在時光的長廊漫步定鸟，探索我記憶的源頭。在我五歲的這個節(jié)點著瓶，一扇塵封的大門緊閉联予，截斷了我更久遠的過去。
我緩緩靠近那扇門材原，指尖輕觸沸久，沾染一抹門環(huán)上的封印塵埃。我提起門環(huán)余蟹，又輕輕松開卷胯，“咚……”一聲悠揚，在這長廊回響威酒。門環(huán)上的塵埃散去窑睁，也影響著門環(huán)四周，直至整扇大門葵孤，這場景如同在平靜的湖面上泛起的圈圈漣漪由內(nèi)而外地擴散担钮，直至整個湖面。當封印的塵埃盡去尤仍，大門上一幅巨大畫卷在我面前展開箫津。
在畫的底部，一條平坦的石子路，這條路從畫的右側(cè)而起苏遥，筆直而過饼拍，直到畫的左側(cè)盡頭。黃色的泥土混著各色石子的路上田炭，沒有行人师抄。路的上方是一條小河，徑直的流向诫肠，和路平行司澎。淡藍色的線條傳達的是河水的清澈干凈，可惜的是栋豫，分不清河岸挤安，更沒有河岸的綠樹。在河的左側(cè)盡頭丧鸯，一抹白色的線條橫亙而過蛤铜，連接著河的兩岸。
石子路的對岸丛肢，是一條褐色的泥路围肥，這條路上也沒有行人。與泥路相鄰的是窄窄的白色圍墻蜂怎，只在畫卷中間有著一個小小的斷口穆刻，由此而進入圍墻里面。
看到這個斷口杠步，我好似化作畫中的一縷魂氢伟，附在了畫上，在畫的世界里游蕩幽歼。
我站在學校門前朵锣，一條筆直的水泥路直通向不遠處的主席臺，臺上五星紅旗飄揚甸私。我緩緩地走在這條路上诚些，一個人向著主席臺而去。在我的左手邊皇型，一根根青翠的寶塔似的松柏挺立诬烹，松柏的下面花壇里栽種著灌木，灌木上還結(jié)著一粒粒的紅色小果弃鸦。而我的右手邊绞吁，卻是一片開闊的草坪，草色枯黃寡键，卻勝在顏色統(tǒng)一掀泳，也不失為一種秋天的美感，只是這樣的畫面太過安靜了些西轩。
我目光放遠员舵，在草坪的另一端，那里有著一排低矮的平房藕畔，紅磚黑瓦马僻。這一刻，我仿佛又回到了那個時候注服，耳邊開始變得嘈雜而熱鬧韭邓。
在我的周圍，一個個人影開始浮現(xiàn)溶弟，大人牽著小孩女淑，有的在近前，有的離的遠些辜御，所有的面容都是模糊的鸭你，甚至都很難去判斷性別。在我的身旁擒权，也開始浮現(xiàn)媽媽的身影袱巨，手心傳來她手掌的溫度。她面容清晰又溫暖碳抄，我感覺一切又是那么美好愉老。
我不再是一個人走在這條路上，牽著媽媽的手走向那一排平房剖效。在平房的門口嫉入，有一個撐著拐杖的年輕女人，她面容白皙贱鄙，身材有點瘦小劝贸，遠處看去，她整個人好似倚在了拐杖上一般逗宁。她是我的啟蒙老師映九，面容清晰的第二個人。
來到了老師的近前瞎颗，正準備開口向她問好件甥，卻發(fā)現(xiàn)她的面容開始消散而去。我環(huán)顧四周哼拔，一切又恢復了初始引有，安安靜靜的校園。我只能在記憶里找到老師這個人倦逐，卻再難以找回我和她交集譬正。
第一次走進校園時，我對這一切充滿著陌生，也對校園充滿了好奇曾我。在這幅畫里粉怕，我再一次經(jīng)歷當時的場景，只能感受到淡淡的溫馨抒巢，多了些許傷感贫贝。
（無戒90天成長訓練營。）
