? ? ? ??從小到大，我們都被各種看上去互相矛盾的“道理”來回洗腦：一邊老師告訴你要好好學(xué)習(xí)天天向上，一邊發(fā)現(xiàn)隔壁初中都沒念完的小王正拍著你們班班花的屁股走向人生巔峰邑飒；這邊媽媽告訴你為人要正直徙缴、善良，回過頭就教訓(xùn)你不要在公交車上指認(rèn)小偷多管閑事姚淆；古人告訴我們成大事者不拘小節(jié)，結(jié)果現(xiàn)在又跟我說細(xì)節(jié)決定成斅怕伞腌逢？哎呀臥槽，我是誰超埋？我在哪搏讶？這個(gè)世界到底是怎么了？我到底應(yīng)該聽誰的霍殴？許多而立之年都常常會(huì)被這套組合拳打的七葷八素媒惕，更別說價(jià)值觀還未完全建立的青年人經(jīng)常會(huì)因此游走在信念崩潰的邊緣。
? ? ? ? 知道一個(gè)道理正確和理解一個(gè)道理是完全不一樣的来庭，這也是導(dǎo)致“知道很多道理卻仍然過不好一生”的原因妒蔚。舉個(gè)老掉牙的例子：努力就會(huì)成功。知道這個(gè)道理正確的基本模式是A→B，即努力的結(jié)果是成功肴盏，但理解這個(gè)道理卻不能僅僅知道原因結(jié)果科盛，還得知道原因到結(jié)果的這個(gè)過程中究竟發(fā)生了什么——為什么要努力、怎么努力菜皂、環(huán)境條件怎么樣土涝、什么叫成功、成功了又如何等等幌墓，而這些中間問題無一不考驗(yàn)著一個(gè)人的理論水平和社會(huì)歷練但壮。成功學(xué)、傳銷常侣、雞湯等等欺騙行為都是簡單粗暴地告訴你原因和結(jié)果蜡饵，反復(fù)強(qiáng)化AB因果論，忽略掉這個(gè)道理成立的條件和運(yùn)行的過程從而讓人覺得人人都適用胳施。而所謂的“干貨”溯祸，就是不但告訴你“這樣”可行，還會(huì)告訴你為什么可行舞肆，怎么樣讓其可行焦辅，運(yùn)行之后的結(jié)果會(huì)怎么樣，將道理原原本本椿胯、原汁原味地呈現(xiàn)筷登，這樣才配稱得上是脫水之后的“干貨”。
? ? ? ? 所以哩盲，媽媽和老師說的都是對的：好好學(xué)習(xí)是對的前方，因?yàn)槟銢]有隔壁鉆石王老五的爹；正直廉油、善良也是對的惠险，只是你可以換種方式來提醒、阻止抒线；成大事不拘小節(jié)是對的班巩，因?yàn)樽龃笫乱暧^調(diào)控、整體把握嘶炭，眼光不能局限在細(xì)枝末節(jié)抱慌；細(xì)節(jié)決定成敗也是對的，因?yàn)樵趫?zhí)行過程中每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理能直接反映一個(gè)人一個(gè)團(tuán)體的職業(yè)素養(yǎng)與能力旱物，而這往往會(huì)左右最后能否成功遥缕。
? ? ? ? 最后，希望我們每個(gè)人都能做到真正讀懂這許多的“道理”宵呛，過好這一生。
