? ? 雷夫老師用信念點燃熱情和智慧，用愛心創(chuàng)造奇跡和成功叉讥，回想自己的課堂窘行，回想自己的教學，不禁有些惶恐图仓、不安罐盔，深深的自責和困惑涌上心頭。今天的教育一味地關注考試救崔、分數(shù)惶看、升學率，我們一再以“教育質量”為理由將學生壓制六孵、管束纬黎，當教育讓孩子不再愛學習，當孩子忘記了如何去實踐狸臣、探究莹桅，忘記了怎樣去生活、做人烛亦，教育的本質在哪里诈泼，教育的初心在哪里？
? ? 雷夫老師用超凡的勤奮和卓越的教育才能煤禽，解答了我們很多人在教師職業(yè)發(fā)展過程中的探索和思考铐达。雖然國情不同，文化背景不同檬果，但我們可以找到許多值得我們反思和借鑒的東西瓮孙。這本書的第二部分叫”方法”。那里面介紹了一些雷夫教師在教授學生一些最基本的技能选脊，包括：培養(yǎng)終身閱讀杭抠、寫作每周作文、加加看學數(shù)學恳啥、培養(yǎng)藝術愛好偏灿，培養(yǎng)學生經(jīng)濟學思想等等。書上有這樣的話：當同齡的孩子還在看學校派發(fā)的基礎讀本時钝的，第56號教室的學生們已經(jīng)開始品味經(jīng)典名著了翁垂；他們透過旅游來學習歷史蚌父，透過親自的動手實踐去接觸自然科學茎辐，透過體育運動了解團隊合作的價值；藝術是他們的課余愛好茄靠。里面的好方法值得我們學習和借鑒窘哈。
? ? 雷夫的教育歷程和教育信念是那樣熟悉而新穎;雷夫的教育觀點和信念是那樣獨特與執(zhí)著窝爪。他的成長經(jīng)歷亿笤，他獨特的教育方式和班級管理形式硕盹，值得我們實踐和探討。它就像一面鏡子祈坠，告訴我們在我們的教育實踐生活中呼畸，在什么地方做的不對，哪里需要改善颁虐，哪里能夠做得更好。
