因果關(guān)系分析往往并不像看上去那么簡單，人們也常常由于因果關(guān)系分析錯(cuò)誤而得出錯(cuò)誤的結(jié)論且不自知叹誉，進(jìn)而莫名其妙地作出錯(cuò)誤的決定，走上錯(cuò)誤的路闷旧。走在錯(cuò)誤的路上长豁，時(shí)間越久，效率越高忙灼，結(jié)果越可怕匠襟。
人與人之間不溝通的根本原因可能在于人們普遍缺乏基本的溝通技巧。（基本的溝通技巧是什么该园？如何學(xué)習(xí)和練習(xí)酸舍？）
有些時(shí)候，相關(guān)聯(lián)的兩者間是“互為因果”的里初。（循環(huán)）
經(jīng)過一段時(shí)間的積累啃勉，雙方都會因?yàn)榻虒W(xué)和溝通發(fā)生巨大的進(jìn)步——只要雙方都足夠優(yōu)秀，足夠用心双妨。（共同成長淮阐，一起進(jìn)步）
環(huán)境會非常智能地對身處其中的每一個(gè)人作出與其行動相應(yīng)的反饋。（大多數(shù)人都沒仔細(xì)想過這件事）（互訓(xùn)斥难，我創(chuàng)造了我想要的世界）
道理：我們要做一個(gè)用心的人枝嘶，要用心做事，因?yàn)檫@世界其實(shí)也有心哑诊。（自己怎么對待世界群扶，世界也對怎么對待自己，選擇易镀裤，則生活難竞阐，選擇難，則生活易）
“雙盲測試”
這種思考模式仍然可以給我們提供一種審視教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方法的理論依據(jù)暑劝。（有些結(jié)果是需要時(shí)間的積累才能看到骆莹，想到，學(xué)到担猛，真正用到才是一個(gè)循環(huán)幕垦，所有效果都得看事實(shí)丢氢，而不是個(gè)人觀點(diǎn)和預(yù)測的結(jié)果）
無論是什么學(xué)習(xí)方法，都可能有1/3的人由于安慰劑效應(yīng)而宣稱自己確實(shí)受益先改，很多人宣稱某種學(xué)習(xí)方法神奇疚察，可能只是因?yàn)樗麄兇_實(shí)看到了很多的“成功案例”，卻沒看到或者忽略了更多的“失敗案例”仇奶。
自證預(yù)言：如果人們相信某件事會發(fā)生貌嫡，那么這件事最終真的會發(fā)生。
喜悅會使一個(gè)人停下行動去享受喜悅该溯，而恐懼卻恰恰相反岛抄，會引發(fā)一個(gè)人馬上采取行動去避免危險(xiǎn)。事實(shí)上狈茉，處于恐懼的決策幾乎總是事與愿違夫椭。（正能量和負(fù)能量的作用哪一個(gè)更大？看具體情況论皆，具體分析）
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》主張用正確方法做正確的事情益楼，而《人人都能用英語》主張正確的事情是“習(xí)得”英語、正確的方法是“用”英語点晴。
分析因果關(guān)系是我們在決定是否接受某個(gè)觀點(diǎn)之前必做的功課感凤。
很多人做不到的原因：
1、習(xí)慣性拒絕思考粒督；
2陪竿、不懂得應(yīng)該如何思考。
從現(xiàn)在開始屠橄，在相當(dāng)長的一段時(shí)間里（6個(gè)月）時(shí)時(shí)刻刻注意自己的或者自己被灌輸?shù)拿恳粋€(gè)念頭族跛，甄別其中的因果關(guān)系，逐一應(yīng)用以上提到的種種原則锐墙。
