2020年6月3日-6月5日
終于走進(jìn)了這個課堂丘跌，與其說是上課袭景，不如說是探索?共創(chuàng)。
這篇簡書與其說是心得闭树，不如說是心路歷程耸棒。
從現(xiàn)在往前數(shù)，心里想的报辱，做出來的一一呈現(xiàn)……
一与殃、開啟篇
進(jìn)入智聯(lián)的心想事呈課堂，不得不說說福州的智聯(lián)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：聞靜碍现。
我依稀記得那是疫情還沒有完全放開的時候幅疼，她認(rèn)真的和我說培訓(xùn)和咨詢的差異（第一次見面就直奔主題），她執(zhí)著的推薦我作為專業(yè)人士幫她出謀劃策鸵赫。我有些驚訝更有喜悅衣屏，因?yàn)閺膶I(yè)上進(jìn)行多維度判斷培訓(xùn)師或者咨詢師的機(jī)構(gòu)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人已經(jīng)不多了。
從那時起辩棒，在我的腦海中對智聯(lián)已經(jīng)開始有了除招聘以外的企業(yè)畫像漾脂。
當(dāng)時的我的想法：終于有機(jī)構(gòu)選擇咨詢師和培訓(xùn)師不再只關(guān)注培訓(xùn)效果的當(dāng)下感受了，而是從內(nèi)容呈現(xiàn)上入手九火，從行業(yè)經(jīng)驗(yàn)上判斷，從使用工具上優(yōu)化佃却。
因?yàn)槲覉?jiān)信：客戶思維不是完全按照客戶思路進(jìn)行，咨詢師或者培訓(xùn)師要有獨(dú)創(chuàng)精神窘俺，有時候我們和客戶的拉扯是博弈饲帅，但絕對不是妥協(xié)。
之后瘤泪，前任的智聯(lián)內(nèi)部專家進(jìn)行對我進(jìn)行專業(yè)判斷灶泵，由于理念不同，結(jié)果不盡如人意对途。這時候赦邻，聞靜沒有放棄，繼續(xù)努力的讓我呈現(xiàn)我的能力实檀，于是惶洲，我來到了這里。
說實(shí)話膳犹，我是被動的因?yàn)槁勳o的執(zhí)著和熱情才來到了這里……
感謝聞靜恬吕！
二、選擇篇
當(dāng)我看到課程表的時候须床，我是不知所措的铐料，因?yàn)樯险n時間和我開會以及上網(wǎng)絡(luò)課程的時間對沖。還好侨颈，騰訊會議可以同時開會余赢，真是疫情解鎖了好多互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)商的技能。
第一天確實(shí)沒有及時了解課程的發(fā)布哈垢，導(dǎo)致了我的自我介紹在課程進(jìn)行時突然插入，現(xiàn)在回想起來特別不好意思扛拨。而且因?yàn)檫t到我問了一個特別low的問題耘分，在這里鄭重向美寶老師說聲抱歉。
我了解到绑警，六天的課程是需要自己創(chuàng)作的求泰，而且最好共創(chuàng)，我頓時有了激情计盒。
因?yàn)檫@才是課程應(yīng)該有的樣子渴频。一門好課不是復(fù)制、黏貼北启，是創(chuàng)造卜朗、是解惑拔第、是授藝、是升級场钉、是激蕩人心的蚊俺。
這對于我一個有二十年教齡的男人來說，是一劑膠原到白逛万。
我了解完規(guī)則泳猬，沒有任何猶豫的選擇了溝通呈現(xiàn)?商戰(zhàn)模擬，這符合我的風(fēng)格宇植。
第二天得封，林琳老師的耐心和微笑給我留下深刻印象，她詳細(xì)的說了她們當(dāng)時共創(chuàng)課程的經(jīng)歷指郁，同時也大方的分享了PPT呛每。我記得當(dāng)時有一個環(huán)節(jié)讓我們提問，我說了幾句無關(guān)痛癢的話坡氯。不是因?yàn)槲也徽J(rèn)真晨横，而是當(dāng)時我已經(jīng)在構(gòu)思我的試講課：與上司溝通。
這個主題可以結(jié)合我做人才建設(shè)的咨詢案箫柳，同時可以結(jié)合我的咨詢工具：多維記分法（已經(jīng)在進(jìn)行著作權(quán)認(rèn)證手形，同時在權(quán)威期刊發(fā)布），再加上DISC的工具悯恍。我想這會是一門讓新人耳目一新的課程库糠。
話不多說，當(dāng)天我就開始構(gòu)思了涮毫，并且錄制了績效的來龍去脈的授課視頻（同時也傳給了一些同行瞬欧，讓他們給予意見）。
我的授課邏輯：1罢防、人才建設(shè)?績效來歷（起源）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2艘虎、DISC工具和不同領(lǐng)導(dǎo)的溝通技巧
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、進(jìn)入企業(yè)的人才建設(shè)體系咒吐，實(shí)現(xiàn)個人價值
這一天野建，我進(jìn)入創(chuàng)作的瘋狂期，以上全部完成恬叹，不知時間是何物……
三候生、創(chuàng)作篇
第三天是我們的試講，這一個部分我想我是準(zhǔn)備好了绽昼，我主要呈現(xiàn)DISC的工具使用唯鸭，我分成兩個部分完成，一部分我的授課邏輯硅确，一部分是短暫的課堂呈現(xiàn)目溉。感謝我們?nèi)M小伙伴的贊揚(yáng)和指點(diǎn)明肮，真是發(fā)自內(nèi)心的感動。之后我不要臉的加了幾位小伙伴的微信停做，哈哈晤愧！
很遺憾的是，因?yàn)槲以诔霾盥飞向入纾晕覜]有及時聽完官份，在此一一扣頭認(rèn)錯。
接下啦烙丛，就是課程制作和素材選擇舅巷。
從課程結(jié)束到現(xiàn)在，我一直在選擇素材河咽。
好在我的咨詢案給我了很多的素材：1钠右、新晉員工的潛力評估表收集2、人才盤點(diǎn)……
這期間我給國藥系統(tǒng)的新員工上了績效推進(jìn)的課程忘蟹，強(qiáng)化了這門課程的市場價值飒房！
四、期待篇
這篇文章寫到這里媚值，我的心路歷程已經(jīng)回到了現(xiàn)在狠毯。
對于心想事呈，我有了自己的理解：把心里所想完美呈現(xiàn)出來褥芒。
我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了嚼松。
六月底就要試講，我很想看看同行的創(chuàng)作锰扶，渴望思想激蕩帶來的快感献酗。
我在人才建設(shè)的多維記分法寫過一個序，我把它呈現(xiàn)出來坷牛，拋磚引玉：
? ? ? 人才不是一般人罕偎，我們無法讓所有人都獲益，我們盡可能讓接觸到我們的人才覺得時間沒有白花漓帅，東西沒有白學(xué)锨亏，學(xué)會的有人認(rèn)可，結(jié)果有價值忙干。
? ? ? 工具就應(yīng)該有它應(yīng)有樣子，好用浪藻，耐用捐迫，可升級。
? ? ? 年輕人需要平臺爱葵，需要工具施戴，需要磨礪反浓，當(dāng)中淘汰出來的必定是人才，我愿意做你們的支持者和訓(xùn)導(dǎo)者赞哗。
希望我們都心想事呈雷则！
