親愛的兒子献起，下班我來接你，你說作業(yè)就剩習(xí)作沒寫镣陕。自從上次你在圖書館驛站沒做作業(yè)而是玩以后谴餐，我狠狠地批評了你，甚至動手打了你呆抑，不過還是有效果的岂嗓，你說你以后肯定以寫作業(yè)為主∪蛋看來厌殉，在某種程度上對你講道理是沒用的食绿，你也聽不進(jìn)去，只好“武力”解決了公罕。
親愛的兒子器紧，晚上檢查了你的數(shù)學(xué)補充習(xí)題，一頁就三道題楼眷，你全錯了铲汪，你是題意沒看清就下手做了。你這個毛病不知什么時候能改罐柳。后來三道題給你講解一遍掌腰，你自己改正過來。爸爸一直對你說张吉，做數(shù)學(xué)必須要用草稿齿梁，特別是現(xiàn)階段你在學(xué)畫圖解題的課程，一定要養(yǎng)成好習(xí)慣芦拿。
