? ? ? ? 說起“新教育”松申，就會聯(lián)想起朱永新教授，他是新教育的發(fā)起人和推行者关炼。加入新教育四年來程腹，朱教授的著作也讀過不少，對朱教授的信息也了解了一些儒拂。這其中也多次參加全國性的新教育現(xiàn)場會寸潦，但每次都沒能見到朱教授本人，這次有機會一睹朱教授真容社痛，我感到很榮幸见转，這也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣寶貴的機會。
? ? ? ? 6月2日早上7:20蒜哀，我準(zhǔn)時到達(dá)實小斩箫，剛踏進(jìn)校門口就看到校園里面熙熙攘攘的人群，去參加報告的人可真不少撵儿。臨出發(fā)教體局韋局長做了重要的講話乘客，他強調(diào)了三點:第一，明確此次參加報告的目的淀歇，就是要了解什么是新教育易核，新教育好在哪兒。第二浪默，強調(diào)會場紀(jì)律牡直。第三缀匕，提醒大家注意安全。從韋局長的講話中井氢，可以看出縣教體局對這次新教育學(xué)習(xí)的重視弦追，同時也直接袒露了要在全縣推廣新教育的決心和信心。我相信在教育局領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和支持下花竞，新教育之花會迅速開遍伊川大地的劲件。
? ? ? ? 這次報告會設(shè)在河科大開元會議中心進(jìn)行，會場里面是座無虛席约急，由陳市長親自做主持零远，足以可見市教育局對新教育在洛陽市推廣的重視和決心。報告會的主題是“關(guān)于新教育過一種幸福完整的教育生活”厌蔽。
? ? ? ? ? 朱永新教授就“什么是新教育”和“新教育的發(fā)展歷程”牵辣，向與會人員做了詳細(xì)的解讀。
? ? ? ? 一奴饮、什么是新教育實驗
? ? ? 新教育實驗——以教師成長為起點纬向，以營造書香校園等十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗戴卜。
? ? ? ? 朱教授在“研發(fā)卓越課程”中逾条，提到未來的課應(yīng)該分為兩大類:一類是大科學(xué)課程，是數(shù)學(xué)投剥、物理师脂、化學(xué)等學(xué)科的整合；另一類是大人文課程江锨，即把文科課程進(jìn)行整合吃警。總之未來的課程應(yīng)要注重個體的培養(yǎng)和發(fā)展啄育。
? ? ? ? “營造書香校園”也是新教育實驗的首要行動酌心。朱教授重申了閱讀對共同體成員的重要性，一個人的生命有三個緯度挑豌，即自然生命谒府，注重健康安全教育延長生命的長度；社會生命浮毯，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育增加生命的寬度；精神生命泰鸡，通過閱讀活動提升生命的高度债蓝。閱讀的高度決定人精神的高度，所以提倡師生都要多閱讀盛龄、多寫作饰迹。改變芳誓，從閱讀開始；成功啊鸭，從寫作啟航锹淌。
? ? ? ? 新教育提倡“過一種幸福完整的教育生活”，其中的“完整”是指讓每個人成為最好的自己赠制，這也是教育的最高目標(biāo)赂摆。教育不是揚長而是補短。
? ? ? ? 新教育走過了17年的風(fēng)風(fēng)雨雨钟些，在這17年中烟号，也取得了顯著成效。現(xiàn)在的“新教育”較之前豐盈飽滿了許多政恍。
1汪拥、新教育是“新”教育
2、新教育是“心”教育
3篙耗、新教育是“行”教育
4迫筑、新教育是“幸”教育
5、新教育是“星”教育
? ? ? 擦星——燎星——造星
6宗弯、新教育是“信”教育
? ? ? 信心? 信任? 信念
? ? ? 相信種子? 相信歲月
二脯燃、新教育的發(fā)展歷程
? ? ? 1、從一本書得到啟示
? ? ? “僅僅憑自己的書和理論而流芳百世是不夠的罕伯，除非能改變?nèi)藗兊纳钋痢！?/p>
? ? ? ? 2000年追他，朱教授出版《我的教育理想》
? ? ? 2坟募、從一個網(wǎng)站開始了匯聚
? ? ? 2002年，創(chuàng)辦開通了“教育在線”網(wǎng)站
? ? ? 3邑狸、從一次掛牌開始了扎根
? ? ? 2003年懈糯，辦起了第一所新教育實驗學(xué)校
? ? ? 2006年，在北京清華大學(xué)禮堂展開了新教育研討會单雾，兩千多人參會赚哗，正式推出新教育實驗。 從此硅堆，朱教授帶領(lǐng)了一批人又一批人屿储，在自己的工作崗位上開始了新教育探索行動之路。讓新教育在更多的學(xué)校落地生根渐逃，也讓師生在新教育的浸潤下綻放生命的光彩够掠。
? ? ? ? 今天聆聽朱教授的報告，讓我對新教育有了更深入的了解茄菊。也看到了新教育從雛形不斷壯大的過程疯潭，新教育為中國教育探路赊堪。朱教授對教育的滿腔熱情感染著我們，引領(lǐng)著我們建筑屬于我們的教育理想竖哩。我們相信哭廉，有夢想就會有追求；有激情就會有不懈相叁。希望我們的新教育會越來越好遵绰，教育只有在永無止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我钝荡，教育永遠(yuǎn)是一個美麗的夢街立，是我們每個教育人擁有的夢，我將與新教育這艘航船同行埠通，共同追尋教育之夢赎离，也更希望我們的老師都能借助更寬松的新教育環(huán)境成就自己的夢，迎接美好的未來端辱。
