來崔列，成為一個個小"零件"梢褐，然后藉由組合這些樣式復(fù)雜旺遮、形狀各有不同的"零件"來創(chuàng)作赵讯。容易曲摺、具回復(fù)力耿眉、活潑的彈性边翼、可切割...將紙張的特質(zhì)活用至極致，呈現(xiàn)出來的成品就能從原有的平面擴及至立體世界鸣剪。 衍紙一直都被看做是紙藝大家族中優(yōu)雅的典范组底，它將紙藝的固有的藝術(shù)氣息展現(xiàn)的淋漓盡致，宛若一幅紙上的華爾茲筐骇。
折紙是一個手手相傳的傳統(tǒng)藝術(shù)债鸡。我們很多人在小時候都折過小飛機、小衣服之類的玩物铛纬，而現(xiàn)代折紙不只是兒童的游戲厌均，它可以是一種既富挑戰(zhàn)性又能啟發(fā)思維的有益身心活動。這種藝術(shù)看似只運用簡單平凡的紙張告唆，卻讓孩子們通過細微處體現(xiàn)出自身無限的創(chuàng)造力與智慧棺弊，魅力無窮。
手工活動是一種可視的擒悬、可觸摸的藝術(shù)形象教育活動模她，而心靈之美在指尖的流露就是紙藝。紙藝創(chuàng)作會讓人陷入一種異常沉靜懂牧、收斂的狀態(tài)中侈净，一旦靜下心來，時間便會不知不覺地流逝僧凤∮糜快樂在紙間流淌，智慧在紙間飛揚拼弃，當(dāng)一些普通的紙夏伊，在我們手中變成飛舞的蝴蝶、綻開的花朵吻氧、可愛的動物時溺忧，心情也變得愉悅了。
漫步學(xué)習(xí)之路
學(xué)習(xí)盯孙，是修煉靈魂的事鲁森，是一輩子的事≌穸瑁活到老歌溉，學(xué)到老，每個人若要跟上時代的腳步，就必須不停地學(xué)習(xí)痛垛。只要付出草慧，就會有收獲，即使比不上別人匙头，但跟自己比未嘗不是一種超越漫谷！只要行動起來，就比原地踏步要強得多蹂析。
本學(xué)期我們組內(nèi)共讀了兩本書舔示，《你的孩子和他的藝術(shù)》以及《鮑姆嘉通說美學(xué)》〉绺В《你的孩子和他的藝術(shù)》一書惕稻，作者完全站在一個引導(dǎo)者的位置，客觀的表述藝術(shù)教育的某種方式蝙叛，引導(dǎo)方式及方法寫的很具體很清晰缩宜，值得學(xué)習(xí)與借鑒，對于從事藝術(shù)教育的我們來說受益匪淺甥温。相比之下锻煌，《鮑姆嘉通說美學(xué)》一書中系統(tǒng)地介紹了鮑姆嘉通的美學(xué)思想和美學(xué)觀點，并闡釋了強調(diào)審美的實踐特性姻蚓，比較晦澀難懂宋梧。
除了組內(nèi)共讀的這兩本書以外，年級內(nèi)也共讀《精進》一書狰挡，書中滿滿的干貨捂龄，很多問題都分析得很透徹，而且給的都是很實際的建議加叁，每個細節(jié)都給了指引倦沧，讀完后，會對自己的方向更加清晰它匕，而且書中極少給出定義展融，大部分都是給出方向，鼓勵我們自己去探尋答案豫柬。
但是閱讀并不是學(xué)習(xí)的全部告希，和伙伴們的交流是教學(xué)教法的學(xué)習(xí)，和學(xué)生們的溝通是教學(xué)情商的學(xué)習(xí)烧给，一首歌燕偶、一支舞是愛好興趣的學(xué)習(xí)。
所以在教學(xué)之余础嫡，藝體組開展了一次榜樣教師的公開課展示指么，古蓉老師作為美術(shù)組的榜樣教師，在講課前精心備課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例伯诬，我們組內(nèi)一起教研晚唇、討論、準(zhǔn)備教具姑廉，大到環(huán)節(jié)設(shè)置，小到一句話翁涤、一個字桥言，事無巨細，最終呈現(xiàn)出一節(jié)不同以往的葵礼、別開生面的美術(shù)課号阿。同時，我們也領(lǐng)略了其他組的課堂風(fēng)采鸳粉，科學(xué)課嚴謹而生動扔涧，音樂課動感又活潑，體育課緊湊且有效届谈，在藝體組這個大家庭中枯夜，我們一起攜手，互相交流艰山，共同成長湖雹。
在六一這場藝體組的盛事中，更加能體會到藝體組的團結(jié)一致曙搬。在本次六一活動中摔吏，美術(shù)活動主要是畫展、布置校園以及開幕式上的長卷畫布纵装，提前一個月征讲，我們便開始畫布上的底稿創(chuàng)作以及各種材料的準(zhǔn)備工作。開幕式前一天橡娄，藝體組全員出動诗箍，幫我們掛畫布展，誰知天公不作美挽唉，晚上畫被風(fēng)刮掉了很多扳还，第二天早上六點多大家便紛紛來到學(xué)校，甚至來不及吃早飯橱夭，又匆匆忙忙的一起布展氨距。非常慶幸，身邊有這么一群認真棘劣、負責(zé)俏让、可愛的小伙伴，能夠一起成長，是我的幸運首昔。
在自我修煉的路上寡喝，我們一直在練習(xí)書法。練習(xí)書法是一種享受勒奇，最舒適的狀態(tài)莫過于開啟播放音樂的小音箱预鬓，拿出筆墨紙硯，練字赊颠。但是要想寫好字格二，真得一筆一劃瞭恰，堅持練習(xí)才行蟋字，和畫畫一樣，沒有任何捷徑可走粤剧。對于我們而言痘括，只能行走在學(xué)習(xí)途中长窄，不能放棄。書法旅程纲菌，有時困惑挠日，有時糾結(jié)，有時欣喜翰舌，前方依然未知肆资，但是我們的每一個腳步，都是前行灶芝。
生活處處別有洞天郑原，有我們無法預(yù)料的驚喜和樂趣，一次講述夜涕，一次傾聽犯犁，一次詢問，只要我們抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度女器，把學(xué)習(xí)當(dāng)做生命的底色酸役，學(xué)習(xí)的意義就不再那么重要，取而代之的是學(xué)習(xí)的樂趣驾胆，真正地享受學(xué)習(xí)的樂趣涣澡。
成長，伴隨著期待丧诺、喜悅的目光入桂。一路走來，我們行走在美的旅途上驳阎，就在那些生命的點滴中抗愁，我見證并參與了你們的成長馁蒂，看見了每個生命的不同……在未來成長的道路中希望你們帶著微笑前行，不要害怕成長中遇到的挫折困難蜘腌，要記得勇敢微笑面對沫屡，未來，我們一起加油吧撮珠！
