? ? ? ? 李欣頻在第五課的開頭就提到枣抱，不要設(shè)立偶像或者假想敵熔吗，這就讓我想到王瀟在她的書中也提到，在最開始的時候佳晶，我們可以找到自己想成為的那個人桅狠，然后研究TA是如何成功的，看看TA身上的特質(zhì)是否有你可以借鑒的轿秧。那這兩種觀點是否沖突呢中跌？
? ? ? ? 從表面看，是有所沖突菇篡，一個是提倡不要設(shè)立偶像或者假想敵漩符，因為那樣就不能夠形成純粹的自我風格，而另一個卻說驱还，可以設(shè)立偶像嗜暴，學習他們成功的方法凸克，提取他們成功的特質(zhì)。但是繼續(xù)聽闷沥，就會發(fā)現(xiàn)萎战，兩個作者其實講的是同一個問題，觀點適合不同的階段舆逃，并沒有沖突蚂维。李欣頻講的是在已經(jīng)有自己的體系，那就需要努力培養(yǎng)自己的獨特風格路狮，設(shè)立偶像或者假想敵鸟雏，容易摻雜別人的風格，自己形成的風格就不會那么純粹览祖，獨特的成份會少一些。而王瀟提出的思路呢炊琉，則是在一個人還不是很明確自己的體系時展蒂，不妨先學習，學習偶像或者榜樣的特質(zhì)苔咪，帶動自己的成長锰悼，待到成長起來以后，就需要從中延展自己的特質(zhì)团赏，形成具有自己特色的成長體系箕般。所以兩位作者，一個強調(diào)的是體系形成以后舔清，一個強調(diào)的是體系尚未形成之前丝里，但最終都需要適合自己。
? ? ? ?不管是偶像還是大師体谒，其實都是榜樣的力量在發(fā)揮著作用杯聚。
? ? ? 那這些人都有哪些特質(zhì)呢？
1.很篤定自己想要什么
? ? ? ?縱觀成功的人抒痒，他們都很堅定自己想要什么幌绍，并且為之不懈努力，就算受到外界的質(zhì)疑故响，也不會輕易放棄傀广，最終用行動證明自己。
? ? ?用自己的心探索自己彩届，不盲目跟風伪冰，在確定了自己的需求和體系后，就設(shè)計完善他們的方案惨缆，一定要堅定不移的相信自己的獨特之處糜值，篤定自己想要什么丰捷，并一直堅持，終會有一個見證的時刻寂汇。
2.瘋狂的決心
? ? ? ?比如病往，榜樣和一般人都想去A目的地，于是在某一天骄瓣，同一個起點停巷，兩個人同時出發(fā)了。走了一段路程榕栏，遇到了一個小困難畔勤，榜樣和普通人都很容易的克服了“谴牛可是隨著距離越來越遠庆揪，遇到的困難越來越多，越來越不容易解決妨托，這個時候有一個岔路口缸榛，是通往B的路線，比A容易很多兰伤，于是普通人向榜樣告別内颗，興高采烈地向B出發(fā)。榜樣告別了一般人以后敦腔，繼續(xù)靠著自己的信念和一定要到達目的地A的瘋狂決心向前均澳。最終榜樣到達了目的地A，一般人到達了目的地B符衔。
? ? ? ?這個時候就要反思找前，因為路途中的困難，一般人放棄了A判族，選擇了B纸厉，最終背離自己的初心。而榜樣把路途中的困難當作一種體驗五嫂，心無旁騖地向前颗品，最終到達目的地。
? ? ? ? 在找到自己的風格以后沃缘，就要用瘋狂的決心努力實踐它躯枢。
3.強烈的好奇心
? ? ? 因為起初建立的風格并不是很完善，需要不斷汲取靈感槐臀，不斷進行修正锄蹂，所以就需要我們有強烈的好奇心，涉獵陌生的領(lǐng)域水慨，陌生的國度得糜，陌生的文化敬扛，豐富自己的人生體驗，為進一步完善自我風格不斷修行朝抖。
? ? ? ? 只有經(jīng)歷的多了啥箭，才會越來越明白自己的心，明確自己的方向治宣。從所經(jīng)歷的當中提煉自己的體系急侥，做一個穩(wěn)定，樂觀侮邀，積極的人坏怪。
