01
校園里有四棵樹涯呻，其中一棵是紅葉李城豁。
它不是一棵普通的紅葉李何什，這是有著17年樹齡的紅葉李典鸡。建校那年县昂，我和劉相成校長(zhǎng)一天中午家夺，從洛南的苗圃移栽過(guò)來(lái)的猫态。當(dāng)時(shí)疤坝，在校園里兆解，我們種了十幾棵樹，有百日紅跑揉，碧桃锅睛，櫻花，由于接連幾次建校历谍，那些樹因?yàn)槲恢貌缓线m被砍掉了现拒，就剩下如今這一棵樹了。如今望侈，這一棵倔強(qiáng)生長(zhǎng)的樹有海碗那么粗細(xì)了印蔬。
這是一棵快樂(lè)樹。
每年春天脱衙，柳樹剛剛吐出鵝黃的嫩芽侥猬，李樹已經(jīng)滿樹紅艷艷的花苞了。孩子們天天盼著岂丘，什么時(shí)候花兒才開呢陵究？可能就在一夜之間，滿樹花兒競(jìng)相開放了奥帘，滿樹雪白的李花铜邮，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂嗡嗡地鬧著，有老師剪下一支插在案頭，蜜蜂居然飛到了辦公室里松蒜。滿樹雪白的花兒成為春天校園的一張名片扔茅，一陣春風(fēng)吹來(lái)，雪白的花瓣飄落下來(lái)秸苗，下一場(chǎng)花瓣雨召娜。
紅葉李枝條太密啦，紅嫩的葉子很快萌發(fā)惊楼，不到半個(gè)月就綠蔭如蓋玖瘸，不，應(yīng)該是紅蔭如蓋吧檀咙。
別的紅葉李雅倒，總是稀稀拉拉結(jié)上幾個(gè)小果子，深紅的果子藏在褐紅色的葉子中弧可，不仔細(xì)看蔑匣，你根本就找不到。當(dāng)棕诵，這棵樹卻不一樣裁良，密密麻麻的果子，掛滿樹校套，每天地面上都會(huì)落一層小果子价脾。但依然很稠密。每到五月搔确，紅葉李開始成熟了彼棍，甜中帶著酸，留守兒童姚猛是樹下的成潘悖客，年少的他似乎肚子天天吃不飽弛作，每節(jié)課間姚猛都在樹下轉(zhuǎn)悠涕蜂，乘人不注意，飛快的摘一顆快速放進(jìn)嘴里映琳。于是机隙，越來(lái)越多的學(xué)生在課間聚在樹下，盡管學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)萨西，等果子成熟有鹿，再采摘』迅總有一二年級(jí)的小同學(xué)拿著一顆紅葉李葱跋，跑到辦公室去，報(bào)告老師，這顆紅葉李被小鳥啄下來(lái)了娱俺，這棵樹成為一棵快樂(lè)樹稍味。
02
一棵紅葉李太孤單了，為了給孩子們更多的歡樂(lè)荠卷，我們要實(shí)現(xiàn)校園三季有花模庐，兩季有果，四季常綠這個(gè)目標(biāo)油宜。今年春天掂碱，我們決定栽種一些果樹。經(jīng)過(guò)大家協(xié)商慎冤，我們種了兩棵玉蘭和櫻花疼燥，一棵杏樹，兩棵枇杷樹粪薛，一棵柿子樹悴了，兩棵山楂樹，七棵核桃樹违寿。還有三株牡丹湃交，十幾株芭蕉。
去年栽種的五棵竹子藤巢，今年新發(fā)出了十幾棵搞莺，不久就要成為一片竹林。面對(duì)竹子掂咒，我們不僅可以誦讀蘇東坡的詩(shī)句：寧可食無(wú)肉才沧，不可居無(wú)竹;
無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗绍刮。人瘦尚可肥温圆，士俗不可醫(yī)。更可以品讀竹子的精神孩革，青翠岁歉、虛心、挺拔是竹子的品質(zhì)膝蜈， 人們對(duì)竹子的贊美聲音到處都是． 它文靜锅移、高雅、虛心進(jìn)取饱搏、高風(fēng)亮節(jié)非剃、樂(lè)于奉獻(xiàn)。?我們種下這叢竹子推沸，不單是愛它的秀美备绽，更因它的高潔券坞，它那剛正不阿的性格，不畏風(fēng)霜嚴(yán)寒疯坤，是我們師生畢生所追求的报慕，也是做人的根本所在。
看著杏花誦讀：小樓一夜聽春雨压怠，深巷明朝賣杏花眠冈。
疫情中種下的四棵桂花都已成活，今年的九月開學(xué)季菌瘫，一定是丹桂飄香滿校園蜗顽。
向日葵沿著操場(chǎng)邊的花帶種了一圈，六月就會(huì)葵花朵朵開雨让。不僅僅為了讓學(xué)生看見葵花想起：青青園中葵雇盖，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤栖忠，萬(wàn)物生光輝崔挖。更重要的是讓學(xué)生體會(huì)葵花的向陽(yáng)而生的精神，
格赦帜花已經(jīng)悄然開放狸相，月季如今成為點(diǎn)綴。
03
位于山區(qū)的孩子捐川，大多沒(méi)有見過(guò)荷花脓鹃，盡管我們孟津有著“千畝荷塘”，可惜還是太遠(yuǎn)了古沥，很少有家長(zhǎng)能帶著孩子們走出家門瘸右。于是，我們把荷花種到了校園岩齿，還在荷花盆里放了幾條金魚太颤，下了課，這里就是另一處風(fēng)景盹沈，七八個(gè)小腦袋聚攏在荷花盆旁栋齿，盡管荷葉很小，讓學(xué)生體會(huì)不到：接天蓮葉無(wú)窮碧襟诸，映日荷花別樣紅。但是基协，魚戲蓮葉間歌亲，魚戲蓮葉間東，魚戲蓮葉西澜驮，這樣的詩(shī)句已經(jīng)印在孩子們心里陷揪。
讓校園的每一處都充滿風(fēng)景，讓校園每一處都充滿詩(shī)意，讓校園的每一處都成為教材悍缠，這是我們的追求卦绣。
